Chủ nhật, 11-10-26 09:49:11
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Ðể những ngày hè thêm thú vị

Báo Cà Mau Trả lại những ngày hè thú vị cho các em học sinh, ngay khi các trường học chuẩn bị kết thúc học kỳ II, nhiều trung tâm Anh ngữ, các CLB văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, kỹ năng sống,… cũng đã xây dựng rất nhiều chương trình hấp dẫn.

Cho con đi học hè để củng cố kiến thức, là thời gian “rỗi” để con luyện chữ, học Văn, giải Toán… Ðây được xem như “liệu pháp” của rất nhiều phụ huynh bận rộn “áp dụng” để con trẻ không còn thời gian vùi đầu vào màn hình ti-vi, máy vi tính, hay những trò chơi game không lành mạnh,…

Không cùng quan điểm trên, nhiều phụ huynh cho rằng, dẫu con có ham học đến đâu, hay tự nguyện đi học, thì các con vẫn ở cái tuổi ham chơi, thích được nghỉ hè, chơi hè. Hoặc đơn giản chỉ là mong muốn được về quê nội, quê ngoại, để được chơi những trò chơi dân dã, được đi du lịch để thoả thích khám phá những điều kỳ thú, hay được trau dồi thêm kỹ năng sống từ những hoạt động xã hội, sinh hoạt các CLB, các phong trào thể dục, thể thao, văn nghệ,… để mùa hè đừng qua mau.

Trại hè thiếu nhi được tổ chức tại Nhà Thiếu nhi tỉnh hằng năm, thu hút hàng trăm học sinh khắp nơi trong tỉnh háo hức tụ hội về tham gia, thi tài.

“Bồi dưỡng kiến thức cho con là tốt, là tạo điều kiện cho con học tập, để năm học mới con có được kết quả tốt hơn. Tuy nhiên, nếu áp đặt lịch học hè theo ý cha mẹ mà không dò xét ý kiến, nguyện vọng của con thì tôi cho rằng điều ấy không nên, bởi con trẻ đã chịu quá nhiều áp lực học tập trong năm học, đừng cố nhồi nhét thêm khiến con trẻ cảm thấy ngột ngạt, chậm tiến”, chị Trần Phương Lan, Phường 5, TP Cà Mau có con sắp bước vào lớp 10, Trường THPT Hồ Thị Kỷ, chia sẻ quan điểm.

Mặc dù thương con chưa từng xa nhà một mình, chưa biết tự chăm sóc bản thân, nhưng chị Phương Lan vẫn theo mong muốn của con, để con được tham gia chương trình “Em tập làm chiến sĩ” với thời gian huấn luyện 4 ngày trong môi trường quân đội tháng 6 vừa qua.

Chị Phương Lan cho biết, kiến thức học ở trường chưa đủ để các con có thể tự lập ở ngoài xã hội, mà điều các con cần là sự trải nghiệm thực tế, giao tiếp xã hội để tự hoàn thiện nhân cách của chính mình. Do đó, chị luôn ủng hộ, khuyến khích con tham gia các hoạt động mang tính chất vừa chơi, vừa học. Dịp hè này, con chị vẫn duy trì sinh hoạt các CLB tại Nhà Thiếu nhi tỉnh, còn được tham gia Festival Nhà Thiếu nhi toàn quốc tại thành phố biển Nha Trang,…

Trần Gia Hảo, con chị Lan, hào hứng: “Mẹ Lan luôn dõi theo mọi hoạt động của em và luôn là “nhà tư vấn” mỗi khi em muốn tham gia một hoạt động hay sân chơi nào. Do vậy, em cảm thấy mỗi mùa hè đều rất thú vị. Hè này, ngoài những thú vui đọc sách, xem ti-vi, họp mặt cùng bạn bè, em còn có thêm “thú tiêu khiển” mới chính là ghép tranh đá để thoả sức sáng tạo, rèn tính kiên nhẫn và óc thẩm mỹ”.

Bận bịu với công việc cơ quan và những chuyến đi công tác xa nhà, nhưng anh Thái Trường Giang vẫn cố gắng thu xếp thời gian để các con tham gia nhiều hoạt động bổ ích.

“Tôi không cho con học hè, mà cho 2 cháu nghỉ, vui chơi theo ý thích. Các cháu thích tập bơi, thích đi du lịch hè. Hiện, các cháu vẫn học Anh văn theo khoá học từ trước hè, nhưng tôi không gây sức ép cho các cháu phải như thế này, như thế khác… mà để con học như chơi và cảm thấy hứng thú với điều mình mong muốn. Ðến trước ngày khai giảng khoảng 1 tháng, tôi mới cho con ôn lại kiến thức cũ và xem trước một số môn học của năm mới. Tất thảy hoạt động diễn ra đều có sự “thoả thuận” hẳn hoi giữa tôi và các con”, anh Giang chia sẻ.

Năm học mới 2016-2017, cháu lớn của anh Giang bước vào lớp 8, Trường THPT Hồ Thị Kỷ, còn cậu con trai nhỏ vào lớp 3, Trường Tiểu học Phan Ngọc Hiển. 

Không như thành thị có nhiều sân chơi, hoạt động để con trẻ lựa chọn, nên chị Phan Thị Trang Phượng (thị trấn Năm Căn, huyện Năm Căn), dành suốt thời gian hè cho con thoải mái vui chơi ở quê nội, ngoại. Bởi chị cho rằng, con chị cũng như chị ngày xưa, nghe đến nghỉ hè là háo hức, vì không phải học bài, mỗi sáng không phải dậy sớm, hay phải căng thẳng cho những kỳ thi.

9 tháng học ròng rã khép lại và mùa hè là thời gian thảnh thơi đầu óc, đừng quá bó buộc con vào ý muốn của cha mẹ. Biết rằng, ai cũng muốn con học giỏi, không thua sút bạn bè, mong con sẽ là học sinh ưu tú, được bạn bè, thầy cô quý mến, nhưng phụ huynh cũng nên thấu hiểu con trẻ, hiểu năng lực và khả năng cũng như sức học của con mà tạo điều kiện cho con phát triển phù hợp với lứa tuổi.

Trả lại những ngày hè thú vị cho các em học sinh, ngay khi các trường học chuẩn bị kết thúc học kỳ II, nhiều trung tâm Anh ngữ, các CLB văn hoá, văn nghệ, thể dục thể thao, kỹ năng sống,… cũng đã xây dựng rất nhiều chương trình hấp dẫn. Hiện tại, những nơi này thu hút số lượng học sinh đến tham gia khá đông.

Cũng từ tháng 5, Sở GD&ÐT tỉnh Cà Mau có công văn gửi các Phòng GD&ÐT, các nhà trường về việc tổ chức hoạt động hè bổ ích cho học sinh. Theo đó, khuyến khích các trường mở cửa thư viện, duy trì sinh hoạt các CLB, các sân chơi để học sinh vui chơi, tham gia các hoạt động hè.

Cô Lê Thị Lệ Thu, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Tạo, TP Cà Mau, cho hay, từ ngày 4-31/7, các CLB về nghệ thuật như đàn (25 em), vẽ (17 em), và tiếng Anh (80 em) tổ chức sinh hoạt dịp hè, chủ yếu vào buổi sáng để học sinh thoả sức thể hiện đam mê, sáng tạo, vui chơi, giải trí.

“Nhà trường nhận được rất nhiều sự đồng thuận từ phía phụ huynh, sự thích thú của học sinh. Phụ huynh còn mong muốn nhà trường tổ chức các trò chơi dân gian, sân chơi trí tuệ trong dịp hè, vì khi con trẻ được tham gia các hoạt động này, ngoài việc cho con thoả sức vui chơi cùng bạn bè, phụ huynh là những công nhân, viên chức, người lao động có thể hoàn toàn yên tâm khi tạo được một mùa hè bổ ích, ý nghĩa và an toàn cho con trẻ trong môi trường lành mạnh như vậy”, cô Lệ Thu cho biết thêm./.

Bài và ảnh: Băng Thanh

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.

Tử tế từ câu chuyện chiếc áo trắng

Một chiếc áo trắng sạch sẽ vốn là hình ảnh quen thuộc của tuổi học trò. Nhưng với những học sinh còn nhiều khó khăn, phía sau chiếc áo đến trường đôi khi là nỗi lo, mà không phải ai cũng nhìn thấy. Từ những chiếc áo cũ tưởng chừng không còn giá trị, chương trình “Áo trắng đến trường” mang đến một cách làm thiết thực: sẻ chia, tiết kiệm và cùng chăm chút cho hành trình đến lớp của các em.