Truyền hình
“Cần phát huy vai trò người đứng đầu các cơ sở giáo dục trong tổ chức thực hiện Đề án. Công tác quy hoạch, sắp xếp phải có lộ trình rõ ràng, đảm bảo phục vụ tốt nhất nhu cầu học tập của học sinh. Phải hoàn thiện cơ sở dữ liệu, cơ sở vật chất toàn ngành để phục vụ việc bố trí nguồn lực đúng nơi, đúng thời điểm”
- Các trường tiểu học, mầm non chia sẻ kinh nghiệm dạy học 2 buổi/ngày và bán trú
- Nâng chất bán trú, đảm bảo điều kiện học tập cho năm học mới
- Nhân rộng mô hình dạy học 2 buổi/ngày, bán trú
Đó là chỉ đạo của đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, tại cuộc họp Ban Chỉ đạo thực hiện Đề án dạy 2 buổi/ngày, tổ chức bán trú và xây mới, sửa chữa nhà vệ sinh trong các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh (gọi tắt là Đề án) vào sáng 7/10.
Đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, nhấn mạnh vấn đề trọng tâm tại cuộc họp.
Đầu tư đồng bộ, nâng cao chất lượng dạy và học
Đề án tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, bán trú đối với cấp học mầm non và phổ thông công lập được Chủ tịch UBND tỉnh phê duyệt tại Quyết định số 0797/QĐ-UBND ngày 29/8/2025, với tổng kinh phí hơn 942 tỷ đồng. Đề án bao gồm các hạng mục: xây dựng phòng học, phòng nghỉ bán trú, nhà ăn, khu vệ sinh và mua sắm trang thiết bị.
Đại biểu các sở, ngành, đơn vị liên quan tham dự cuộc họp.
Mục tiêu đến năm học 2026-2027 là tổ chức 100% bán trú cho trẻ mầm non, đồng thời đáp ứng cơ bản nhu cầu bán trú cho học sinh tiểu học tại các trường đủ điều kiện. Giai đoạn tiếp theo, phấn đấu đến năm học 2028-2029, toàn tỉnh đạt 100% cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập tổ chức dạy học 2 buổi/ngày, với hệ thống cơ sở vật chất, trang thiết bị đồng bộ và đội ngũ giáo viên, nhân viên được tuyển dụng đầy đủ.
Theo báo cáo, đến nay cấp học mầm non đã đạt 100% trường tổ chức dạy học 2 buổi/ngày (196/196 trường), trong đó 96% có tổ chức bán trú. Ở bậc tiểu học, tỷ lệ dạy học 2 buổi/ngày đạt 96,3%, tỷ lệ bán trú 9,23%. Đối với THCS, hơn 32% trường tổ chức dạy học 2 buổi/ngày; còn THPT đạt 61,54%.
Tiến sĩ Lê Hoàng Dự, Phó Giám đốc Sở GĐ&ĐT tỉnh báo cáo tiến độ thực hiện các Đề án.
Song song đó, UBND tỉnh còn triển khai Đề án xây mới, sửa chữa nhà vệ sinh các trường công lập đến năm 2027. Toàn tỉnh có nhu cầu xây mới 188 nhà vệ sinh tại 144 điểm trường và sửa chữa 366 nhà vệ sinh tại 175 điểm trường, góp phần cải thiện môi trường học tập, bảo đảm điều kiện sinh hoạt cho học sinh.
Giải quyết khó khăn, đảm bảo điều kiện học tập cho học sinh
Bên cạnh kết quả đạt được, quá trình triển khai các Đề án vẫn còn những khó khăn, vướng mắc như: một số trường chưa có bếp ăn, thiếu phòng học, thiếu giáo viên và nhân viên phục vụ bán trú. Riêng Đề án xây mới, sửa chữa nhà vệ sinh, nhiều địa phương chưa được bố trí vốn để triển khai thực hiện.
Phó Chủ tịch UBND xã Tân Ân Nguyễn Văn Lịnh chia sẻ những khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai thực hiện Đề án.
Phát biểu chỉ đạo tại cuộc họp, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh nhấn mạnh: “Đây là những đề án có ý nghĩa thiết thực, tác động trực tiếp đến chất lượng giáo dục và điều kiện học tập của học sinh. Ngành Giáo dục cần rà soát lại mạng lưới điểm trường, đặc biệt là bậc Tiểu học và THCS; những nơi có ít học sinh nên từng bước sáp nhập để tập trung nguồn lực, nâng cao chất lượng dạy học”.
Bữa ăn bán trú tại Trường tiểu học Trí Phải (xã Trí Phải).
Các điểm trường thiếu hoặc chật hẹp phòng học cần được đề xuất mở rộng, xây mới kịp thời. Sở Giáo dục và Đào tạo chủ trì tổ chức thi tuyển biên chế, trong khi chờ tuyển dụng, các địa phương cần linh hoạt hợp đồng, tăng giờ dạy để không gián đoạn hoạt động giảng dạy. Việc điều động, bố trí giáo viên phải được thực hiện phù hợp thực tế, bảo đảm tính hiệu quả và ổn định trong toàn ngành.
“ Tinh thần chủ động, linh hoạt trong công tác chỉ đạo, điều hành, đây là yếu tố then chốt bảo đảm hiệu quả triển khai các đề án giáo dục, đáp ứng yêu cầu đổi mới trong giai đoạn hiện nay. Tin rằng, với sự vào cuộc đồng bộ của các cấp, các ngành cùng tinh thần trách nhiệm, tận tâm của đội ngũ nhà giáo, ngành Giáo dục Cà Mau sẽ tiếp tục phát triển bền vững, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực, phục vụ sự phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh” – Phó Chủ tịch UBND tỉnh kỳ vọng.
Trúc Linh – Chí Linh
Xem thêm bình luận