Phòng học STEM - Cú hích đổi mới ở Trường THPT Võ Văn Kiệt

Trong bối cảnh đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh, việc đưa các mô hình giáo dục tiên tiến vào nhà trường phổ thông được xem là giải pháp quan trọng. Tại Trường THPT Võ Văn Kiệt (xã Phước Long, tỉnh Cà Mau), việc đưa phòng học STEM đạt chuẩn quốc tế vào sử dụng từ năm học 2025-2026 đã tạo chuyển biến rõ nét, trở thành “cú hích” trong tiến trình đổi mới giáo dục của nhà trường.  

• Chính sách vay vốn STEM tiếp sức học sinh, sinh viên theo đuổi ước mơ
• Vốn vay ưu đãi - Tiếp sức học sinh, sinh viên ngành STEM
• Hơn 3.000 học sinh tham dự Ngày hội STEM năm 2025
• Khánh thành phòng STEM 3,5 tỷ đồng ở THPT Võ Văn Kiệt

Không gian học tập mở, hiện đại

Phòng học STEM tại Trường THPT Võ Văn Kiệt được đầu tư đồng bộ về cơ sở vật chất và trang thiết bị, do Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) tài trợ. Không gian phòng học được thiết kế theo hướng mở, linh hoạt, cho phép tổ chức nhiều hình thức dạy học khác nhau như học theo dự án, làm việc nhóm, nghiên cứu khoa học và trải nghiệm thực hành. Với các thiết bị hiện đại như bảng tương tác thông minh, hệ thống robotics, máy in 3D, các bộ thí nghiệm STEM và phần mềm hỗ trợ học tập, phòng học đã tạo điều kiện thuận lợi để giáo viên đổi mới phương pháp, học sinh phát huy tính chủ động và sáng tạo.

Lãnh đạo Tập đoàn Công nghiệp - Năng lượng quốc gia Việt Nam (Petrovietnam) và lãnh đạo UBND tỉnh Cà Mau tham quan Phòng học STEM đạt chuẩn quốc tế tại Trường THPT Võ Văn Kiệt. Ảnh: HỮU THỌ

Ngay sau khi phòng học STEM đi vào hoạt động, nhà trường dựa trên điều kiện hiện có để xây dựng kế hoạch khai thác, sử dụng phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Các tổ chuyên môn được khuyến khích phối hợp xây dựng các chủ đề STEM liên môn, lồng ghép kiến thức của nhiều môn học như: Toán, Vật lý, Công nghệ, Tin học vào các vấn đề gắn với thực tiễn đời sống. Qua đó, học sinh tiếp cận kiến thức trực quan, sinh động hơn, đồng thời hiểu rõ giá trị ứng dụng của khoa học - công nghệ.

Không gian học tập mở của Phòng học STEM tạo điều kiện để học sinh chủ động khám phá, nghiên cứu khoa học và phát triển tư duy sáng tạo. Ảnh: TRÚC LINH

Một trong những yếu tố góp phần quan trọng vào hiệu quả hoạt động của phòng học STEM là sự chuẩn bị về đội ngũ giáo viên. Trước khi triển khai, giáo viên nhà trường đã được các đơn vị chuyên môn tổ chức tập huấn, chuyển giao kỹ thuật và hướng dẫn phương pháp xây dựng bài học STEM. Nhờ đó, giáo viên nhanh chóng làm chủ trang thiết bị, tự tin triển khai các hoạt động dạy học mới, đồng thời mạnh dạn đổi mới phương pháp, tăng cường các hoạt động thực hành, trải nghiệm cho học sinh.

Ông Trần Quang Ðiện, Hiệu trưởng Trường THPT Võ Văn Kiệt, cho biết: " Phòng học STEM giúp nhà trường từng bước thay đổi cách tiếp cận trong tổ chức dạy học. Giáo viên không còn giữ vai trò truyền đạt kiến thức một chiều mà chuyển sang vai trò tổ chức, hướng dẫn, tạo điều kiện để học sinh chủ động khám phá và sáng tạo. Ðây là bước chuyển quan trọng, phù hợp với định hướng phát triển năng lực học sinh mà Chương trình giáo dục phổ thông 2018 đặt ra”.

Khơi dậy đam mê khoa học, phát triển năng lực cho học sinh

Chia sẻ từ thực tế giảng dạy, cô Lê Thị Ngọc Trân, giáo viên bộ môn Toán, Trường THPT Võ Văn Kiệt, cho biết: “Trước đây, có nhiều nội dung nếu chỉ giảng giải bằng lời hoặc hình ảnh minh hoạ thì học sinh khó hình dung. Khi có phòng học STEM, học sinh được trực tiếp làm thí nghiệm, quan sát quá trình và kết quả, từ đó hiểu bài sâu hơn, nhớ lâu hơn, hứng thú hơn với môn học. Ðồng thời, tạo điều kiện phát hiện, bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, đam mê nghiên cứu khoa học - kỹ thuật”.

Học sinh Trường THPT Võ Văn Kiệt nghiên cứu tài liệu, sách chuyên đề về trí tuệ nhân tạo (AI) tại phòng học STEM.

Học sinh là đối tượng hưởng lợi rõ nét nhất từ mô hình phòng học STEM. Nhiều em cho biết, việc học tập trong không gian mới mẻ này giúp các em mạnh dạn trao đổi, thảo luận và thể hiện ý tưởng.

“ Học trong phòng STEM rất thú vị. Chúng em được làm việc nhóm, thử nghiệm và tự sửa sai. Qua mỗi buổi học, em cảm thấy tự tin hơn khi học các môn khoa học, hiểu rõ hơn về ứng dụng của kiến thức vào cuộc sống”, em Trương Minh Khiêm, học sinh Lớp 12A6, chia sẻ.

Từ thực tiễn triển khai có thể thấy, phòng học STEM do Petrovietnam tài trợ, góp phần làm thay đổi không khí dạy và học tại Trường THPT Võ Văn Kiệt, tạo động lực đổi mới cho đội ngũ giáo viên, khơi dậy niềm say mê học tập, nghiên cứu khoa học trong học sinh. Ðây là nền tảng quan trọng để nhà trường nâng cao chất lượng giáo dục, từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đồng thời góp phần chuẩn bị nguồn nhân lực trẻ có chất lượng cho sự phát triển bền vững của tỉnh Cà Mau./.

Trúc Linh - Chí Linh