Đổi mới giáo dục bắt đầu từ người thầy

Giai đoạn 2025-2030, Cà Mau xác định xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, đáp ứng yêu cầu phát triển đất nước trong thời kỳ công nghiệp hoá, hiện đại hoá và hội nhập quốc tế. Trong đó, tỉnh đặc biệt chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo nguồn nhân lực, nhất là nguồn nhân lực chất lượng cao ở các ngành, lĩnh vực mới. Đây được xem là yếu tố then chốt, quyết định thành công của sự nghiệp “trồng người”, góp phần thực hiện thắng lợi các mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh.

• Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non ở địa bàn đô thị, khu công nghiệp
• Đề xuất nhiều giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục và đội ngũ viên chức
• Lương giáo viên có thể lên gần 19 triệu đồng nhờ hệ số đặc thù

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo

Ngay từ đầu năm học 2025-2026, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) phối hợp với UBND các địa phương và các cơ sở giáo dục trong tỉnh rà soát, đánh giá thực trạng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý. Trên cơ sở đó, ngành xây dựng kế hoạch sắp xếp, tuyển dụng, bồi dưỡng viên chức, hợp đồng lao động nhằm đáp ứng nhu cầu của năm học mới.

Hiện toàn tỉnh có trên 24.260 cán bộ, giáo viên, giảng viên và nhân viên. Trong đó, giáo dục mầm non có 4.026 người, tiểu học 9.755 người, trung học cơ sở 6.139 người, trung học phổ thông 3.655 người, giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên 144 người, hệ cao đẳng 336 người và đại học 211 người. Theo đánh giá, đội ngũ giáo viên cơ bản đáp ứng yêu cầu giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018. Tuy nhiên, việc nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ và kỹ năng công nghệ thông tin vẫn được ngành xác định là nhiệm vụ trọng tâm.

Các giáo viên tiểu học tham gia lớp bồi dưỡng thường xuyên cán bộ quản lý và giáo viên năm 2025 do Sở GD&ĐT tổ chức.  (Ảnh: Minh Sang)

Đơn cử là vừa qua, hơn 3.000 thầy, cô giáo đến từ các trường trên địa bàn tỉnh tham gia lớp bồi dưỡng thường xuyên dành cho cán bộ quản lý, giáo viên mầm non và phổ thông năm 2025 do Sở GD&ĐT tổ chức từ ngày 18/10-15/11. Đây là hoạt động thiết thực nhằm nâng cao năng lực quản lý, cập nhật kiến thức và kỹ năng chuyên môn, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong thời kỳ hội nhập và chuyển đổi số.

Ông Trần Minh Luân, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Tân Lợi (Xã Hồ Thị Kỷ), chia sẻ: “Hiện nay, 100% giáo viên của trường đạt chuẩn về trình độ. Ngoài các lớp bồi dưỡng của ngành, hằng năm, trường thường xuyên tổ chức các buổi sinh hoạt chuyên môn, tập huấn đổi mới phương pháp giảng dạy, đồng thời tạo điều kiện cho các giáo viên cập nhật kiến thức, sử dụng công nghệ, từ đó tự tin hơn trong việc triển khai chương trình giáo dục mới”.

Cô Dương Thị Phong Lan, giáo viên Lớp 5D của trường, cho biết: “Thời gian qua, chúng tôi nhận được sự quan tâm, hướng dẫn kịp thời từ ngành giáo dục, Ban Giám hiệu trường trong việc triển khai chương trình mới. Chính sự đồng hành ấy giúp giáo viên tự tin, chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy. Nhờ áp dụng cách dạy linh hoạt, phù hợp với từng đối tượng học sinh, nhiều em trước đây học lực yếu, trung bình nay tiến bộ rõ rệt”.

Cô Dương Thị Phong Lan hướng dẫn học sinh Lớp 5D thực hành bài học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.  (Ảnh: Chí Linh)

Có thể nói, chất lượng giáo dục trước hết được quyết định bởi chất lượng đội ngũ nhà giáo. Dù cơ sở vật chất hiện đại đến đâu, chương trình tiên tiến đến mấy cũng không thể thay thế vai trò của người thầy. Vì vậy, Cà Mau đã và đang thực hiện nhiều chính sách, giải pháp đồng bộ nhằm bồi dưỡng, nâng cao năng lực, phẩm chất nghề nghiệp của đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới toàn diện giáo dục - đào tạo.

Thích ứng chuyển đổi số, hội nhập tương lai

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế và chuyển đổi số mạnh mẽ, yêu cầu đối với giáo viên không chỉ dừng lại ở giỏi chuyên môn mà còn phải linh hoạt trong tư duy, thành thạo công nghệ, sáng tạo trong phương pháp truyền đạt. Từ đó, hình thành năng lực tự học, tự thích ứng cho học sinh - những công dân tương lai của thời đại số.

Ông Lương Văn Xuân, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu (Phường Lý Văn Lâm), chia sẻ: "Trường thường xuyên tổ chức các lớp tập huấn, bồi dưỡng kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin cho giáo viên. Song song đó, khuyến khích các thầy cô đổi mới phương pháp dạy học nhằm tạo hứng thú và phát huy năng lực của học sinh”.

Giáo viên Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy.   (Ảnh: Chí Linh)

Đối với nhiều thầy, cô, sự quan tâm, đầu tư của Đảng, Nhà nước và tỉnh chính là nguồn động viên to lớn để tiếp tục gắn bó, cống hiến cho sự nghiệp trồng người. Nhà giáo Nhân dân - Tiến sĩ Thái Văn Long, nguyên Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, chia sẻ: “Cả cuộc đời gắn bó với sự nghiệp giáo dục, tôi thấu hiểu sự vất vả của các thầy, cô. Tôi tin rằng, nếu chính sách đãi ngộ, bồi dưỡng được quan tâm đúng mức, thế hệ giáo viên trẻ sẽ vững lòng để cống hiến, góp phần đưa giáo dục tỉnh nhà phát triển bền vững”.

Học sinh Trường Phổ thông Hermann Gmeiner Cà Mau hào hứng trong tiết học về kỹ năng sống.  (Ảnh: Chí Linh)

Xây dựng đội ngũ nhà giáo vững nghề, tâm huyết không chỉ là yêu cầu trước mắt mà còn là chiến lược lâu dài, gắn liền với định hướng phát triển của tỉnh trong giai đoạn mới. Với những giải pháp đồng bộ và tinh thần quyết tâm cao, ngành giáo dục Cà Mau tin tưởng sẽ hoàn thành các chỉ tiêu Văn kiện Đại hội đại biểu Đảng bộ tỉnh lần thứ I, nhiệm kỳ 2025-2030 đề ra.

Trúc Linh