Truyền hình
Không còn bó hẹp trong không gian lớp học, nhiều trường trên địa bàn tỉnh Cà Mau đang chủ động đưa học sinh “bước ra thực tế” thông qua các hoạt động tham quan, trải nghiệm. Những chuyến đi không chỉ giúp các em “học đi đôi với hành” mà còn góp phần định hình tư duy nghề nghiệp, nuôi dưỡng đam mê và phát triển toàn diện năng lực.
- Trải nghiệm cùng nhiếp ảnh
- Du lịch Cà Mau phải tạo được trải nghiệm khác biệt cho du khách
- Không gian học tập trải nghiệm thiết thực
Những chuyến đi thực tế đến doanh nghiệp, các công trình văn hoá ngoài nhà trường đang mang lại nhiều giá trị thiết thực, góp phần đổi mới phương pháp dạy và học theo hướng phát triển toàn diện năng lực học sinh.
Gắn kiến thức với thực tiễn sản xuất
Mới đây, 85 học sinh cùng 5 giáo viên Trường THPT Đầm Dơi (xã Đầm Dơi) đã có chuyến tham quan, trải nghiệm thực tế tại Nhà máy Đạm Cà Mau. Hoạt động thực tế này nhằm tạo điều kiện cho học sinh được tiếp cận môi trường sản xuất công nghiệp hiện đại, từ đó hiểu rõ hơn mối liên hệ giữa kiến thức sách vở và thực tiễn.
Học sinh Trường THPT Đầm Dơi (xã Đầm Dơi) tham quan thực tế tại Nhà máy Đạm Cà Mau.
Tại đây, các em được giới thiệu tổng quan về quá trình hình thành, phát triển của nhà máy; tìm hiểu quy trình sản xuất phân bón theo công nghệ tiên tiến, cũng như vai trò của đơn vị trong việc phục vụ sản xuất nông nghiệp và thúc đẩy phát triển kinh tế khu vực Đồng bằng sông Cửu Long. Đặc biệt, việc trực tiếp tham quan một số khu vực sản xuất, quan sát dây chuyền vận hành đã giúp học sinh có cái nhìn trực quan, sinh động về lĩnh vực công nghiệp hoá chất - một ngành nghề còn khá mới mẻ với nhiều học sinh.
Không dừng lại ở tham quan, chương trình còn tạo điều kiện để các em giao lưu với kỹ sư, cán bộ kỹ thuật đang làm việc tại nhà máy. Những chia sẻ chân thực về môi trường làm việc, yêu cầu chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp đã giúp học sinh hình dung rõ hơn con đường phía trước.
Các em học sinh được trực tiếp thực hành, tìm hiểu quy trình sản xuất hiện đại tại Nhà máy Đạm Cà Mau.
Ông Nguyễn Ngọc Nguyên, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Đầm Dơi cho biết: “Nhà trường luôn xác định việc tổ chức các hoạt động trải nghiệm thực tế là một phần quan trọng trong chương trình giáo dục. Thông qua chuyến tham quan này, học sinh không chỉ được củng cố kiến thức đã học mà còn có cơ hội tiếp cận thực tế sản xuất, từ đó định hướng nghề nghiệp rõ ràng hơn trong tương lai”.
Đối với học sinh, chuyến đi thực sự mang lại nhiều cảm xúc và trải nghiệm mới mẻ. Em Nguyễn Ngọc Hải Âu, lớp 11A2 chia sẻ: “Trước đây, em chỉ được học về ngành công nghiệp và sản xuất qua sách vở, nhưng khi đến tham quan nhà máy, em mới thấy quy trình vận hành thực tế rất hiện đại và chuyên nghiệp. Em cảm thấy rất hứng thú và bắt đầu quan tâm hơn đến các ngành kỹ thuật, công nghệ”.
Có thể thấy, những hoạt động như vậy không chỉ giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách sinh động mà còn khơi dậy niềm yêu thích đối với các lĩnh vực khoa học - công nghệ, góp phần chuẩn bị nguồn nhân lực chất lượng cho địa phương trong tương lai.
Đa dạng hoạt động trải nghiệm
Không chỉ ở bậc THPT, hoạt động trải nghiệm còn được triển khai từ sớm ở các cấp học, góp phần hình thành kỹ năng sống và phát triển toàn diện cho học sinh.
Các bé Trường Mầm non Ánh Minh (phường Tân Thành) hào hứng khi được tham quan Khu tưởng niệm Bác Hồ.
Tại Trường Mầm non Ánh Minh, các hoạt động ngoại khoá được tổ chức thường xuyên với nhiều hình thức phong phú như tham quan, dã ngoại, trải nghiệm nghề nghiệp đơn giản,… Qua đó giúp trẻ mạnh dạn, tự tin hơn trong giao tiếp và khám phá thế giới xung quanh.
Cô giáo Lương Thị Diễm My cho biết: “Ở lứa tuổi mầm non, việc cho trẻ tham gia các hoạt động trải nghiệm là rất cần thiết. Thông qua các hoạt động này, các bé không chỉ được vui chơi mà còn học được nhiều kỹ năng như làm việc nhóm, giao tiếp, tự phục vụ bản thân. Đây là nền tảng quan trọng cho quá trình học tập sau này”.
Học sinh Trường THPT Bạc Liêu tham gia chương trình ngoại khoá trải nghiệm di sản Cà Mau tại Bảo tàng tổng hợp tỉnh (phường Bạc Liêu). Ảnh: HỮU THỌ.
Ở bậc học cao hơn, các hoạt động trải nghiệm còn gắn với giáo dục truyền thống và văn hoá địa phương. Vừa qua, học sinh Trường THPT Hiệp Thành (phường Hiệp Thành) đã có buổi ngoại khoá tại Khu lưu niệm nghệ thuật đờn ca tài tử Nam bộ và nhạc sĩ Cao Văn Lầu - nơi lưu giữ và tôn vinh giá trị của nghệ thuật Đờn ca tài tử Nam Bộ. Tại đây, các em được tìm hiểu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ Cao Văn Lầu, người có đóng góp to lớn trong việc hình thành và phát triển loại hình nghệ thuật đặc sắc của Nam Bộ. Không gian văn hoá đậm chất truyền thống cùng những giai điệu sâu lắng đã để lại nhiều ấn tượng khó quên đối với học sinh.
Em Trần Gia Phúc chia sẻ: “Chuyến đi giúp em hiểu hơn về nghệ thuật đờn ca tài tử và lịch sử văn hoá của quê hương. Trước đây em ít quan tâm đến lĩnh vực này, nhưng sau khi tham quan, em cảm thấy rất tự hào và muốn tìm hiểu nhiều hơn về văn hoá truyền thống”.
Học sinh Trường THPT Hiệp Thành (phường Hiệp Thành) hào hứng tham gia phần thi "Nghe giai điệu đoán nhạc cụ dân tộc" tại chương trình ngoại khoá giáo dục văn hoá - du lịch. Ảnh: HỮU THỌ.
Có thể thấy, việc đa dạng hoá các hình thức học tập thông qua trải nghiệm thực tế không chỉ giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách toàn diện mà còn góp phần bồi dưỡng tình yêu quê hương, ý thức giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.
Nhà giáo Nhân dân - Tiến sĩ Thái Văn Long, nguyên Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh cho rằng: “Giáo dục không chỉ đào tạo nguồn nhân lực mà còn góp phần lan tỏa các giá trị văn hoá. Thông qua trải nghiệm thực tế, học sinh vừa tiếp thu kiến thức, vừa hình thành ý thức gìn giữ bản sắc và trách nhiệm với quê hương”.
Hướng đi tất yếu của giáo dục hiện đại
Trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay, việc đưa học sinh ra khỏi không gian lớp học để tiếp cận thực tiễn đang trở thành xu hướng tất yếu. Những chuyến tham quan, trải nghiệm không chỉ giúp các em “mắt thấy, tai nghe” mà còn tạo điều kiện để phát triển kỹ năng, tư duy và định hướng nghề nghiệp từ sớm.
Khi nhà trường, doanh nghiệp và các tổ chức cùng phối hợp chặt chẽ, các hoạt động trải nghiệm sẽ ngày càng được tổ chức bài bản, hiệu quả hơn. Qua đó, góp phần xây dựng một môi trường giáo dục năng động, sáng tạo, giúp học sinh phát triển toàn diện và sẵn sàng hội nhập trong tương lai.
Trúc Linh
Xem thêm bình luận