Thứ ba, 8-9-26 05:05:54
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Thi thử tốt nghiệp THPT năm 2025: Bước “chạy đà” quan trọng cho sĩ tử

Báo Cà Mau

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 sẽ chính thức diễn ra vào cuối tháng 6 này. Bên cạnh công tác ôn tập “nước rút” cho học sinh lớp 12, Sở GD-ĐT cùng các trường THPT, các trung tâm giáo dục thường xuyên (GDTX) đã tổ chức 3 đợt thi thử nhằm giúp thí sinh “chạy đà” trước khi vượt vũ môn. Qua 3 lần thi thử cho thấy, hầu hết học sinh đều đáp ứng được yêu cầu đề ra. Và, quan trọng nhất là các em đã rút được kinh nghiệm, rèn được bản lĩnh, quen với không khí và áp lực trường thi.

Thầy, trò Trường THPT Tân Phong (TX. Giá Rai) tích cực ôn luyện chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Ảnh: C.K

LÀM QUEN VỚI ÁP LỰC THI

Trong 2 ngày (19 và 20/5), gần 6.600 học sinh lớp 12 của các trường THPT, trung tâm GDTX trong tỉnh đã tham gia đợt thi thử tốt nghiệp THPT lần 3 do Sở GD-ĐT tổ chức. Trong đó có 6.127 học sinh hệ giáo dục phổ thông (GDPT), 467 học viên hệ GDTX.

Thí sinh làm bài theo đề thi chung của Sở GD-ĐT với nội dung và cấu trúc bám sát đề thi tham khảo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025 mà Bộ GD-ĐT đã công bố. Theo đó, đối với hệ GDPT, thí sinh làm 4 bài thi gồm: Ngữ văn, Toán, Tiếng Anh và một trong 2 tổ hợp Khoa học tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) hoặc Khoa học xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân). Thí sinh hệ GDTX làm 3 bài thi: Ngữ văn, Toán và 1 tổ hợp tự chọn; riêng môn Tiếng Anh, thí sinh có thể đăng ký thi thử hoặc không thi tùy nhu cầu. Trong đó, môn Ngữ văn thi theo hình thức tự luận; các môn còn lại thi theo hình thức trắc nghiệm.

Theo báo cáo của Sở GD-ĐT, kết quả thi thử lần 3 cho thấy, số thí sinh hệ GDPT đạt điểm từ trung bình trở lên khá cao ở hầu hết các môn. Cụ thể: môn Ngữ văn có 6.012 thí sinh đạt từ điểm 5 trở lên (88,76%); Tiếng Anh có tỷ lệ 74,89%; Vật lý 59,65%; Lịch sử 85,3%; Địa lý 71,73%; Sinh học 78,78%; Giáo dục kinh tế và pháp luật 98,18%; Tin học 100%; Công nghệ công nghiệp 62,5%; Công nghệ nông nghiệp 100%.

Bên cạnh đó, có 2 môn có điểm trung bình từ 5 trở lên đạt dưới 50% là môn Hóa học đạt 42,5% và môn Toán đạt 30,03% (1.976 thí sinh).

Đối với kết quả thi thử lần 3 khi so sánh với kết quả thi tốt nghiệp THPT năm 2024 thì vẫn có những điểm sáng khi mà tỷ lệ điểm từ trung bình trở lên ở một số môn chủ lực của học sinh hệ GDPT vẫn tăng. Cụ thể như môn Tiếng Anh tăng 27,12%; các môn còn lại có tỷ lệ giảm nhưng không đáng kể.

Với kết quả thi thử lần 3, theo dự báo của ngành Giáo dục sẽ có 6.506/6.594 học sinh sẽ đậu tốt nghiệp, tỷ lệ 98,67%. Trong đó, hệ GDPT có 6.080/6.127 học sinh sẽ đậu tốt nghiệp, tỷ lệ 99,23%; hệ GDTX sẽ có 426/467 học viên sẽ đậu tốt nghiệp, tỷ lệ 91,22%.

ÔN TẬP BƯỚC VÀO NƯỚC RÚT

Trước khi Sở GD-ĐT tổ chức các đợt thi thử tốt nghiệp THPT chung cho toàn tỉnh, các trường THPT, trung tâm GDTX đều đã tổ chức ít nhất một đợt thi thử cấp trường hoặc cụm trường. Trên cơ sở đó, các trường, trung tâm phân loại và tăng cường ôn tập “nước rút” đối với những học sinh có nguy cơ rớt tốt nghiệp.

Theo đó, các đơn vị xác định mỗi môn sẽ gồm các nhóm nguy cơ cao (học sinh có bài thi dưới 3 điểm), có nguy cơ (từ 3 - 5 điểm), trung bình (từ 5 - 7 điểm) và nâng cao (từ 7 điểm trở lên). Riêng những em trên 8 điểm có thể lựa chọn việc tự học hoặc ôn tập tại trường. Đối với các đợt thi thử theo đề chung của Sở GD-ĐT, đặc biệt là sau kỳ thi thử lần 3, các trường, trung tâm sẽ tiếp tục phân loại và tập trung ôn tập tối đa cho học sinh ở các nhóm nguy cơ cao, nguy cơ và trung bình cho đến sát ngày thi.

Ông Trần Văn Chúng - Hiệu trưởng Trường THPT Tân Phong (TX. Giá Rai), cho biết: “Việc tổ chức thi thử tốt nghiệp THPT giúp học sinh đúc rút kinh nghiệm trong việc làm bài thi, ổn định tâm lý, điều chỉnh thời gian và lượng kiến thức từng môn thi. Đồng thời, qua các lần thi thử, các em sẽ tự thấy được khả năng hiện tại đối với các môn thi đã đăng ký, từ đó có phương pháp ôn luyện phù hợp. Giáo viên bộ môn và nhà trường cũng sẽ đánh giá được quá trình dạy học, ôn tập. Từ đó có cơ sở phân loại học sinh, xây dựng kế hoạch phụ đạo phù hợp với năng lực học tập của các em, góp phần nâng cao tỷ lệ tốt nghiệp THPT của đơn vị”.

Theo đánh giá của Sở GD-ĐT, ở cả 3 lần thi thử, đề thi của nhiều môn cơ bản đảm bảo đúng theo ma trận đề đã xây dựng, vừa sức với HS. Việc tổ chức kỳ thi đã đạt được mục tiêu đề ra, đó là giúp HS lớp 12 làm quen với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, đặc biệt là giúp các em củng cố, ôn tập kiến thức đã học và rút kinh nghiệm, bổ sung các kiến thức còn yếu và thiếu. Bên cạnh đó, qua 3 lần thi thử cũng đã giúp các trường tập dượt công tác tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025, kịp thời điều chỉnh, rút kinh nghiệm nhằm phòng tránh những sai sót trong quá trình tổ chức kỳ thi thật.

Châu Khánh

Ngày khai trường ý nghĩa

Sáng 5/9, cùng với học sinh toàn tỉnh và cả nước, học sinh tại lớp học trên đảo Hòn Chuối và những điểm trường vùng biên giới biển, vùng rừng U Minh Hạ (Cà Mau) cũng rộn ràng đón lễ khai giảng năm học mới 2026-2027. Ở nơi điều kiện học tập còn nhiều khó khăn, ngày khai trường càng thêm ý nghĩa khi có nhiều hoạt động tiếp sức cho học trò vùng khó vững tin nuôi dưỡng ước mơ.

Thư của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm gửi ngành Giáo dục nhân dịp khai giảng năm học mới 2026-2027

Nhân dịp khai giảng năm học 2026-2027, Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm đã gửi thư tới ngành Giáo dục. Báo và phát thanh, truyền hình Cà Mau dẫn nguồn Báo điện tử Chính phủ trân trọng giới thiệu toàn văn Thư của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm.

Xây dựng hệ thống giáo dục tinh gọn, hiệu quả, chất lượng

Việc sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường lớp đang nhận được sự quan tâm của cán bộ, giáo viên, đặc biệt là phụ huynh học sinh trước thềm năm học mới 2026-2027.

Nâng tầm vì sứ mệnh mới

Ngày mai (5/9), tất cả các cơ sở giáo dục công lập và ngoài công lập trên địa bàn tỉnh Cà Mau sẽ đồng loạt tổ chức lễ khai giảng năm học 2026-2027. Ðã trở thành nét đẹp nhân văn trước thềm năm học mới mỗi năm, những hoạt động chăm lo với tinh thần không để học sinh, học viên nào vì hoàn cảnh khó khăn phải bỏ học, diễn ra sôi nổi ở khắp các địa phương, làm cho năm học mới thêm nhiều ý nghĩa.

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài cuối: Để “ngọn lửa” tiếp tục lan xa

Ðề án “Phát triển văn hoá đọc cho học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Cà Mau” (BNA PVCFC), giai đoạn 2023-2026, khép lại bằng Gala Sách và Hành động PVCFC 2026 tại Trường THPT Giá Rai. Những hạt mầm tri thức đã bén rễ, nở hoa trên miền đất trẻ. Nhưng khép lại một chặng đường cũng là lúc những người làm Dự án Sách và Hành động trăn trở với câu hỏi lớn: Làm thế nào để ngọn lửa văn hoá đọc được tiếp tục giữ và lan toả bền vững trong thời đại số?

Trao học bổng hỗ trợ học sinh trước thềm năm học mới

Sáng 2/9, đồng chí Lê Thanh Triều, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch Thường trực Uỷ ban MTTQ Việt Nam tỉnh Cà Mau, đến trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn 2 xã U Minh và Khánh Lâm, nhân dịp năm học mới 2026 - 2027. 

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 2: Nơi những hạt mầm nở hoa

Một buổi sáng cuối hè, Trường THPT Giá Rai (phường Giá Rai) rộn ràng trong Gala Sách và Hành động PVCFC Cà Mau 2026 với chủ đề “Tung cánh ước mơ xanh”. Ðây là cuộc hội ngộ giáo viên và học sinh đến từ 16 câu lạc bộ (CLB) Sách và Hành động PVCFC tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh.

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 1: Đưa văn hoá đọc vào học đường

LTS: Ra đời từ năm 2014, Dự án Sách và Hành động (BNA Vietnam) mang sứ mệnh tạo dựng thói quen đọc sách, hướng tới xây dựng thế hệ trẻ chủ động, có tri thức và dám hành động. Từ ý tưởng của những người trẻ yêu sách, dự án từng bước phát triển thành mạng lưới các câu lạc bộ (CLB) tại nhiều trường học, tạo môi trường để học sinh, sinh viên đọc sách, kết nối và cùng phát triển.

Không chỉ thêm một môn học, mà tạo môi trường để sử dụng

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và chuyển đổi số tác động mạnh mẽ đến giáo dục, tiếng Anh ngày càng vượt ra khỏi phạm vi của một môn học. Theo Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, Tiến sĩ Lê Hoàng Dự, tiếng Anh đang trở thành công cụ để người học tiếp cận tri thức, khoa học, công nghệ; mở rộng cơ hội học tập, việc làm, giao lưu văn hoá và kết nối với thế giới.

Ngành Giáo dục đẩy mạnh cải cách, chuyển đổi số

Sáng 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đồng chủ trì hội nghị.