Thứ hai, 14-9-26 20:02:45
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Rút kinh nghiệm từ kỳ thi thử

Báo Cà Mau (CMO) Theo nhận định của các trường THPT, bộ đề thi của Sở GD&ĐT trong kỳ thi thử vừa qua có tính chất bao quát cao, bám sát nội dung và cấu trúc bộ đề của Bộ GD&ĐT đã minh hoạ trước đó. Do đó, khả năng đánh giá năng lực học sinh là khách quan, đúng tình hình thực tế. Từ những hạn chế còn tồn tại, kỳ thi đã giúp học sinh cũng như nhà trường rút ra nhiều kinh nghiệm, chuẩn bị tốt hơn cho kỳ thi chính thức sắp tới.

Kết quả kỳ thi vừa qua, trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, huyện Phú Tân đạt hơn 96%, có 9 thí sinh bị hỏng.

Phó hiệu trưởng trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai Hữu Văn Quyền cho biết: “So với năm 2017, kết quả thi thử năm nay đạt tỷ lệ thấp hơn. Từ kết quả kỳ thi, nhà trường sẽ cho học sinh lựa chọn ôn tập tăng cường các môn có điểm số thấp, giảm số tiết những môn điểm số cao để đảm bảo kiến thức học sinh còn hạn chế. Đối với những thí sinh bị hỏng ở kỳ thi thử, qua khảo sát và xin ý kiến đa số phụ huynh đều mong muốn được tăng cường bồi dưỡng, ôn luyện riêng cho các em”.

Còn tại trường THPT Thới Bình, tỷ lệ học sinh đạt là 95%. Trong đó, môn thi đạt tỷ lệ cao nhất là GDCD 86%, thấp nhất là Tiếng Anh với 9,3%.

Phó hiệu trưởng Trường THPT Thới Bình Hoàng Văn Sum cho biết: “Đa phần học sinh đều bộc lộ phần hạn chế ở kiến thức lớp 11. Ngoài ra, học sinh còn lúng túng, mắc lỗi trong việc ghi số báo danh, mã đề. Qua đây nhà trường sẽ dành thời gian còn lại của đợt ôn tập lần 3 để tập trung bổ sung nhiều hơn cho các em kiến thức lớp 11 cũng như cách trình bày để tránh xảy ra sai sót trong kỳ thi chính thức”.

Sau kỳ thi, nhà trường sẽ tập trung vào đợt ôn thi thứ 3. (Ảnh chụp tại trường THPT Thới Bình).

Do kỳ thi năm nay có thêm chương trình lớp 11 nên đối với học sinh đây là khó khăn trong khâu ôn tập và sẽ là áp lực tâm lý không nhỏ cho các thí sinh khi bước vào phòng thi.

Em Mai Trúc Linh, lớp 12C1 trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, chia sẻ: “Kết quả thi thử không được cao. Em cảm thấy khó nhất là môn Toán và Tiếng Anh. Qua kỳ thi em biết được khả năng mình nên sẽ chủ động ôn tập nhiều hơn trong thời gian còn lại”.

Lỗi học sinh thường gặp phải trong kỳ thi thử là cách phân bổ thời gian chưa hợp lý cho từng môn thi. Do đó, vẫn còn tình trạng học sinh bỏ câu hỏi trong đề thi vì không kịp giờ.

Thầy Ong Văn Hén, Tổ trưởng Tổ Tiếng Anh trường THPT Nguyễn Thị Minh Khai, cho biết: “Mặc dù là môn thi bắt buộc nhưng kỳ thi thử vừa qua, trong tổng số các môn thi, Tiếng Anh là môn có điểm số và tỷ lệ thấp nhất. Số điểm trung bình từ 2-4 điểm chiếm khoảng 70%. Nhiều thí sinh vẫn còn bỏ câu hỏi vì chưa biết cách phân bổ thời gian hợp lý”./.

 Kim Chi 

Chăm sóc sức khoẻ học sinh từ gốc

Bước vào năm học 2026-2027, cùng với việc nâng cao chất lượng dạy và học, Cà Mau chú trọng chăm sóc sức khoẻ học sinh, xây dựng môi trường giáo dục an toàn, lành mạnh.

Trường Đại học Bạc Liêu trao bằng tốt nghiệp cho 102 tân cử nhân

Sáng 12/9, Trường Đại học Bạc Liêu tổ chức lễ trao bằng tốt nghiệp đại học chính quy năm 2026 cho 102 tân cử nhân, thuộc 10 ngành đào tạo.

Trường Đại học Bạc Liêu cần chuyển mạnh từ “chuẩn bị” sang “thực hiện”

Đó là yêu cầu của đồng chí Nguyễn Hồ Hải, Uỷ viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh uỷ, Trưởng Đoàn đại biểu Quốc hội tỉnh Cà Mau, tại buổi làm việc với Trường Đại học Bạc Liêu vào sáng 11/9, đánh giá kết quả thực hiện các nội dung chỉ đạo tại cuộc làm việc ngày 15/8/2025.

Thực hiện các nội dung thuộc lĩnh vực giáo dục, đào tạo phải rõ đầu mối, rõ thời gian hoàn thành

"Thực hiện các nội dung thuộc lĩnh vực giáo dục, đào tạo phải rõ đầu mối, rõ thời gian hoàn thành" - Đó là chỉ đạo quan trọng của đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh tại cuộc họp liên quan đến tiến độ thực hiện một số nội dung thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo, vào chiều 10/9.

Trao yêu thương, tiếp bước đến trường

Bước vào năm học 2026-2027, cùng với việc chuẩn bị cơ sở vật chất, đội ngũ và các điều kiện dạy học, công tác chăm lo học sinh có hoàn cảnh khó khăn được các cấp, các ngành, địa phương và nhà trường đặc biệt quan tâm. Hàng ngàn suất học bổng, sách vở, xe đạp, cặp học sinh cùng nhiều phần quà được trao tận tay, tiếp thêm động lực để các em vững bước đến trường.

1,5 tỷ đồng xây dựng 3 phòng học chữ Khmer tại chùa Đìa Muồng

Một “ngôi trường” mới với 3 phòng học khang trang, kiên cố sẽ được xây dựng trong khuôn viên chùa Đìa Muồng, ấp Vĩnh Lộc, xã Phước Long. Công trình không chỉ tạo môi trường học tập tốt hơn cho trẻ em mà còn góp phần bảo tồn, phát huy nét đẹp văn hoá truyền thống của đồng bào Khmer.

Gần 333 tỷ đồng nâng cấp, mua sắm thiết bị cho 17 trường học

UBND tỉnh Cà Mau vừa phê duyệt chủ trương đầu tư Dự án đầu tư, cải tạo cơ sở vật chất và mua sắm trang thiết bị thuộc lĩnh vực Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2026-2030, với tổng kinh phí hơn 332,95 tỷ đồng từ ngân sách tỉnh.

Ngôi trường gợi nhớ nghĩa tình Cà Mau - Ninh Bình

Từ năm học 2026-2027, Trường Phổ thông Hermann Gmeiner Cà Mau (phường Tân Thành) chính thức mang tên Trường Phổ thông Cà Mau - Ninh Bình. Sự thay đổi tên gọi không chỉ đánh dấu chặng đường mới của nhà trường sau hơn 25 năm xây dựng và phát triển, mà còn gợi nhắc tình cảm kết nghĩa Cà Mau - Ninh Bình được vun đắp từ năm 1960 và truyền thống của Trường Nội trú Cà Mau - Ninh Bình thời kháng chiến.

Vững nền tảng, bước vào năm học mới

Năm học 2026-2027 diễn ra trong bối cảnh ngành giáo dục vừa trải qua nhiều thay đổi về tổ chức, mạng lưới trường lớp và đội ngũ. Với tinh thần “Ðổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, ngành giáo dục xác định đây là năm học tiếp tục đổi mới, nhưng phải đi vào chiều sâu, lấy chất lượng giáo dục và sự tiến bộ của học sinh làm thước đo.

Học bổng Vallet ghi dấu hành trình nỗ lực

Những ngày đầu năm học 2026-2027, 17 học sinh của 4 trường THPT trên địa bàn tỉnh hân hoan đón thêm niềm vui khi vinh dự nhận học bổng Vallet năm 2026. Lễ trao học bổng diễn ra vào những ngày đầu tháng 9 tại Trường Đại học Bách khoa - Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh. Đây không chỉ là sự ghi nhận những thành tích nổi bật trong học tập mà còn tiếp thêm động lực để các em nuôi dưỡng khát vọng, say mê tri thức và chinh phục những mục tiêu mới.