Chủ nhật, 4-10-26 02:54:01
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Ðưa đón học sinh thời công nghệ

Báo Cà Mau (CMO) Chỉ cần cầm điện thoại gọi về tổng đài hoặc thao tác đơn giản trên ứng dụng cài sẵn, việc đưa đón con đi học mỗi ngày không còn là trăn trở của những bậc phụ huynh trong thời hiện đại, khi dịch vụ xe ôm công nghệ “lấn sân” sang phục vụ nhu cầu đi lại của học sinh.

Thay đổi thói quen di chuyển

Nhìn đồng hồ đã sắp 10 giờ 20 phút, anh Bùi Ngọc Ðức nhanh chóng di chuyển đến điểm Trường Hermann Gmeiner (Phường 5, TP Cà Mau) để đón học sinh tan trường. Hỏi ra mới biết, không phải anh đi đón con tan học như mọi khi, mà là đón “khách hàng ruột”. Ðưa em học sinh về nhà an toàn, trao tận tay cho gia đình, anh lại di chuyển về điểm tập kết, hoàn thành nhiệm vụ.

Ðây là công việc thường ngày của anh Ðức, tài xế của Hợp tác xã (HTX) Thành Công - nơi cung cấp các dịch vụ vận chuyển, hay còn gọi là dịch vụ xe ôm công nghệ.

Anh Ðức chia sẻ: “Khi nhận đưa đón học sinh, tài xế phải đặt trách nhiệm lên hàng đầu, nhất là phải đúng giờ, nên đến trước ít nhất 5 phút, tránh để các em chờ đợi. Ngoài ra, trong quá trình di chuyển phải đi đúng tốc độ, tham gia giao thông an toàn và văn minh nhất”.

Dịch vụ đưa đón học sinh được HTX Thành Công đưa vào hoạt động từ đầu năm nay. Do đối tượng được phục vụ khá đặc biệt nên tài xế phụ trách đưa đón cũng có những quy định và tiêu chuẩn riêng khi đăng ký làm việc, ràng buộc trách nhiệm giữa 3 bên: hợp tác xã, tài xế và phụ huynh.

Theo đó, nguồn tài xế ổn định (bao gồm 1 tài chính, 1 phụ). Họ là sinh viên, công chức, chủ động thời gian hoặc lao động nhàn rỗi. Ðiều kiện đầu vào bắt buộc phải kê khai lý lịch rõ ràng, có xác nhận của địa phương, được test ma tuý trước khi nhận việc.

Với xe ôm công nghệ, phụ huynh giảm tải nỗi lo đưa đón con đi học mỗi ngày.

Ðể thực hiện đưa đón, trước đó gia đình phụ huynh đến tìm hiểu, gặp mặt tài xế cố định (người nhận nhiệm vụ đưa đón học sinh), thoả thuận về lịch trình, địa điểm, thời gian... đưa đón và ký hợp đồng. Cước phí được tính theo ki-lô-mét di chuyển, 1 km ban đầu sẽ có giá 8.000 đồng, tuy nhiên từ ki-lô-mét thứ 2 về sau ổn định ở giá 4.000 đồng.

Ưu điểm lớn nhất của dịch vụ trên là thông tin tài xế rõ ràng, địa điểm đưa đón linh hoạt theo yêu cầu của khách hàng, theo dõi được hành trình di chuyển. Mặt khác, HTX còn tạo một nhóm trao đổi thông tin giữa tài xế và phụ huynh, ở đó mọi thông tin lịch trình, hình ảnh tại mỗi điểm đón đưa sẽ được ghi lại và gửi lên nhóm báo cáo cho đến khi trẻ về đến nhà an toàn.

Anh Lê Công Vững, Giám đốc HTX Thành Công, cho biết: “Xuất phát từ nhu cầu của thị trường, đáp ứng nguyện vọng của phụ huynh trong nền kinh tế thị trường hiện nay, chúng tôi ra mắt dịch vụ đưa đón học sinh, một là giúp phụ huynh giải quyết khó khăn trong việc đưa đón con đi học hàng ngày, hai là tạo được thu nhập, công việc ổn định cho nhóm lao động có nhu cầu làm thêm để tăng thu nhập, quan trọng nhất là thay đổi nhận thức của người dân về thói quen di chuyển trong xã hội hiện đại”.

Nghề "hot" hiện nay

Việc giao cho người quen, tài xế xe ôm đưa rước học sinh khi phụ huynh bận đột xuất không phải là câu chuyện mới, nhưng cũng với hình thức như trên, phát triển thành một dịch vụ hiện đại, trong đó không chỉ giới hạn ở lòng tin, các mối quan hệ mà trên nguyên tắc quy định cụ thể về giá cước, thời gian và trách nhiệm.

Trải nghiệm dịch vụ đưa đón học sinh hơn 2 tuần nay, chị Nguyễn Tấn Thanh Minh, một phụ huynh ở xã Lý Văn Lâm, như trút được gánh nặng bởi không còn cảnh tất bật phải xin về sớm, hoặc nhờ người rước 2 con mỗi khi bận việc.

Chị Minh chia sẻ: “Cả hai vợ chồng đều đi làm nên trước nay việc đưa đón con đi học ngày 2 buổi luôn phải tranh thủ, đôi khi không có thời gian nghỉ ngơi. Ban đầu cũng hơi lo vì bé gái nhỏ rất ngại tiếp xúc với người lạ, tuy nhiên, theo dõi vài ngày thì thấy tài xế nhiệt tình, thân thiện, đưa đón đúng giờ. Ðiều quan trọng làm tôi yên tâm hơn hết là tài xế cố định, thông tin rõ ràng, cùng với đó là có thể theo dõi hành trình di chuyển thông qua ứng dụng”.

Không chỉ phù hợp với xu thế phát triển của xã hội, mà từ nghề này còn giúp nhiều lao động có thêm khoản thu nhập khá cao. Anh Ðức chia sẻ: “Bên cạnh là tài xế xe ôm công nghệ, tôi còn kinh doanh tự do, nhờ vậy thu nhập cải thiện đáng kể”.

Với danh xưng xe ôm công nghệ ngày nay, người tài xế không phải tự kiếm nguồn khách hoặc dãi nắng dầm mưa chờ đợi khách ở những bến xe, công viên, bến tàu như trước nữa, mà có thể ở nhà, ở quán cà phê hay bất cứ nơi đâu, chỉ cần có khách đặt chọn địa điểm thì sẽ đi, cũng không cần phải suy nghĩ tính giá cả...

Hiện nay, tương tự như hình thức taxi hoặc grab, nhu cầu di chuyển, nhất là đưa đón con đi học của nhiều phụ huynh ngày càng tăng. Trong vô vàn các hãng, dịch vụ xe tự phát, quý phụ huynh nên cẩn thận lựa chọn những dịch vụ uy tín, đảm bảo để trải nghiệm, không chỉ an toàn cho con mà còn bảo vệ trẻ trước những sự cố không mong muốn./.

 

Ngô Nhi

 

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.

Tử tế từ câu chuyện chiếc áo trắng

Một chiếc áo trắng sạch sẽ vốn là hình ảnh quen thuộc của tuổi học trò. Nhưng với những học sinh còn nhiều khó khăn, phía sau chiếc áo đến trường đôi khi là nỗi lo, mà không phải ai cũng nhìn thấy. Từ những chiếc áo cũ tưởng chừng không còn giá trị, chương trình “Áo trắng đến trường” mang đến một cách làm thiết thực: sẻ chia, tiết kiệm và cùng chăm chút cho hành trình đến lớp của các em.

Gợi mở lựa chọn nghề nghiệp từ tình yêu biển, đảo

Sáng 28/9, tại Trường THPT Hồ Thị Kỷ (phường An Xuyên), Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ phối hợp Bộ Tư lệnh Vùng 5 Hải quân và Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tuyên truyền thu hút nguồn nhân lực xây dựng Hải quân nhân dân Việt Nam.

Hướng dẫn xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ ký ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP ngày 26/9/2026 về xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại.

Tạo nền tảng từ đầu năm học

3 tuần sau khai giảng, hoạt động dạy và học tại các trường mầm non, tiểu học và THCS trên địa bàn xã Sông Ðốc đã đi vào nền nếp. Trong tổng số 6.384 học sinh, nhiều em hoàn cảnh khó khăn được thầy cô, chính quyền địa phương và cộng đồng chung tay hỗ trợ, với mục tiêu không để học sinh phải bỏ lớp vì thiếu điều kiện học tập.

52 thí sinh tranh tài tại vòng bán kết Cuộc thi Hùng biện tiếng Anh

Cuộc thi do Tỉnh đoàn Cà Mau phối hợp với Trung tâm Ngoại ngữ Việt Anh tổ chức dành cho học sinh khối THCS và THPT vào sáng 26/9.

Đổi mới cơ chế tuyển sinh đào tạo sư phạm

Đổi mới cơ chế tuyển sinh đào tạo sư phạm theo hướng bổ sung cơ chế đánh giá năng lực nghề nghiệp, yếu tố tâm lý sư phạm ngay từ đầu vào; siết chặt đánh giá đầu ra.