Thứ ba, 10-11-26 05:06:52
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Đề thi môn Ngữ văn sát chương trình tinh giản, phân hoá tốt

Báo Cà Mau (CMO) Sáng nay, 9/8, hơn 9.600 thí sinh tỉnh Cà Mau bước vào môn thi đầu tiên, môn Ngữ văn. Khác với mọi năm, kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay diễn ra trong bối cảnh dịch bệnh diễn biến phức tạp, học sinh cuối cấp THPT gặp khó khăn việc ôn luyện trong thời gian giãn cách xã hội.

Căn cứ tình hình thực tế, Bộ GD&ĐT đã ra đề theo khung chương trình tinh giản, giúp thí sinh tự tin hơn khi bước vào kỳ thi. Ghi nhận tại điểm thi C15 đặt tại trường THPT Phan Ngọc Hiển, huyện Năm Căn, hầu hết các thí sinh đều tận dụng thời gian tối đa 120 phút để làm bài. Kết cấu đề thi tốt nghiệp THPT không lạ với thí sinh, đúng với tinh thần mà Bộ GD&ĐT đã triển khai. Đề thi bao gồm một câu đọc – hiểu, một câu nghị luận xã hội và một bài làm văn. Trong đó, câu nghị luận xã hội yêu cầu thí sinh trình bày quan điểm về việc “Trân trọng cuộc sống mỗi ngày”, bài làm văn rơi vào nội dung của đoạn trích “Đất Nước” trong trường ca “Mặt đường khát vọng”, tác giả Nguyễn Khoa Điềm.

Thi môn Ngữ văn sáng nay, không có thí sinh và cán bộ coi thi vi phạm quy chế thi Ảnh: Khánh Phương

Theo giáo viên Huỳnh Ngọc Thảo, dạy môn Ngữ văn tại trường THPT Ngọc Hiển, huyện Ngọc Hiển: “Đề thi năm nay kết cấu chặt chẽ, sát với chương trình, đặc biệt là thể hiện đúng tinh thần tinh giản một số nội dung trong thời gian giãn cách phòng chống dịch. Hầu hết thí sinh đều làm bài được và tự tin vào khả năng đạt điểm thi từ trung bình trở lên. Tuy nhiên, để đạt điểm cao thì các em cần phải tư duy tốt, vận dụng được kiến thức, vốn sống và chính kiến của bản thân để kết nối vào bài làm”.

Giáo viên Lê Biên Giới, trường THPT Viên An đánh giá: “Đề có kết cấu không mới, tuy nhiên sẽ tạo ra độ phân hoá. Với các em học bài kỹ, nắm được kiến thức thì điểm trung bình, khá, còn các em có tư duy tốt, vận dụng linh hoạt kỹ năng và hiểu biết thì mới có khả năng đạt điểm cao”.

Thí sinh phấn khởi sau môn thi đầu tiên Ảnh: Quốc Rin

Cũng theo thầy Giới, dù chương trình ôn luyện có một số nội dung tinh giản, song trường THPT Viên An luôn nhắc nhở các em phải chuẩn bị kiến thức đầy đủ, tự tin bước vào kỳ thi. Chủ trương ôn luyện là tránh học tủ, rèn luyện nhiều ở các dạng đề nghị luận xã hội và nắm vững các tác phẩm trong chương trình phổ thông.

Thí sinh Lê Như Quỳnh và Đỗ Gia Huy, trường THPT Ngọc Hiển cho biết: “Đề không khó, nhưng nói chung là phải tận dụng thời gian tối đa. Nhiều bạn thiếu thời gian để hoàn thành bài thi do phân bổ thời gian chưa hợp lý”. 

Ghi nhận tại 2 điểm thi C16 và C17 tại huyện Phú Tân, theo đánh giá của các thí sinh, đề thi Ngữ văn năm nay “dễ thở”. Em Kiều Hồng Ngọc, trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai chia sẻ: “Mặc dù đề thi vừa sức với thí sinh nhưng em cũng không chủ quan, đọc rất kỹ đề và làm đến hết giờ mới ra ngoài phòng thi. Em rất vui khi môn thi đầu tiên đã hoàn thành khá tốt”.

Phụ huynh túc trực đưa, rước thí sinh đến điểm thi Ảnh: Kim Chi

Trưởng điểm thi C16 Trường THPT Phú Tân Dương Hồng Xuân cho hay: “Sáng hôm nay các thí sinh làm bài thi môn Ngữ văn nghiêm túc. Cán bộ làm công tác coi thi và thí sinh tuân thủ quy định về phòng, chống dịch Covid – 19, đeo khẩu trang trong suốt quá trình quá trình làm bài thi”.

Tại điểm thi C09 huyện U Minh, em Châu Tài Vô, trường THPT Khánh Lâm nhận định “Đề thi không khó, so với đề thi thử đã làm trước đó. Em cảm thấy khá hài lòng với kết quả này, cảm thấy thoải mái và nhẹ nhàng hơn để thi các môn kế tiếp”.

Phụ huynh và thí sinh đều phấn khởi sau môn thi đầu tiên Ảnh: Hằng My

Thầy Phan Thành Đồng, giáo viên bộ môn Ngữ văn trường THPT Khánh Lâm cho biết: “Nhìn chung các em ôn tập rất trọng tâm, tình hình thi môn đầu tiên rất khả quan, đánh giá hơn 70% thí sinh hoàn thành tốt bài thi. Đề thi ngữ văn năm nay sau khi xem xét bản thân tôi đánh giá đề thi rất hay và có chiều sâu, yêu cầu khá cao, phần đọc hiểu đòi hỏi phải đọc kỹ đề trả lời chính xác, khoa học thì mới có điểm. Đề thi có độ phân hóa học sinh rất rõ ở phần làm văn, chỉ những thí sinh học tốt, lập luận chắc mới có thể đạt từ điểm 7 trở lên”.

Giáo viên bộ môn ngữ văn trực tiếp xem đề thi và động viên thí sinh sau thi Ảnh: Ngô Nhi

Kết thúc buổi thi sáng nay, tại điểm thi C03, trường THPT Cà Mau nhiều thí sinh trải qua môn thi này khá thuận lợi. Em Ngô Minh Nhật, học sinh Trường THPT Phú Hưng, vui mừng: “Đề thi vừa tầm so với học sinh chúng em. Đề không quá dài, đủ thời gian làm bài”.

Buổi thi đầu tiên với môn thi Ngữ văn tại 17 điểm thi diễn ra an toàn, nghiêm túc. Các thí sinh đang thoải mái, tự tin sau khi kết thúc môn thi Ngữ văn để tiếp tục hoàn thành những môn thi còn lại./.

Nhóm Phóng viên

 

Sôi nổi Ngày hội “Fun with English”, chắp cánh sự tự tin, sáng tạo cho học sinh

Chiều 6/11, Trường THCS Võ Thị Sáu (phường Bạc Liêu) đã tổ chức thành công chương trình ngoại khoá Tiếng Anh “Fun with English” dành cho học sinh khối 7 và 8.

Đẩy nhanh chuyển đổi số ngành giáo dục

Ngày 6/11, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì Hội nghị trực tuyến toàn quốc về chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo.

Giáo sư Cao Văn Phường – Trọn đời vì giáo dục và nghĩa tình quê hương

Giáo sư, Viện sĩ, Tiến sĩ khoa học Cao Văn Phường vừa qua đời, để lại niềm tiếc thương sâu sắc đối với đồng nghiệp, học trò và những người từng gắn bó với ông. Cuộc đời, sự nghiệp và những đóng góp bền bỉ của thầy không chỉ ghi dấu trong hành trình đổi mới giáo dục Việt Nam mà còn đọng lại nghĩa tình sâu nặng với quê hương Cà Mau, nơi thầy sinh ra và luôn hướng về bằng cả tấm lòng và trách nhiệm.

Khai mạc Hội thi Tiếng hát nhà giáo tỉnh Cà Mau lần thứ I năm 2026

Tối 2/11, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) phối hợp với Sở Văn hoá, Thể thao và Du lịch tỉnh Cà Mau khai mạc Hội thi Tiếng hát nhà giáo tỉnh Cà Mau lần thứ I năm 2026, với chủ đề “Thanh âm nghề giáo”. Hội thi được tổ chức đồng thời tại phường An Xuyên và phường Bạc Liêu, thu hút 86 đoàn với 1.590 cán bộ, giáo viên, nhân viên và học sinh, sinh viên tham gia.

Nâng tầm đội ngũ sau sắp xếp trường lớp

Sau sắp xếp mạng lưới trường lớp, ngành giáo dục tỉnh không chỉ tập trung ổn định tổ chức bộ máy mà còn chú trọng nâng cao năng lực đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên. Trong bối cảnh mô hình trường nhiều cấp học, đa điểm trường ngày càng phổ biến, yêu cầu đổi mới quản trị, nâng cao chuyên môn và khả năng thích ứng của đội ngũ trở nên cấp thiết, nhằm bảo đảm hoạt động giáo dục ổn định, hiệu quả.

Cô giáo nhỏ, ước mơ lớn

Sinh ra với chiều cao 1,23 m, từng mặc cảm vì ngoại hình khác biệt, cô giáo trẻ Lê Như Băng (24 tuổi, phường Hoà Thành) đã vượt lên giới hạn bản thân, theo đuổi ước mơ đứng trên bục giảng. Giờ đây, cô mang tình yêu tiếng Anh đến với học trò vùng sâu bằng sự tận tuỵ và lòng yêu nghề.

Rà soát công tác khánh thành 3 trường học, định hướng đầu tư Trường Phổ thông Cà Mau - Ninh Bình

Chiều 28/10, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, chủ trì cuộc họp với các sở, ngành và địa phương nhằm rà soát công tác chuẩn bị lễ khánh thành các công trình giáo dục tại xã Phước Long, đồng thời xem xét phương án tổ chức lại Trường Phổ thông Hermann Gmeiner Cà Mau thành Trường Phổ thông Cà Mau – Ninh Bình.

Thầy trò cùng làm chủ công nghệ, nuôi dưỡng khát vọng sáng tạo

Từ những giờ học Tin học tại Trường Tiểu học Ngan Dừa, thầy giáo Nguyễn Nhật Linh, Xã Hồng Dân, đã gieo niềm đam mê công nghệ cho học sinh. Năm 2026, thầy được vinh danh Thanh niên sống đẹp cấp tỉnh; hai học trò Trần Phú Vinh và Danh Gia Huy, lớp 6A7, Trường THCS Chu Văn An, đoạt giải Nhì vòng khu vực Cuộc thi Sáng tạo trẻ quốc gia về trí tuệ nhân tạo. Những kết quả ấy ghi dấu hành trình thầy trò cùng chinh phục tri thức số.

Rà soát đề án, nâng cao chất lượng giáo dục và nguồn nhân lực

Sáng 27/10, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp rà soát các đề án và một số nội dung thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Khi lịch sử bước ra khỏi trang sách

Từ thư viện lưu động, ứng dụng công nghệ đến các chuyến đi học tập thực tế, Cà Mau đang đổi mới cách giáo dục lịch sử địa phương theo hướng trực quan, sinh động, gần gũi, giúp học sinh hiểu hơn về truyền thống và bồi đắp tình yêu quê hương.