Tạo mọi thuận lợi cho học sinh đến trường

Ông Bùi Tấn Bảy - Phó Chủ tịch HĐND tỉnh trao Cờ thi đua của Chính phủ cho 3 tập thể của ngành Giáo dục tỉnh.

Trước thềm năm học mới 2024 - 2025, Phó Chủ tịch UBND tỉnh - Ngô Vũ Thăng chỉ đạo: Phải tạo mọi điều kiện thuận lợi cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn được đến trường! Theo đó, các cấp, ngành và địa phương phải thực hiện tốt các chính sách và có biện pháp hỗ trợ, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nhất là học sinh dân tộc thiểu số nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho các em được đến trường học tập…

Phó Chủ tịch UBND tỉnh - Ngô Vũ Thăng trao bằng khen của Chủ tịch UBND tỉnh cho 12 tập thể tiêu biểu xuất sắc trong thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”, năm học 2023 - 2024.

Sự nghiệp giáo dục tiếp tục phát triển

Theo báo cáo của ngành Giáo dục tỉnh, tính đến cuối tháng 5/2024, toàn tỉnh có 283 cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên, với 4.788 nhóm, lớp. Trong đó, giáo dục mầm non có 83 trường mầm non, mẫu giáo (trong đó có 7 trường tư thục); giáo dục phổ thông có 193 trường (gồm 110 trường tiểu học, trong đó có 3 trường tư thục), 59 trường THCS, 4 trường tiểu học - THCS, 20 trường THPT; giáo dục thường xuyên (GDTX) có 7 trung tâm, gồm 1 trung tâm GDTX và hướng nghiệp tỉnh, 6 trung tâm GDNN-GDTX huyện, thị xã.

So với cùng kỳ năm học 2022 - 2023, toàn tỉnh tăng 202 học sinh. Trong đó, mầm non tăng 236 trẻ, THCS tăng 3.250 học sinh, THPT tăng 935 học sinh, GDTX tăng 141 học viên, riêng tiểu học lại giảm 4.360 học sinh.

Theo đánh giá, sự nghiệp giáo dục của tỉnh thời gian qua đã có sự phát triển ổn định, đội ngũ công chức, viên chức, người lao động của ngành đã có nhiều nỗ lực khắc phục khó khăn, phấn đấu vươn lên, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao và đạt được những kết quả đáng khích lệ.

Cụ thể, mạng lưới cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh tiếp tục được sắp xếp, bố trí phù hợp với điều kiện kinh tế - xã hội của địa phương, vừa đáp ứng nhu cầu học tập của Nhân dân, vừa đáp ứng với yêu cầu đổi mới của ngành. Cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học tiếp tục được đầu tư xây dựng, mua sắm bổ sung phục vụ tốt hoạt động dạy và học. Công tác xây dựng trường học đạt chuẩn quốc gia tiếp tục được các địa phương quan tâm thực hiện, đạt tỷ lệ khá cao, vượt chỉ tiêu kế hoạch đề ra.

Bên cạnh đó, công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục quốc phòng - an ninh được chú trọng; các hoạt động phong trào thi đua trong các trường, cơ sở giáo dục được đẩy mạnh, nhất là phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập”, “Dạy tốt - Học tốt”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, “Dân chủ - Kỷ cương - Tình thương - Trách nhiệm”, “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”…

Từ việc thực hiện tốt các hoạt động, phong trào trên đã góp phần hoàn thành toàn diện các nhiệm vụ trọng tâm của ngành, nâng cao chất lượng giáo dục của tỉnh: trẻ mầm non đến trường được đảm bảo an toàn tuyệt đối về thể chất lẫn tinh thần; chất lượng giáo dục phổ thông được duy trì, ổn định và đạt ở mức cao; kết quả kỳ thi học sinh giỏi quốc gia năm 2024 có 18 học sinh đoạt giải, tăng 14 giải so với năm 2023; trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024, toàn tỉnh có 99,97% học sinh đậu tốt nghiệp…

Bà Lâm Thị Sang - Giám đốc Sở GD-ĐT trao Bảng tuyên dương cho các đơn vị đạt thành tích tiêu biểu của Khối thi đua, năm học 2023 - 2024.

Giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, dân tộc thiểu số

Trên nền tảng những kết quả của năm học 2023 - 2024, ngành Giáo dục tỉnh xác định chủ đề năm học 2024 - 2025 là: “Đoàn kết, kỷ cương, sáng tạo, tiếp tục đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục”, với phương châm hành động: “Lấy học sinh là trung tâm; thầy, cô giáo là động lực; nhà trường là bệ đỡ; gia đình là điểm tựa và xã hội là nền tảng”.

Thực hiện chủ đề trên, trong năm học mới này toàn ngành sẽ tập trung triển khai thực hiện một số nhiệm vụ trọng tâm như: Triển khai Kết luận 91, ngày 12/8/2024 của Bộ Chính trị về tiếp tục thực hiện Nghị quyết 29, ngày 4/11/2013 của Ban Chấp hành Trung ương Đảng khóa XI “Về đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng xã hội chủ nghĩa và hội nhập quốc tế”.

Song song đó là tiếp tục hoàn thiện thể chế, nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý nhà nước về giáo dục. Đảm bảo công bằng trong tiếp cận giáo dục cho mọi đối tượng, trong đó quan tâm đến đối tượng là người dân tộc thiểu số, người sống ở miền núi, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, vùng bãi ngang, ven biển, trẻ mồ côi, trẻ em không nơi nương tựa, người khuyết tật, người thuộc hộ nghèo, cận nghèo. Nâng cao chất lượng giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông và GDTX. Phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý cơ sở giáo dục bảo đảm đủ số lượng và nâng cao về chất lượng, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục và đào tạo. Sử dụng hiệu quả ngân sách nhà nước và huy động các nguồn lực đầu tư cho giáo dục. Tăng cường công tác giáo dục chính trị, tư tưởng, giáo dục quốc phòng - an ninh và giáo dục thể chất, y tế trường học. Tăng cường hội nhập quốc tế trong giáo dục. Đẩy mạnh chuyển đổi số, cải cách hành chính trong toàn ngành…

Mạnh thường quân tặng quà cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn ở huyện Vĩnh Lợi trước thềm năm học mới 2024 - 2025. Ảnh: C.K

Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2024 - 2025, Phó Chủ tịch UBND tỉnh - Ngô Vũ Thăng đề nghị ngành Giáo dục tỉnh tập trung thực hiện tốt việc đẩy mạnh thực hiện phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo trong quản lý, giảng dạy và học tập” giai đoạn 2020 - 2025 bảo đảm thiết thực, hiệu quả. Nhất là tăng cường chuyển đổi số và ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục và đào tạo. Triển khai thực hiện hiệu quả Đề án “Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong giáo dục và đào tạo giai đoạn 2022 - 2025, định hướng đến năm 2030”.

Đặc biệt là thực hiện tốt các chính sách và có biện pháp hỗ trợ, giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nhất là học sinh dân tộc thiểu số nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho các em được đến trường học tập. Trong đó, tập trung ưu tiên phát triển giáo dục ở vùng sâu, vùng có nhiều đồng bào dân tộc nhằm nâng cao dân trí, thu hẹp khoảng cách chênh lệch về giáo dục giữa các vùng.

Châu Khánh