Thứ tư, 26-8-26 02:44:21
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Á khoa vùng sâu nuôi ước mơ mang con chữ đến vùng cao, hải đảo

Báo Cà Mau Trong muôn vàn câu chuyện về người trẻ bứt phá trên đường học vấn, có những câu chuyện không chỉ là gương sáng về thành tích, mà còn lay động lòng người bởi nghị lực và ước mơ giản dị nhưng cao cả. Nguyễn Duy Hưng, cậu học trò của Trường THPT Ninh Quới (xã Ninh Quới) là một câu chuyện như thế.

Trở thành á khoa khối C00 của tỉnh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 với 28 điểm, Hưng không chỉ mang về niềm tự hào cho gia đình và quê hương, mà còn ấp ủ một hoài bão lớn lao: trở thành một người thầy mang con chữ đến những bản làng vùng cao hay những hải đảo xa xôi.

“Áp lực tạo kim cương”

Cuộc đời của Hưng là một “thước phim” quay chậm về hành trình của sự tự lập. Từ năm lớp 3, khi các bạn đồng trang lứa còn được cha mẹ chăm sóc, Hưng đã bắt đầu làm quen với việc tự chăm lo bản thân. Cha mẹ đi làm ăn xa, gánh nặng mưu sinh đè nặng lên vai, để lại Hưng và anh trai nương tựa vào nhau. Đến năm lớp 5, khi anh trai cũng đi xa, Hưng chính thức trở thành “người lớn” trong chính căn nhà nhỏ của mình. Một mình lo cơm nước, dọn dẹp, và quan trọng nhất là tự giác học tập.

Thành tích đáng nể của Nguyễn Duy Hưng đến từ sự miệt mài học tập.

Căn nhà nhỏ bên cạnh có bà ngoại, nhưng Hưng hiểu rằng, cuộc đời mình, bản thân mình phải tự bước đi. Nhớ lại những tháng ngày ấy, Hưng chia sẻ chân thành, không chút than vãn: “Với em, áp lực sẽ tạo kim cương. Chính khó khăn trong những ngày tháng tự lập và động lực rất lớn từ gia đình đã giúp em có ngày hôm nay”.

Suốt 12 năm, Hưng luôn là học sinh giỏi toàn diện, học sinh xuất sắc. Bảng thành tích của Hưng dày đặc những giải thưởng mà bất cứ ai cũng phải ngưỡng mộ: giải Nhất kỳ thi học sinh giỏi cấp huyện môn Địa lý lớp 9 - thành tích mà Hưng luôn tự hào vì đó là bước khởi đầu cho tình yêu với môn học này; giải Nhất cấp tỉnh năm lớp 12; đặc biệt là thành tích vượt cấp, thi học sinh giỏi lớp 12 khi mới học lớp 11 và đạt điểm cao nhất trong cuộc thi đó. Ngoài ra, Hưng còn đạt nhiều danh hiệu khác như "Học sinh 3 tốt", và gần đây nhất là danh hiệu á khoa khối C00 của tỉnh, trong đó môn Địa lý đạt điểm 10 tuyệt đối.

Bí quyết học tập của Hưng không có gì cao siêu, chỉ đơn giản là sự đam mê và tự học. Hưng thổ lộ: “Em có nền tảng Địa lý từ năm lớp 9. Em nghĩ, để học tốt Địa lý, điều quan trọng nhất là phải có đam mê và am hiểu về môn học này”. Bên cạnh những bài giảng trên lớp, Hưng còn tự tìm tòi tài liệu và học online.

Giọt nước mắt của người mẹ và ước mơ “lên rừng xuống biển”

Khi biết con trai đạt được thành tích cao, mẹ Hưng - chị Lê Thị Trang không kìm được giọt nước mắt xúc động. Ở nơi xa, người mẹ tảo tần ấy dù đang bị bệnh nhưng vẫn gồng mình làm việc. “Tôi nói với Hưng là con cố gắng học đi, mẹ sẽ cố gắng đi làm để kiếm tiền lo cho con” - câu nói ấy giản dị nhưng chất chứa tất cả tình yêu thương, sự hy sinh và niềm hy vọng. 

Nguyễn Duy Hưng tự chuẩn bị bữa ăn cho mình khi cha mẹ không ở cạnh bên.

Với 28 điểm khối C00, ngưỡng cửa của các trường đại học sư phạm danh tiếng đang rộng mở với Hưng. Em đang cân nhắc giữa các trường Đại học Sư phạm TP. Hồ Chí Minh, Đại học Sư phạm Đà Nẵng và Đại học Cần Thơ. Nhưng điều đặc biệt hơn cả không phải là Hưng sẽ chọn trường nào, mà là ước mơ nghề nghiệp mà em ấp ủ: trở thành một thầy giáo dạy Địa lý ở vùng cao hoặc hải đảo.

Hưng kể, tình yêu với môn Địa lý của em bắt đầu từ những video clip về các quốc gia từ khi em còn nhỏ, lớn lên được hun đúc bởi những người thầy, người cô “có tâm, có tầm” mà em vô cùng ngưỡng mộ. Chính những thầy cô ấy đã giúp em nuôi dưỡng khát vọng sẽ “cắm bản, bám đảo”, mang tri thức đến những nơi còn thiếu thốn.

Hành trình của Nguyễn Duy Hưng là minh chứng cho một chân lý: dù xuất phát điểm ở đâu, chỉ cần có ý chí, nghị lực và một trái tim đầy yêu thương, mỗi người đều có thể biến khó khăn thành động lực, biến ước mơ thành hiện thực. Chắc chắn rằng, với sự tự lập và mạnh mẽ đã được tôi luyện từ những ngày thơ bé, với tình yêu thương vô bờ bến của gia đình và một hoài bão cao đẹp, Hưng sẽ trở thành một người thầy tài năng, đem tri thức thắp sáng những nẻo đường đất nước, giống như chính ước mơ “lên rừng xuống biển” mà em hằng ấp ủ.

Kim Trúc

Bài 1: Mạch nguồn của bản sắc và niềm tự hào

Trong định hướng phát triển mới, Cà Mau xác định bảo tồn và phát huy giá trị di sản không chỉ để gìn giữ những dấu tích của quá khứ mà còn biến di sản thành nguồn lực phục vụ giáo dục, phát triển du lịch và kinh tế - xã hội. Tinh thần này phù hợp với Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hoá Việt Nam và Nghị quyết số 08-NQ/TW về phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, mở ra hướng đi đưa các giá trị văn hoá, lịch sử và thiên nhiên trở thành sản phẩm đặc trưng, tạo động lực phát triển bền vững cho vùng đất địa đầu cực Nam Tổ quốc.

Sẵn sàng cho năm học mới

Sau quá trình sắp xếp, mạng lưới cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Cà Mau đã ổn định, bảo đảm điều kiện dạy và học trước thềm năm học 2026-2027.

Chia sẻ trách nhiệm vì việc chung

Sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp không chỉ là tổ chức lại đầu mối, trường học mà còn đặt ra yêu cầu bố trí lại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên phù hợp với quy mô, mô hình hoạt động mới. Trong quá trình đó, nhiều cán bộ quản lý giáo dục đã chủ động thay đổi vị trí công tác, trở lại giảng dạy hoặc tự nguyện nghỉ chế độ, thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự chia sẻ vì việc chung.

Không để học sinh bị bỏ lại phía sau trong năm học mới

“Kiên quyết không để học sinh vì hoàn cảnh khó khăn mà không được đến trường, không để em nào bị bỏ lại phía sau”, đồng chí Nguyễn Hồ Hải, Uỷ viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh uỷ, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Cà Mau, nhấn mạnh khi kiểm tra công tác chuẩn bị năm học mới tại Phân hiệu Long Thạnh, Trường THCS và THPT Bạc Liêu (xã Hoà Bình), chiều 22/8.

Sau sắp xếp, phường Bạc Liêu còn 6 trường mầm non, tiểu học và THCS                   

Sáng 22/8, UBND phường Bạc Liêu tổ chức Hội nghị công bố các quyết định về sắp xếp mạng lưới trường lớp và công tác cán bộ tại các cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học và THCS trên địa bàn.

Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu bảo đảm đủ sách giáo khoa trước 30/8

Trước tình trạng nhu cầu sách giáo khoa (SGK) tại một số địa phương còn phát sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) yêu cầu các sở GD&ĐT khẩn trương rà soát, xác định cụ thể số lượng SGK còn thiếu tại từng trường, từng lớp, môn học, đầu sách; đồng thời phối hợp với Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam (NXBGDVN) xây dựng phương án cung ứng, bảo đảm đủ SGK cho các trường trước ngày 30/8/2026.

Phong Thạnh giảm từ 12 xuống còn 5 trường sau sắp xếp

Ngày 21/8, đồng chí Trần Hữu Phước, Uỷ viên BTV Tỉnh uỷ, Trưởng Ban Nội chính Tỉnh uỷ đến dự hội nghị công bố quyết định sáp nhập các cơ sở giáo dục trực thuộc UBND xã Phong Thạnh và công tác cán bộ liên quan.

Phước Long cần khẩn trương hoàn thiện trường lớp, bảo đảm năm học mới

Đó là yêu cầu của đồng chí Phạm Văn Thiều, Phó Bí thư Tỉnh uỷ, Chủ tịch HĐND tỉnh trong chuyến kiểm tra công tác chuẩn bị năm học mới tại xã Phước Long vào sáng 21/8.

Bài cuối: Kiến tạo nguồn nhân lực thực hiện khát vọng phát triển

Giáo dục không chỉ là câu chuyện của những lớp học hay ngôi trường mà còn là nền tảng để chuẩn bị nguồn nhân lực cho tương lai. Với Cà Mau sau hợp nhất, quy mô dân số, không gian phát triển và những mục tiêu tăng trưởng mới đặt ra yêu cầu ngày càng cao về lực lượng lao động có trình độ, kỹ năng, năng lực số và khả năng thích ứng. Vì vậy, triển khai Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị không chỉ là nhiệm vụ đổi mới giáo dục mà còn là chiến lược đầu tư cho tương lai, tạo nền tảng để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu phát triển nhanh và bền vững.

Ổn định đội ngũ sau sắp xếp, chuẩn bị chu đáo cho năm học 2026-2027

Đó là chỉ đạo của đồng chí Hồ Thanh Thuỷ, Phó Bí thư Tỉnh uỷ, Chủ tịch Uỷ ban MTTQ Việt Nam tỉnh Cà Mau, đối với xã Đông Hải tại buổi kiểm tra công tác chuẩn bị năm học 2026-2027, vào chiều 20/8.