Thứ sáu, 30-10-26 18:06:48
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Nâng chất khuyến học - khuyến tài

Báo Cà Mau (CMO) Công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập được tỉnh Cà Mau quan tâm thực hiện trong thời gian qua. Đây là một trong những giải pháp góp phần phát triển sự nghiệp giáo dục - đào tạo tỉnh nhà.

Theo đó, các phong trào thi đua xây dựng gia đình hiếu học, dòng họ hiếu học, xây dựng các trung tâm học tập cộng đồng, công tác xã hội hoá giáo dục, huy động các nguồn lực tham gia vào hoạt động khuyến học, khuyến tài phát triển rộng khắp.

Lan toả các phong trào khuyến học

Đến nay, Hội Khuyến học đã phát triển mạnh mẽ, phủ kín đến 101 xã, phường, thị trấn với trên 100.000 hội viên. Có 1.557 chi hội khuyến học, 519 ban khuyến học và 26 chi hội khuyến học cơ quan, ban, ngành, đơn vị.

Chương trình thiện nguyện vì đàn em thân yêu trao xe đạp cho học sinh nghèo, vượt khó tại xã Khánh Hưng, huyện Trần Văn Thời (do Hội LHTN Việt Nam tỉnh Cà Mau tổ chức).Ảnh: Băng Thanh

Với chức năng, nhiệm vụ của mình, các cấp Hội Khuyến học đã đẩy mạnh tuyên truyền trong đoàn viên hội viên về công tác khuyến học, khuyến tài gắn với vận động hỗ trợ về vật chất để chăm lo sự nghiệp giáo dục. Tổ chức tuyên truyền, phổ biến, phát động đăng ký mô hình “Gia đình hiếu học”, “Dòng họ hiếu học” song song với phong trào xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh, học đi đôi với hành, học để giảm nghèo và xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở. Toàn tỉnh có hơn 56.300 gia đình đạt chuẩn Gia đình hiếu học và Gia đình học tập các cấp.

Hội Khuyến học các cấp luôn chủ động phối hợp với ngành giáo dục và các ban, ngành, đoàn thể, hội cha mẹ học sinh quan tâm hỗ trợ tài năng trẻ, học sinh nghèo hiếu học, học sinh đạt các danh hiệu thi đua… với hơn 30.500 suất học bổng, tổng giá trị trên 17,38 tỷ đồng. Đặc biệt, 10 năm qua, toàn tỉnh đã vận động xây dựng Quỹ Khuyến học được hơn 112 tỷ đồng, bao gồm tiền và hiện vật.

Phong trào xây dựng quỹ khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập tại các địa phương phát triển mạnh mẽ và sâu rộng. Mặt trận Tổ quốc các cấp phát huy tốt vai trò tập hợp, đoàn kết rộng rãi các đoàn thể chính trị - xã hội, các dân tộc - tôn giáo, các tầng lớp Nhân dân và kiều bào ở nước ngoài tham gia cuộc vận động xây dựng xã hội học tập; Hội Liên hiệp Phụ nữ tham gia tích cực phong trào “Ngày toàn dân đưa trẻ đến trường”; Đoàn Thanh niên với phong trào “Thắp sáng ước mơ”; Hội Người cao tuổi vận động hội viên “Nêu gương sáng, làm điều hay”… góp phần nâng cao ý thức học tập trong toàn xã hội.

Nhiều giải pháp nâng chất hoạt động

Những kết quả đạt được về công tác khuyến học, khuyến tài thời gian qua là rất quan trọng. Song, vẫn còn những hạn chế, khó khăn nhất định. Đó là, phong trào “Toàn dân học tập, học tập thường xuyên, học tập suốt đời, học tập với động cơ trong sáng” chưa được phát động mạnh mẽ; công tác tuyên truyền về khuyến học, khuyến tài chưa thường xuyên, liên tục. Bên cạnh đó, hoạt động của Hội Khuyến học các cấp chưa đều, chưa thường xuyên. Công tác xây dựng tổ chức hội khuyến học ở các cơ quan, đơn vị, trường học phát triển chậm; phong trào xây dựng “Gia đình hiếu học”, “Dòng họ hiếu học” tuy phát triển nhưng hiệu quả hoạt động chưa cao, cụ thể là chưa xây dựng được nhiều gia đình, dòng họ học tập tiêu biểu; công tác xã hội hoá giáo dục đạt kết quả chưa như mong đợi.

Hội từ thiện Cà phê Suối Mơ (tỉnh Vĩnh Long) trao học bổng và hỗ trợ chi phí phẫu thuật cho em Bạch Niệm Tổ, học sinh Trường Tiểu học An Xuyên, TP Cà Mau bị dị tật bẩm sinh.Ảnh: Băng Thanh

Từ những khó khăn, hạn chế trên, Tỉnh uỷ Cà Mau đề ra 4 mục tiêu và 4 nhiệm vụ, giải pháp đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập đến năm 2020. Trong đó, có các mục tiêu về xoá mù chữ, phổ cập giáo dục; nâng cao trình độ tin học, ngoại ngữ; đào tạo trình độ chuyên môn, nghiệp vụ, tay nghề; hoàn thiện kỹ năng sống, xây dựng cuộc sống cá nhân và cộng đồng ngày càng tốt đẹp hơn.

Để nâng cao hơn nữa hiệu quả công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập, Tỉnh uỷ Cà Mau chỉ đạo các cấp uỷ Đảng, chính quyền quan tâm công tác tuyên truyền, giáo dục nhằm nâng cao hơn nữa nhận thức của cán bộ, đảng viên và Nhân dân về ý nghĩa, tầm quan trọng của công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

Đồng thời, xây dựng, củng cố và kiện toàn hệ thống Hội Khuyến học phù hợp tình hình mới gắn với phát triển hội viên. Mặt trận Tổ quốc và các tổ chức đoàn thể tích cực xây dựng và cổ vũ phong trào khuyến học, nhất là phong trào thi đua xây dựng “Gia đình hiếu học”, “Dòng họ hiếu học”; kịp thời động viên, biểu dương, khen thưởng những tập thể và cá nhân có thành tích trong học tập và đóng góp cơ sở vật chất cho các cấp hội.

Song song đó, đổi mới phương thức tuyên truyền, phổ biến rộng rãi trên các phương tiện thông tin đại chúng các mô hình hay, cách làm có hiệu quả, các gương điển hình trong công tác khuyến học, khuyến tài để rút kinh nghiệm, nhân rộng. Tăng cường công tác hướng nghiệp và kỹ năng sống cho học sinh, sớm định hướng nghề nghiệp thông qua kết quả học tập, đảm bảo chất lượng nguồn nhân lực và giải quyết tốt vấn đề việc làm tại địa phương./.

Trúc Hương

Thực hiện Chỉ thị số 11-CT/TW ngày 13/4/2007 của Bộ Chính trị (khoá X) “về tăng cường sự lãnh đạo của Đảng đối với công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập”, Tỉnh uỷ Cà Mau đã kịp thời triển khai tinh thần Chỉ thị 11 của Bộ Chính trị đến cán bộ chủ chốt trong tỉnh. Đồng thời ban hành Công văn số 676-CV/TU, ngày 17/5/2007 chỉ đạo các Huyện uỷ, Thành uỷ, Đảng uỷ trực thuộc Tỉnh uỷ nghiên cứu, triển khai và tổ chức thực hiện. Kết quả có trên 96% đảng viên và hơn 10.000 lượt cán bộ, đoàn viên, hội viên và Nhân dân được tiếp thu, quán triệt Chỉ thị 11 của Bộ Chính trị, góp phần vào kết quả chung của tỉnh trong 10 năm qua về công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng xã hội học tập.

 

Thầy trò cùng làm chủ công nghệ, nuôi dưỡng khát vọng sáng tạo

Từ những giờ học Tin học tại Trường Tiểu học Ngan Dừa, thầy giáo Nguyễn Nhật Linh, Xã Hồng Dân, đã gieo niềm đam mê công nghệ cho học sinh. Năm 2026, thầy được vinh danh Thanh niên sống đẹp cấp tỉnh; hai học trò Trần Phú Vinh và Danh Gia Huy, lớp 6A7, Trường THCS Chu Văn An, đoạt giải Nhì vòng khu vực Cuộc thi Sáng tạo trẻ quốc gia về trí tuệ nhân tạo. Những kết quả ấy ghi dấu hành trình thầy trò cùng chinh phục tri thức số.

Rà soát đề án, nâng cao chất lượng giáo dục và nguồn nhân lực

Sáng 27/10, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp rà soát các đề án và một số nội dung thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Khi lịch sử bước ra khỏi trang sách

Từ thư viện lưu động, ứng dụng công nghệ đến các chuyến đi học tập thực tế, Cà Mau đang đổi mới cách giáo dục lịch sử địa phương theo hướng trực quan, sinh động, gần gũi, giúp học sinh hiểu hơn về truyền thống và bồi đắp tình yêu quê hương.

Dấu ấn sáng tạo từ niềm đam mê tin học

Nền tảng “Công tác Ðoàn số” do anh Huỳnh Việt Dương, Bí thư Ðoàn Trường THCS và THPT Lê Văn Ðẩu (xã Vĩnh Lợi), xây dựng không chỉ góp phần đổi mới phương thức quản lý, tổ chức phong trào thanh niên mà còn ghi dấu ấn tại Hội thi Tin học khối cán bộ, công chức trẻ toàn quốc lần thứ X năm 2026 với 2 giải thưởng đáng tự hào.

Khai giảng khoá bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy môn Tin học và Công nghệ

Ngày 24/10, tại Phân hiệu Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau, Trường Đại học An Giang tổ chức khai giảng khoá bồi dưỡng giáo viên tiểu học đang giảng dạy môn Tin học và Công nghệ tại tỉnh Cà Mau năm 2026. Buổi khai giảng có khoảng 150 giáo viên tham dự.

Trang bị kỹ năng mềm, nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh, sinh viên

Bên cạnh kiến thức chuyên môn và tay nghề, kỹ năng mềm ngày càng có vai trò quan trọng đối với cơ hội việc làm và phát triển nghề nghiệp.

Khai thác đúng cách chất liệu văn hoá dân gian

Chiếc áo bà ba, chiếc khăn rằn, một câu chuyện tưởng như “nói dóc” và những tràng cười của học sinh... từ sân khấu nhỏ trong trường học, hình tượng bác Ba Phi đang được những người trẻ kể lại theo cách gần gũi hơn. Ðằng sau tiếng cười ấy vẫn là đất, là rừng U Minh, là tôm cá và cách người Cà Mau nhìn quê mình bằng sự hào sảng, lạc quan.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Ổn định trường lớp sau sắp xếp

Sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực. Tại Cà Mau, các trường học chủ động ổn định tổ chức, duy trì nền nếp dạy và học, bảo đảm quyền lợi học sinh, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp.

Sáng chế từ lòng nhân ái

Nhận thấy việc tập luyện của nhiều bệnh nhân sau tai biến hoặc tai nạn gặp nhiều khó khăn, tốn kém, nhóm học sinh tại Trường Tiểu học và THCS Phong Thạnh Ðông (phường Láng Tròn) đã nghiên cứu và chế tạo thành công thiết bị phục hồi chức năng chi phí thấp, vận hành đơn giản. Sáng kiến này mở ra cơ hội phục hồi cho người bệnh nghèo, nhận được sự đánh giá cao từ giới chuyên môn về tính ứng dụng thực tiễn.