Thứ ba, 1-9-26 18:50:44
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Trường THCS thị trấn Phước Long: Chủ động ôn tập kiến thức cho học sinh lớp 9

Báo Cà Mau

Trường THCS thị trấn Phước Long (huyện Phước Long) là một trong những đơn vị có bề dày thành tích trong dạy và học của huyện. Với kinh nghiệm và lòng nhiệt huyết với nghề, đội ngũ cán bộ quản lý, nhà giáo của đơn vị đã và đang tích cực truyền lửa cho các thế hệ học sinh. Đặc biệt là trong công tác ôn tập kiến thức, rèn luyện kỹ năng làm bài cho học sinh lớp 9 để giúp các em đạt thành tích tốt trong các kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT.

Giờ dạy và học của cô, trò khối lớp 9, Trường THCS thị trấn Phước Long (huyện Phước Long). Ảnh: C.K

Tính đến ngày 8/3/2024, trường có 310 học sinh lớp 9 với 8 lớp. Thời gian này, đội ngũ nhà giáo của đơn vị đang tích cực truyền dạy kiến thức cho học sinh lớp 9 chuẩn bị bước vào kiểm tra học kỳ 2 để hoàn thành chương trình giáo dục của năm học 2023 - 2024. Theo dự kiến, các em sẽ hoàn thành chương trình vào đầu tháng 4 tới để có nhiều thời gian ôn tập, ôn luyện kiến thức, kỹ năng, từ đó tự tin bước vào kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT, năm học 2024 - 2025.

Bà Nguyễn Thị Thanh Tú - Hiệu trưởng Trường THCS thị trấn Phước Long, cho biết: “Nhờ chủ động trong công tác ôn tập, ôn luyện kiến thức, kỹ năng cho các em học sinh lớp 9 chuẩn bị tham gia kỳ thi tuyển sinh vào lớp 10 nên hằng năm trường đều có số học sinh đậu khá cao. Ngoài chủ động ôn tập, ôn luyện, đơn vị còn tổ chức kỳ thi thử để các em làm quen với các dạng đề thi và không khí trường thi để không bỡ ngỡ khi tham gia thi thật”.

Theo dự thảo kế hoạch tổ chức dạy tăng tiết lớp 9, ôn thi tuyển sinh lớp 10 của Trường THCS thị trấn Phước Long thì đơn vị sẽ tiến hành ôn tập cho học sinh lớp 9 trong 6 tuần, mỗi tuần không quá 24 tiết đối với 3 môn Ngữ văn, Toán và Tiếng Anh. Cụ thể: Ngữ văn 45 tiết; Toán 40 tiết; Tiếng Anh 35 tiết. Sau thời gian ôn tập, các em sẽ bước vào kỳ thi thử với cách ra đề, tổ chức thi… giống như kỳ thi thật.

Mục tiêu của việc dạy tăng tiết nhằm đáp ứng chương trình giáo dục của địa phương, góp phần nâng cao chất lượng dạy học theo Đề án 01 của huyện. Đồng thời góp phần hạn chế tình trạng dạy thêm học thêm không đúng quy định. Nội dung giảng dạy bám sát nội dung chương trình; đảm bảo yêu cầu tối thiểu về chuẩn kiến thức, kỹ năng và thái độ của Chương trình giáo dục phổ thông. Thực hiện các giải pháp tăng thời gian dạy học các nội dung khó, học sinh tự học có hướng dẫn của giáo viên; tổ chức phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi phù hợp từng đối tượng học sinh.

Bà Nguyễn Thị Thanh Tú cho biết thêm: Đội ngũ giáo viên của trường đủ số lượng theo yêu cầu, kể cả giáo viên bộ môn. Các giáo viên luôn năng nổ, nhiệt tình và giảng dạy đạt chất lượng. Ngoài ra, giáo viên nắm vững chất lượng học tập của lớp cũng như mức tiếp thu bài của từng em nên có sự điều chỉnh cách dạy phù hợp từng đối tượng học sinh. Nhờ đó chất lượng học tập từng bước được nâng lên.

Bên cạnh đó, giáo viên đứng lớp luôn làm chủ được chương trình, chủ động sắp xếp các tiết học một cách linh hoạt giữa các buổi. Việc tổ chức dạy tăng tiết và ôn tuyển sinh lớp 10 nhằm để chất lượng học tập của học sinh cũng như chất lượng giáo dục được nâng cao; chương trình học được đảm bảo; giáo viên có điều kiện và thời gian quan tâm đối với những học sinh còn khó khăn trong học tập; giáo viên có thời gian dạy học phân hóa đối tượng học sinh, kèm cặp, bồi dưỡng học sinh chưa hoàn thành; học sinh được học tập, vui chơi trong môi trường giáo dục, không tham gia vào các trò chơi, thói quen xấu, tệ nạn xã hội; gia đình học sinh có hoàn cảnh khó khăn về kinh tế các em vẫn tham gia học tập. Ngoài ra, trong công tác ôn thi vào lớp 10 cho học sinh, nhà trường còn tận dụng khai thác tối đa các phòng học và thiết bị dạy học hiện có của mình. Đồng thời huy động được sự đóng góp từ cha mẹ học sinh trong công tác vận động xã hội hóa học phí dạy ôn thi.

Với những kinh nghiệm trong dạy và học, đặc biệt là trong công tác ôn luyện kiến thức, kỹ năng cho học sinh lớp 9 chuẩn bị thi tuyển sinh vào lớp 10, trường mạnh dạn đặt chỉ tiêu: 100% học sinh lớp 9 đủ điều kiện tốt nghiệp THCS; học sinh trúng tuyển lớp 10 đạt 99% trong tổng số học sinh dự tuyển…

Châu Khánh

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 1: Đưa văn hoá đọc vào học đường

LTS: Ra đời từ năm 2014, Dự án Sách và Hành động (BNA Vietnam) mang sứ mệnh tạo dựng thói quen đọc sách, hướng tới xây dựng thế hệ trẻ chủ động, có tri thức và dám hành động. Từ ý tưởng của những người trẻ yêu sách, dự án từng bước phát triển thành mạng lưới các câu lạc bộ (CLB) tại nhiều trường học, tạo môi trường để học sinh, sinh viên đọc sách, kết nối và cùng phát triển.

Không chỉ thêm một môn học, mà tạo môi trường để sử dụng

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và chuyển đổi số tác động mạnh mẽ đến giáo dục, tiếng Anh ngày càng vượt ra khỏi phạm vi của một môn học. Theo Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, Tiến sĩ Lê Hoàng Dự, tiếng Anh đang trở thành công cụ để người học tiếp cận tri thức, khoa học, công nghệ; mở rộng cơ hội học tập, việc làm, giao lưu văn hoá và kết nối với thế giới.

Ngành Giáo dục đẩy mạnh cải cách, chuyển đổi số

Sáng 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đồng chủ trì hội nghị.

Học sinh đồng loạt tựu trường, sẵn sàng cho năm học mới

Sáng 27/8, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh đồng loạt tựu trường, chính thức bắt đầu năm học 2026-2027. Đây là năm học đầu tiên ngành Giáo dục triển khai nhiệm vụ trong điều kiện mạng lưới cơ sở giáo dục được sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, hiệu quả.

Tạo đồng thuận với sắp xếp trường lớp

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp, các địa phương trong tỉnh đang từng bước tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục theo hướng phù hợp hơn với điều kiện thực tế, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm việc dạy, học được duy trì ổn định.

Bài 2: Đánh thức tài sản văn hoá vô giá

Trong quá trình phát triển, di sản văn hoá không chỉ là những gì được lưu giữ trong bảo tàng, đình, chùa, di tích lịch sử hay những câu chuyện truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, mà còn là nguồn lực đặc biệt để tạo dựng bản sắc, tăng sức hấp dẫn của điểm đến, giáo dục truyền thống và mở ra những giá trị kinh tế mới.

Bài 1: Mạch nguồn của bản sắc và niềm tự hào

Trong định hướng phát triển mới, Cà Mau xác định bảo tồn và phát huy giá trị di sản không chỉ để gìn giữ những dấu tích của quá khứ mà còn biến di sản thành nguồn lực phục vụ giáo dục, phát triển du lịch và kinh tế - xã hội. Tinh thần này phù hợp với Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hoá Việt Nam và Nghị quyết số 08-NQ/TW về phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, mở ra hướng đi đưa các giá trị văn hoá, lịch sử và thiên nhiên trở thành sản phẩm đặc trưng, tạo động lực phát triển bền vững cho vùng đất địa đầu cực Nam Tổ quốc.

Không để học sinh nghỉ học vì thiếu sách vở

Đó là chỉ đạo của lãnh đạo UBND tỉnh Cà Mau trước thực trạng thiếu cục bộ khoảng 15.000 đầu sách giáo khoa (SGK) khi ngày khai giảng năm học 2026-2027 đang đến gần. Theo đó, ngành chức năng và các đơn vị phát hành đang gấp rút bổ sung nguồn cung, đảm bảo cung ứng đầy đủ sách cho học sinh bước vào năm học mới.

Rạng rỡ ngày tựu trường

Sáng 24/8, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau rộn ràng đón học sinh đầu cấp tựu trường. Những nụ cười háo hức xen lẫn ánh mắt bỡ ngỡ của học sinh trong ngày đầu làm quen với thầy cô, bạn bè và môi trường học tập mới tạo nên không khí đặc biệt trước thềm năm học 2026-2027.

Sẵn sàng cho năm học mới

Sau quá trình sắp xếp, mạng lưới cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Cà Mau đã ổn định, bảo đảm điều kiện dạy và học trước thềm năm học 2026-2027.