Thứ bảy, 3-10-26 11:51:34
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Những người đứng sau bục giảng

Báo Cà Mau Nhắc đến trường học, thường mọi người sẽ nghĩ ngay đến thầy giáo, cô giáo là những người trực tiếp giảng dạy học sinh. Thế nhưng, phía sau bục giảng còn có sự cống hiến thầm lặng của những nhân viên thư viện, y tế, kế toán và đội ngũ cấp dưỡng (ở cấp mầm non). Công việc của họ cũng góp phần thành công cho sự nghiệp giáo dục.

Tận tuỵ cống hiến

Bên cạnh đội ngũ giáo viên, Trường Tiểu học xã Hàng Vịnh (huyện Năm Căn) có nhân viên y tế, nhân viên kế toán và nhân viên thư viện. Họ đóng vai trò không nhỏ trong các hoạt động giáo dục của nhà trường.

Gắn bó với công tác thư viện tại trường từ năm 2007, thầy Bùi Văn Việt luôn tận tuỵ và tâm huyết với công việc. Ðể khơi dậy tinh thần đọc sách của học sinh, thầy Việt không ngừng sáng tạo trong quá trình hướng dẫn các em làm quen với các dạng sách, định hướng học sinh đọc sách, trang bị những quyển sách phù hợp với học sinh từng khối lớp, tổ chức tiết đọc thư viện... để thu hút học sinh đọc sách.

Thầy Việt chia sẻ: "Ðọc sách theo cách truyền thống dễ nhàm chán, đặc biệt là với học sinh tiểu học, các em thường không kiên nhẫn ngồi đọc hết một quyển sách, nên trong tiết thư viện, tôi sẽ sáng tạo bằng việc cho các em chơi trò chơi, trả lời câu hỏi hay đóng kịch, để thêm phần thú vị. Cách này rất hiệu quả, từ khi triển khai, mỗi tiết thư viện đều nhận được sự hưởng ứng của học sinh”.

Thầy Bùi Văn Việt luôn tận tuỵ với công tác thư viện của trường.

Thầy Bùi Văn Việt luôn tận tuỵ với công tác thư viện của trường.

Ðể có thêm nguồn sách phong phú cho thư viện, thầy Việt đã kêu gọi từ nhiều nguồn, đồng thời tích cực tìm kiếm những quyển sách hay, ý nghĩa cho học sinh đọc để khám phá tri thức.

Trường Mầm non thị trấn Năm Căn (huyện Năm Căn) có 350 trẻ. Phục vụ bữa ăn bán trú cho học sinh, 6 nhân viên cấp dưỡng của trường luôn làm việc hết năng suất. Chị Phan Thu Mơ, nhân viên cấp dưỡng, cho biết, công việc mỗi ngày của chị là phân loại, làm sạch và sơ chế nguyên liệu trước khi chế biến. Bắt đầu công việc từ 7 giờ sáng, mỗi ngày chị có 8 tiếng đồng hồ làm việc trong nhà bếp.

Vì chế biến và nấu ăn cho học sinh mầm non nên đội ngũ cấp dưỡng ở đây rất chú trọng khâu an toàn vệ sinh thực phẩm. Chị Mơ chia sẻ: “Ðối với công việc nấu ăn cho trẻ, từ vệ sinh dụng cụ, khu vực bếp đến sơ chế, chế biến thức ăn đều được chỉn chu từng bước, mọi người làm việc luôn đặt cái tâm lên hàng đầu”.

Gắn bó với công việc nấu ăn tại Trường Mầm non thị trấn Năm Căn hơn 10 năm, chị Lương Thị Lềnh rất yêu thích công việc này vì chị đặc biệt đam mê nấu nướng. Chị Lềnh chia sẻ: “Ðể trẻ có những bữa ăn ngon miệng, tôi và chị em thường xuyên học hỏi, trao đổi kinh nghiệm để nâng cao tay nghề chế biến thức ăn. Niềm vui lớn nhất của chúng tôi là thấy những bữa ăn được trẻ ăn ngon miệng và không còn thức ăn thừa”.

Nhân viên cấp dưỡng Trường Mầm non thị trấn Năm Căn cống hiến hết mình trong việc chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng cho trẻ em.

Nhân viên cấp dưỡng Trường Mầm non thị trấn Năm Căn cống hiến hết mình trong việc chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng cho trẻ em.

Những nỗi niềm

Mặc dù thời gian và công việc dành hết cho trường nhưng mức lương mà họ nhận được luôn là nỗi trăn trở của nhiều đơn vị trường học.

Chị Phan Thu Mơ cho biết, mức lương hằng tháng chị nhận được là 3 triệu 400 ngàn đồng sau khi trừ bảo hiểm. “Với mức lương này, tôi chỉ phụ với chồng tiền nuôi con, trang trải cuộc sống gia đình hằng ngày", chị Mơ chia sẻ.

Chị Cao Diệu Linh, nhân viên cấp dưỡng Trường Mầm non thị trấn Năm Căn, bộc bạch: “Công việc của chị em trong bếp khá vất vả, nhưng hiện tại lương rất thấp. Thời gian mỗi ngày tôi dành hết ở trường nên không thể kiếm thêm công việc khác để có thêm thu nhập, nên cuộc sống thường chật vật”.

Làm việc 8 tiếng mỗi ngày nhưng mức lương của nhân viên cấp dưỡng  nhận được rất khiêm tốn.

Làm việc 8 tiếng mỗi ngày nhưng mức lương của nhân viên cấp dưỡng nhận được rất khiêm tốn.

Cũng đến trường 8 tiếng mỗi ngày nhưng mức lương thầy Bùi Văn Việt nhận được mỗi tháng là 7 triệu 700 ngàn đồng và không có thêm khoản phụ cấp nào. Thầy Việt chia sẻ: “Nhiều khi tôi cũng chạnh lòng vì mức đãi ngộ của mình thấp hơn nhiều so với thầy cô đứng lớp. Tuy nhiên, khi chọn học và làm công việc thư viện, tôi đặc biệt yêu thích công việc này và sẽ cống hiến hết mình cho sự nghiệp giáo dục”.

Cô Ðinh Thị Quế, Hiệu trưởng Trường Mầm non thị trấn Năm Căn, chia sẻ: "Mặc dù mức thu nhập còn thấp nhưng những nhân viên cấp dưỡng vẫn cống hiến hết mình trong công việc, luôn đề cao tinh thần và trách nhiệm trong việc chăm sóc sức khoẻ, dinh dưỡng cho học sinh. Hy vọng thời gian tới, thu nhập và chế độ đãi ngộ của họ sẽ được quan tâm hơn nữa”./.

 

Phương Thảo

 

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.

Tử tế từ câu chuyện chiếc áo trắng

Một chiếc áo trắng sạch sẽ vốn là hình ảnh quen thuộc của tuổi học trò. Nhưng với những học sinh còn nhiều khó khăn, phía sau chiếc áo đến trường đôi khi là nỗi lo, mà không phải ai cũng nhìn thấy. Từ những chiếc áo cũ tưởng chừng không còn giá trị, chương trình “Áo trắng đến trường” mang đến một cách làm thiết thực: sẻ chia, tiết kiệm và cùng chăm chút cho hành trình đến lớp của các em.

Gợi mở lựa chọn nghề nghiệp từ tình yêu biển, đảo

Sáng 28/9, tại Trường THPT Hồ Thị Kỷ (phường An Xuyên), Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ phối hợp Bộ Tư lệnh Vùng 5 Hải quân và Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tuyên truyền thu hút nguồn nhân lực xây dựng Hải quân nhân dân Việt Nam.

Hướng dẫn xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ ký ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP ngày 26/9/2026 về xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại.

Tạo nền tảng từ đầu năm học

3 tuần sau khai giảng, hoạt động dạy và học tại các trường mầm non, tiểu học và THCS trên địa bàn xã Sông Ðốc đã đi vào nền nếp. Trong tổng số 6.384 học sinh, nhiều em hoàn cảnh khó khăn được thầy cô, chính quyền địa phương và cộng đồng chung tay hỗ trợ, với mục tiêu không để học sinh phải bỏ lớp vì thiếu điều kiện học tập.