Chủ nhật, 11-10-26 11:44:06
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Trường Đại học Bình Dương lấy lợi ích người học làm trung tâm

Báo Cà Mau Tính đến nay, Trường Ðại học Bình Dương đã trải qua gần 19 năm hình thành và phát triển. Vượt qua những thăng trầm, ngôi trường với triết lý “Học - Hỏi - Hiểu - Hành” đã và đang trở thành môi trường giáo dục đáng tin cậy, lấy chữ “Tâm”, chữ “Tín” làm kim chỉ nam cho sự nghiệp trồng người.

Tính đến nay, Trường Ðại học Bình Dương đã trải qua gần 19 năm hình thành và phát triển. Vượt qua những thăng trầm, ngôi trường với triết lý “Học - Hỏi - Hiểu - Hành” đã và đang trở thành môi trường giáo dục đáng tin cậy, lấy chữ “Tâm”, chữ “Tín” làm kim chỉ nam cho sự nghiệp trồng người.

Trường Ðại học Bình Dương được thành lập ngày 24/9/1997 theo Quyết định số 791/TTg của Thủ tướng Chính phủ, hướng đến xây dựng và phát triển trở thành “Siêu thị tri thức”, góp phần xây dựng nền giáo dục mở của mọi người, vì mọi người, cho mọi người, thực hiện một trong những ước nguyện tột cùng của Chủ tịch Hồ Chí Minh: “Ai ai cũng được học hành”, bằng con đường “Học - Hỏi - Hiểu - Hành”.

Giáo sư, Viện sĩ Cao Văn Phường phát biểu tại Lễ kỷ niệm 18 năm thành lập trường.

Triết lý giáo dục của nhà trường được Giáo sư, Viện sĩ Cao Văn Phường, Chủ tịch Hội đồng Quản trị, Hiệu trưởng nhà trường, sáng tạo nên. Triết lý giáo dục của nhà trường nhằm cổ vũ tinh thần ham học hỏi, đề cao khả năng tự đào tạo, dấn thân vào sự nghiệp nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho xã hội Việt Nam. “Học - Hỏi - Hiểu - Hành” là để hoàn thiện phương pháp tập hợp thông tin, xử lý thông tin, khai thác thông tin nhằm giải quyết những vấn đề do cuộc sống đặt ra. Trải qua hơn 18 năm hình thành và phát triển, Trường Ðại học Bình Dương đã từng bước hoàn thiện và trở thành địa chỉ giáo dục đáng tin cậy trong xã hội.

Từ những ngày đầu còn nhiều khó khăn tính đến nay Trường Ðại học Bình Dương đã đóng góp cho xã hội 60.000 cử nhân, kỹ sư, 350 thạc sĩ, 22.000 cử nhân cao đẳng, 18.000 sinh viên tốt nghiệp hệ vừa làm vừa học.

Cơ sở vật chất của nhà trường đã từng bước hoàn thiện và đáp ứng tốt nhu cầu của người học. Phòng ốc được xây dựng khang trang với hệ thống các thiết bị hỗ trợ được đầu tư cao, hệ thống ký túc xá đáp ứng được nhu cầu lưu trú của sinh viên. Hội đồng Khoa học của nhà trường thu hút được hơn 700 nhà khoa học là các giáo sư, phó giáo sư, tiến sĩ khoa học, tiến sĩ, thạc sĩ…

Ngày 22/7/2016 vừa qua, trường vinh dự được Bộ GD&ÐT cấp phép đào tạo trình độ tiến sĩ chuyên ngành Quản trị kinh doanh.

Ngoài nhiệm vụ trọng tậm là hướng đến đạt chất lượng cao trong công tác giáo dục, nhà trường còn hướng đến mục tiêu phát triển những con người toàn diện, có trình độ kiến thức, kỹ năng sống và kỹ năng làm việc; mở rộng quan hệ các trường đại học trên thế giới để giúp cho sinh viên mở rộng vốn kiến thức về văn hoá, kiến thức chuyên môn và trình độ ngoại ngữ. Riêng Phân hiệu Trường Ðại học Bình Dương tại Cà Mau cũng đã có 5 năm đi vào hoạt động, tính đến nay đã có 2 khoá sinh viên hệ cao đẳng, 1 khoá đại học và 1 khoá thạc sĩ đã tốt nghiệp.

Hướng đến kỷ niệm 19 năm thành lập Trường Ðại học Bình Dương, Phân hiệu Trường Ðại học Bình Dương tại Cà Mau tổ chức nhiều hoạt động sôi nổi. Công đoàn cơ sở đã phát động toàn thể công đoàn viên tham gia cuộc thi viết bài tìm hiểu về Trường Ðại học Bình Dương 19 năm hình thành và phát triển. Song song đó, phân hiệu còn tiến hành phát động sinh viên tiến hành các đề tài nghiên cứu khoa học trên tất cả các lĩnh vực.

19  năm - tuổi đẹp nhất của một môi trường giáo dục lấy lợi ích người học làm nhiệm vụ trọng tâm. Những đánh giá tích cực của xã hội về chất lượng giáo dục của nhà trường là động lực và niềm tin để Trường Ðại học Bình Dương tiếp tục hoàn thiện và phát triển trong sự nghiệp giáo dục./.

Bài và ảnh: An Huỳnh

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.

Tử tế từ câu chuyện chiếc áo trắng

Một chiếc áo trắng sạch sẽ vốn là hình ảnh quen thuộc của tuổi học trò. Nhưng với những học sinh còn nhiều khó khăn, phía sau chiếc áo đến trường đôi khi là nỗi lo, mà không phải ai cũng nhìn thấy. Từ những chiếc áo cũ tưởng chừng không còn giá trị, chương trình “Áo trắng đến trường” mang đến một cách làm thiết thực: sẻ chia, tiết kiệm và cùng chăm chút cho hành trình đến lớp của các em.