Thứ tư, 11-2-26 19:52:29
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Không “học vẹt” môn Vật lý

Báo Cà Mau

Trong đề thi Vật lý, kiến thức lớp 11 chiếm khoảng 10%, còn lại 90% ở lớp 12. Bởi vậy, giai đoạn nước rút này, TS cần hệ thống lại kiến thức cơ bản và giải một số đề để củng cố kiến thức, điều chỉnh thời gian làm bài hợp lý.

Học sinh lớp 12 Trường THPT Võ Văn Kiệt (huyện Phước Long) trong giờ ôn tập môn Vật lý. Ảnh: Đ.K.C

Ngoài nắm chắc kiến thức trong sách giáo khoa, TS cũng cần bổ sung kiến thức liên hệ thực tế đời sống, những kiến thức cơ bản về thí nghiệm thực hành, các hiện tượng vật lý. Môn Vật lý có rất nhiều công thức, các bạn không nên “học vẹt” mà cần hiểu được bản chất của từng công thức, phạm vi áp dụng, tìm cách gắn kết vào các bài tập cụ thể để nhớ lâu. 

Đề thi trắc nghiệm môn này có 40 câu hỏi (từ câu 1 - 40 của bài thi Khoa học Tự nhiên). TS có 50 phút làm bài, trung bình mỗi câu chỉ có hơn 1 phút. Trong đó, độ phân hóa là khoảng 70 - 75% mức độ nhận biết, thông hiểu; 25 - 30% còn lại ở mức độ vận dụng và vận dụng cao. Các câu hỏi được sắp xếp theo thứ tự từ dễ đến khó. Đối với các câu hỏi ở mức độ nhận biết, thông hiểu, các TS cần tập trung làm nhanh và chắc chắn. Các bạn chỉ cần nắm chắc kiến thức cơ bản, đọc kỹ đề là có thể dễ dàng hoàn thành phần này.

Đối với phần nâng cao, TS nên đọc lướt qua và chọn những câu quen thuộc, đã từng giải qua để ưu tiên làm trước. Thường phần nâng cao sẽ có khoảng 10 câu, trong đó có 6 câu vận dụng và 4 câu vận dụng cao. Các câu vận dụng cao thường là các câu liên quan đến thực tiễn, ứng dụng, câu hỏi về dao động cơ, sóng cơ và dòng điện xoay chiều.

Thông thường, các bạn chỉ cần nắm vững được lý thuyết là đã có thể hoàn thành được khoảng 70% đề thi. Do đó, TS có học lực trung bình nên tập trung ôn kỹ kiến thức cơ bản trong sách giáo khoa và sách bài tập để nắm chắc 6 - 7 điểm.

Đối với TS khá giỏi muốn chinh phục điểm cao thì chú trọng ôn kỹ và sâu vào các phần về dao động cơ, sóng cơ và sóng âm, dòng điện xoay chiều (chương I, II, III của môn Vật lý lớp 12), đồng thời luyện tập giải nhiều dạng bài tập. Muốn đầu tư cho phần vận dụng cao thì phải làm nhanh và chắc những câu cơ bản để dành thời gian giải quyết những câu khó.

Những năm gần đây, đề thi Vật lý hay xuất hiện các câu thực tế cho nên TS phải mở rộng đọc và hiểu các hiện tượng vật lý trong thực tế để tránh bỡ ngỡ với các dạng câu này. Bên cạnh đó, cần chú ý một số lỗi sai khi đổi đơn vị hoặc kỹ năng bấm máy tính với các số có số mũ...

Thư Các (tổng hợp)

Học đường rộn ràng sắc xuân

Những ngày cận Tết Nguyên đán, sắc xuân đã lan toả khắp sân trường, lớp học trên địa bàn tỉnh. Không chỉ trang trí cảnh quan, nhiều trường học còn tổ chức các hoạt động mang đậm bản sắc Tết cổ truyền như gói bánh tét, hội xuân, trò chơi dân gian, vẽ tranh mừng Đảng - mừng Xuân.

Khi học sinh tích cực nghiên cứu, sáng tạo

Ðoạt giải Nhất và giải Ba tại Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học năm học 2025-2026, 2 dự án: Sản xuất dung dịch dẫn dụ ruồi vàng đục quả từ tinh dầu tràm lá dài và Bột tranh vỏ tôm - Hành trình mỹ thuật của học sinh Trường THPT Tắc Vân đã thể hiện rõ tinh thần sáng tạo, gắn học tập với thực tiễn, mang lại giá trị thiết thực cho cộng đồng.

Độc đáo phần thi trình diễn thời trang từ rác tái chế

Tối 7/2, tại phường Bạc Liêu, Trường THPT Bạc Liêu tổ chức chương trình văn nghệ mừng Đảng - mừng Xuân với nhiều hoạt động sôi nổi, trong đó phần thi “Trình diễn thời trang từ rác tái chế” để lại nhiều ấn tượng đẹp.

Tri ân các thế hệ, chăm lo an sinh

Trong không khí phấn khởi mừng Đảng quang vinh, mừng Xuân Bính Ngọ 2026, nhiều địa phương trong tỉnh đã tổ chức họp mặt truyền thống, gặp gỡ cán bộ lãnh đạo, nguyên lãnh đạo và cán bộ hưu trí qua các thời kỳ trong không khí ấm áp, nghĩa tình; đồng thời triển khai các hoạt động chăm lo Tết, trao quà cho hộ nghèo, hộ cận nghèo và các hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn.

Gần 80 tác phẩm mỹ thuật “Sắc xuân 2026” phục vụ công chúng

Triển lãm được khai mạc vào ngày 7/2, tại Khu lưu niệm Nghệ thuật đờn ca tài tử Nam Bộ và Nhạc sĩ Cao Văn Lầu (phường Bạc Liêu), do Liên hiệp các Hội Văn học - Nghệ thuật tỉnh Cà Mau phối hợp Trường Đại học Cửu Long (tỉnh Vĩnh Long) tổ chức.

Thầy, trò vui xuân, thêm động lực dạy tốt - học tốt

Sáng 7/2, Trường THCS Võ Thị Sáu (phường Bạc Liêu) tổ chức Chương trình “Xuân yêu thương 2026” trong không khí vui tươi, rộn ràng và ấm áp hạnh phúc. Đây không chỉ là hoạt động vui xuân dành cho giáo viên, học sinh mà còn mang ý nghĩa ghi nhận những nỗ lực trong thực hiện nhiệm vụ dạy tốt - học tốt của thầy và trò nhà trường trong học kỳ đầu tiên của năm học 2025-2026.

Lan toả giá trị văn hoá địa phương trong học sinh

Dự án “Mô hình truyền thông trực quan về bản sắc văn hoá địa phương sau sáp nhập tỉnh dành cho học sinh THPT” của nhóm học sinh Lư Quốc Minh (Lớp 12A10) và Nguyễn Minh Duy (Lớp 12C3), Trường THPT Bạc Liêu, xuất sắc giành giải Nhất tại Cuộc thi nghiên cứu khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh dành cho học sinh trung học cấp tỉnh, năm học 2025-2026. Mô hình được đánh giá cao nhờ ý tưởng mang tính nhân văn, gắn kết giáo dục với bảo tồn và lan toả giá trị văn hoá địa phương trong bối cảnh thay đổi hành chính.

Hiến kế nâng cao chất lượng hoạt động Đoàn

Kỷ niệm 96 năm Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930 - 3/2/2026) và 95 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2026), tối 3/2, Ban Thường vụ Tỉnh đoàn tổ chức Diễn đàn với chủ đề “Giải pháp nâng cao chất lượng hoạt động của tổ chức Đoàn và đoàn viên, thanh niên trong tình hình mới”.

Tuổi trẻ Cà Mau trọn niềm tin yêu dưới lá cờ vẻ vang của Đảng

Nhân kỷ niệm 96 năm Ngày thành lập Đảng Cộng sản Việt Nam (3/2/1930 - 3/2/2026), ngày 3/2, Tỉnh đoàn Cà Mau tổ chức chuỗi hoạt động Hành trình về nguồn “Tuổi trẻ Cà Mau: Trọn niềm tin yêu - dưới lá cờ vẻ vang của Đảng” đầy ý nghĩa, góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, bồi đắp lý tưởng, niềm tin và khơi dậy tinh thần cống hiến trong cán bộ, đoàn viên, thanh niên toàn tỉnh.

Những người thầy tận tâm

Trong bối cảnh ngành giáo dục đang đẩy mạnh chuyển đổi số nhằm nâng cao chất lượng dạy và học, ở các địa phương còn khó khăn, đội ngũ giáo viên đang từng ngày nỗ lực thích ứng, đổi mới phương pháp giảng dạy. Từ những việc làm giản dị nhưng thiết thực, nhiều thầy cô đã chủ động khắc phục hạn chế về cơ sở vật chất, góp phần đưa công nghệ vào lớp học, giúp học sinh từng bước tiếp cận chuyển đổi số.