Cơ hội nâng chất giáo dục mầm non

Giáo dục mầm non không chỉ là cấp học đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân mà còn là nền tảng hình thành nhân cách, phát triển trí tuệ và cảm xúc của trẻ. Vai trò của người giáo viên mầm non vì thế luôn được ví như người nghệ sĩ tài ba, khéo léo chạm vào tâm hồn trẻ bằng trái tim đầy yêu thương và sự sáng tạo không ngừng.

Xác định được tầm quan trọng của bậc học mầm non, thời gian qua, ngành giáo dục tỉnh và các trường đặc biệt quan tâm, chú trọng nâng chất, từ việc tổ chức nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ đến phát triển mạng lưới trường, lớp mầm non phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương, đáp ứng nhu cầu đến trường của trẻ em, theo hướng chuẩn hoá, hiện đại hoá, xã hội hoá và hội nhập quốc tế. Bên cạnh đó, quan tâm nâng cao chất lượng phát triển đội ngũ quản lý, giáo viên mầm non đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. Từ đó, chất lượng giáo dục cấp học mầm non ngày càng được nâng lên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của sự nghiệp giáo dục, phù hợp với xu thế phát triển của xã hội.

Tiến sĩ Lê Hoàng Dự trao chứng nhận Giáo viên dạy giỏi mầm non cấp tỉnh năm học 2024-2025.

Ðặc biệt, ngành giáo dục chú trọng nâng cao chất lượng giảng dạy thông qua các cuộc thi nhằm thúc đẩy phong trào thi đua dạy và học trong toàn ngành. Ðơn cử như hội thi giáo viên dạy giỏi mầm non cấp tỉnh. Hội thi 4 năm tổ chức 1 lần nhằm mục đích phát hiện, tuyển chọn, công nhận, tôn vinh và nhân rộng những điển hình tiên tiến. Ðây còn là dịp để giáo viên rèn luyện, tự học, sáng tạo, học hỏi, trao đổi, truyền đạt, phổ biến kinh nghiệm trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ.

Tiến sĩ Lê Hoàng Dự, Phó giám đốc Sở Giáo dục và Ðào tạo, cho biết: “Hội thi giáo viên dạy giỏi mầm non cấp tỉnh được tổ chức nhằm tìm kiếm những giáo viên xuất sắc, khơi dậy tinh thần đổi mới, sáng tạo của giáo viên trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Hội thi là một trong những căn cứ để đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên mầm non, từ đó xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ cho giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới của sự nghiệp giáo dục, đặc biệt là Chương trình giáo dục mầm non mới dựa trên quan điểm giáo dục lấy trẻ làm trung tâm”.

Trường Mầm non Hương Tràm (Phường 5, TP Cà Mau) là đơn vị có 3 giáo viên đạt kết quả xuất sắc tại Hội thi Giáo viên dạy giỏi mầm non cấp tỉnh năm nay. Ðể mang thành tích phấn khởi này về cho nhà trường, cho Phòng Giáo dục và Ðào tạo TP Cà Mau, Ban Giám hiệu trường đã tạo mọi điều kiện tốt nhất cho giáo viên tham dự hội thi, Hiệu trưởng nhiệt tình hỗ trợ, giúp đỡ giáo viên.

Cô Nguyễn Thị Thanh Trúc, giáo viên Trường Mần non Hương Tràm, đạt danh hiệu Giáo viên dạy giỏi mầm non cấp tỉnh năm học 2024-2025. Mỗi tiết học cô đều mang lại cho các bé tinh thần học vui tươi, có nhiều trải nghiệm thú vị.

Cô Nguyễn Bích Thảo, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Với lòng nhiệt huyết, yêu nghề, mến trẻ, các cô đã đem hết khả năng của mình để hoàn thành tốt nhiệm vụ mà nhà trường giao phó, đồng nghiệp tin yêu gửi gắm. Hội thi giáo viên dạy giỏi là căn cứ để nhà trường đánh giá thực trạng đội ngũ, tạo cơ hội cho giáo viên tự học, tự bồi dưỡng, từ đó giúp nhà trường có cơ sở xây dựng kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng và nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục”.

Cô Phạm Ngọc Ðịnh, giáo viên Trường Mầm non Hương Tràm, chia sẻ: “Hội thi năm nay đặt ra nhiều thử thách thú vị và mới mẻ, từ việc thiết kế các hoạt động theo hướng tích hợp, linh hoạt, sáng tạo, vận dụng hiệu quả phương pháp giáo dục hiện đại, đến khả năng xử lý tình huống linh hoạt trong môi trường giáo dục lấy trẻ làm trung tâm. Các phần thi không chỉ là bài kiểm tra năng lực mà còn là cơ hội để giáo viên thể hiện lòng yêu nghề, sự tận tâm với trẻ và khả năng mang đến những bài học giàu cảm hứng. Ðể đạt kết quả tốt, bản thân tôi chuẩn bị chu đáo, thể hiện tốt nhất khả năng, năng lực và bản lĩnh của một người thầy, tham gia hội thi với tinh thần thoải mái, tự tin, sáng tạo”.

Tương tự, cô Nguyễn Lê Tuyết Trâm, là 1 trong 3 giáo viên đạt thành tích xuất sắc của Trường Mầm non Hương Tràm, cho hay: “Tôi đã chuẩn bị tốt kế hoạch bài dạy, đồ dùng dạy học, nghiên cứu kỹ nội dung, kỹ thuật dạy học theo hướng dạy học tích cực, lấy trẻ làm trung tâm trong mọi hoạt động. Tôi đã ứng dụng công nghệ thông tin, khai thác các tài nguyên địa phương để thiết kế các hoạt động giáo dục gắn liền với đời sống thực tế. Qua đó, trẻ không chỉ được học mà còn được trải nghiệm, khám phá và hình thành những kỹ năng quan trọng cho tương lai”.

Thực tế cho thấy, hội thi là điều kiện, cơ hội, động lực và góp phần phát triển sự nghiệp giáo dục của tỉnh nhà nói chung, giáo dục mầm non nói riêng. Bên cạnh đó, những giáo viên đạt danh hiệu sẽ là những hạt nhân lan toả kiến thức, kinh nghiệm, phương pháp dạy học tốt, khơi nguồn những sáng kiến, truyền cảm hứng thi đua dạy tốt cho giáo viên tất cả các trường mầm non trên địa bàn tỉnh, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non của tỉnh Cà Mau.

Quỳnh Anh