Thứ tư, 14-10-26 21:12:43
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Đừng chọn ngành “hot”, hãy chọn ngành “hợp”

Báo Cà Mau Bước vào thời điểm chuẩn bị cho kỳ tuyển sinh đại học năm 2026, câu chuyện chọn ngành học tiếp tục thu hút sự quan tâm của học sinh, phụ huynh và các nhà trường. Từ bức tranh tuyển sinh năm 2025 do Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố, có thể thấy rõ xu hướng dịch chuyển trong lựa chọn ngành nghề - không còn chạy theo “ngành hot” một cách cảm tính, mà dần hướng đến sự phù hợp với năng lực và nhu cầu xã hội.

Tại Cà Mau, xu hướng này đang được cụ thể hoá bằng những hoạt động hướng nghiệp thiết thực, giúp học sinh tự tin hơn trước ngưỡng cửa tương lai.

Từ xu hướng 2025 đến định hướng 2026

Theo thống kê, năm 2025 nhóm ngành Kinh doanh và quản lý vẫn chiếm tỷ lệ cao nhất (khoảng 21%), nhưng đã giảm so với trước. Ngược lại, các nhóm ngành Công nghệ kỹ thuật, Máy tính và công nghệ thông tin, cùng những ngành công nghệ chiến lược ghi nhận sự gia tăng rõ rệt về số lượng thí sinh nhập học. Điều này phản ánh nhu cầu nhân lực ngày càng lớn trong bối cảnh chuyển đổi số và phát triển kinh tế.

3 Tại chương trình “Tiếp bước trường thi”, học sinh lớp 12 Trường THPT chuyên Phan Ngọc Hiển tìm hiểu ngành nghề yêu thích.

Bên cạnh đó, các lĩnh vực như Sức khỏe, Nhân văn, Khoa học xã hội và hành vi,… vẫn duy trì sức hút ổn định. Đáng chú ý, ngành sư phạm đang dần lấy lại vị thế khi số lượng thí sinh đăng ký và nhập học có xu hướng tăng, cùng với chính sách hỗ trợ và nhu cầu tuyển dụng giáo viên tại nhiều địa phương.

Từ những số liệu này, có thể dự báo kỳ tuyển sinh năm 2026 sẽ tiếp tục chứng kiến sự phân hoá rõ nét trong lựa chọn ngành học. Các ngành công nghệ, kỹ thuật, y tế và giáo dục được kỳ vọng tiếp tục thu hút thí sinh, trong khi nhóm ngành kinh tế có thể duy trì ổn định nhưng không còn tăng trưởng mạnh như trước.

Học sinh chủ động chọn hướng đi

Nắm bắt xu hướng này, các trường THPT trên địa bàn tỉnh đã đẩy mạnh công tác tư vấn hướng nghiệp, giúp học sinh chuẩn bị tốt hơn cho kỳ tuyển sinh.

Học sinh Trường THPT Cái Nước hào hứng khi được trao đổi, tìm hiểu thông tin tuyển sinh với Trường Đại học Bạc Liêu trong buổi chào cờ đầu tuần tại trường.

Ông Nguyễn Ngọc Nguyên, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Đầm Dơi (xã Đầm Dơi), cho biết: “Việc chọn ngành, chọn trường của học sinh cần dựa trên nhiều yếu tố như năng lực bản thân, điều kiện kinh tế gia đình và cơ hội việc làm sau tốt nghiệp. Đồng thời, các em phải tìm hiểu kỹ về ngành học, từ đam mê, thu nhập đến môi trường làm việc”.

Để hỗ trợ học sinh, nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động tư vấn, mời trường đại học về giới thiệu, đồng thời tạo điều kiện cho học sinh tham quan, trải nghiệm thực tế tại các cơ sở đào tạo và doanh nghiệp. Qua đó, các em có thêm thông tin và góc nhìn thực tế trước khi đưa ra lựa chọn.

Học sinh lớp 12 của Trường THPT Cái Nước tham quan trực tiếp tại Trường Đại học Nam Cần Thơ và Trường Đại học Cửu Long để tìm hiểu ngành nghề, môi trường học tập.

Theo thầy giáo Phan Hoàng Luỹ, Trường THPT Cái Nước, nhận thức của học sinh đã có nhiều thay đổi: nếu trước đây nhiều em chọn ngành theo xu hướng hoặc bạn bè, thì nay đã chủ động tìm hiểu thông tin và cân nhắc dựa trên năng lực, sở thích. Nhà trường cũng thường xuyên tư vấn về điều kiện tuyển sinh, điểm chuẩn, đồng thời nhấn mạnh rằng đại học không phải con đường duy nhất, điều quan trọng là lựa chọn phù hợp để phát triển lâu dài.

Từ sự định hướng đó, nhiều học sinh đã có lựa chọn rõ ràng hơn. Em Nguyễn Đỗ Yến Khang, lớp 12A18, Trường THPT Cái Nước, dự định theo học ngành chăm sóc sắc đẹp tại các cơ sở đào tạo nghề, dựa trên sở thích, năng khiếu và cơ hội việc làm. Trong khi đó, em Bùi Ngọc Như Ý, lớp 12A3, Trường THPT Võ Văn Kiệt, lựa chọn ngành Sư phạm Tiếng Anh của Trường Đại học Cần Thơ vì phù hợp với năng lực và thế mạnh học tập, dù vẫn còn một số băn khoăn về kỳ thi và cơ hội việc làm.

Chọn đúng để đi xa

Thực tế cho thấy, học sinh hiện nay không chỉ quan tâm đến việc “ngành nào dễ xin việc” mà còn chú trọng sự phù hợp với bản thân. Đây là tín hiệu tích cực, góp phần hạn chế tình trạng học lệch ngành hoặc khó khăn trong tìm việc sau tốt nghiệp.

Tham quan, trải nghiệm thực tế tại Nhà máy Đạm Cà Mau, học sinh Trường THPT Đầm Dơi tìm hiểu môi trường sản xuất hiện đại.

Có thể nói, từ xu hướng tuyển sinh năm 2025, học sinh Cà Mau đang có sự chuẩn bị tốt hơn cho năm 2026. Sự đồng hành của nhà trường cùng với sự chủ động của học sinh đang tạo nên những chuyển biến rõ nét trong lựa chọn ngành nghề.

Trong bối cảnh thị trường lao động liên tục thay đổi, việc chọn ngành phù hợp không chỉ là quyết định trước mắt mà còn ảnh hưởng lâu dài đến tương lai mỗi người. Định hướng đúng và kịp thời chính là “chìa khóa” để học sinh tự tin bước vào giảng đường và vững vàng trên con đường lập thân, lập nghiệp.

Trúc Linh

Công tác sắp xếp cơ sở giáo dục đúng định hướng, bảo đảm tối đa quyền học tập của học sinh

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.