Vững nền tảng, bước vào năm học mới

Năm học 2026-2027 diễn ra trong bối cảnh ngành giáo dục vừa trải qua nhiều thay đổi về tổ chức, mạng lưới trường lớp và đội ngũ. Với tinh thần “Ðổi mới tư duy - Chuyển biến mạnh mẽ - Kết quả thực chất”, ngành giáo dục xác định đây là năm học tiếp tục đổi mới, nhưng phải đi vào chiều sâu, lấy chất lượng giáo dục và sự tiến bộ của học sinh làm thước đo.

• Các đồng chí lãnh đạo tỉnh dự khai giảng năm học mới, chung vui cùng với hơn 397.000 học sinh, sinh viên Cà Mau
• Thư của Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm gửi ngành Giáo dục nhân dịp khai giảng năm học mới 2026-2027
• Thứ trưởng Bộ Tài chính Lê Tấn Cận tặng quà năm học mới tại tỉnh Cà Mau

Vững nền tảng cho hành trình mới

Sau sắp xếp, toàn tỉnh có 382 cơ sở giáo dục, hơn 12.500 lớp; dự kiến có 409.500 học sinh, sinh viên; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên hơn 27 ngàn người. Việc tổ chức lại mạng lưới trường lớp góp phần tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả nguồn lực, đồng thời đặt ra yêu cầu bảo đảm hoạt động dạy và học ổn định ngay từ đầu năm học.

Tại Trường Tiểu học An Xuyên (phường An Xuyên) cô Trịnh Thị Hoài, giáo viên chủ nhiệm Lớp 1D, cho rằng: “Ðiều chúng tôi mong muốn trong năm học mới là mọi hoạt động dạy và học được ổn định ngay từ đầu. Giáo viên sẽ tiếp tục đổi mới phương pháp, quan tâm sát hơn đến từng học sinh, nhất là những em còn khó khăn trong học tập. Khi thầy cô yên tâm công tác, học sinh được học tập trong môi trường an toàn, thân thiện thì chất lượng giáo dục sẽ có nền tảng để nâng lên”.

Nụ cười rạng rỡ cùng sắc cờ Tổ quốc - hình ảnh đẹp trong ngày khai trường của học sinh Trường THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển (phường An Xuyên).

Cùng với sắp xếp trường lớp, ngành giáo dục đang tập trung giải quyết khó khăn về cơ sở vật chất và đội ngũ. Ðến giữa tháng 8, nhiều công trình nhà vệ sinh trường học được triển khai, trong đó, hàng trăm công trình hoàn thành, góp phần cải thiện điều kiện học tập, sinh hoạt cho học sinh. Công tác tuyển dụng, điều động, bố trí giáo viên tiếp tục được thực hiện nhằm khắc phục tình trạng thiếu, thừa cục bộ.

Không chỉ ở bậc tiểu học, giáo viên các cấp cũng đứng trước yêu cầu đổi mới mạnh mẽ hơn. Trong quá trình thực hiện Chương trình giáo dục phổ thông 2018, việc ứng dụng công nghệ, phát triển năng lực học sinh và tăng cường các hoạt động trải nghiệm ngày càng được chú trọng.

Thầy Nguyễn Văn Ðoan, Trường THPT U Minh (Xã Nguyễn Phích), chia sẻ: “Vai trò của giáo viên hiện nay không chỉ ở việc truyền đạt kiến thức mà còn phải đổi mới cách dạy, biết khai thác công nghệ để hỗ trợ bài giảng, đồng thời hướng dẫn học sinh biết lựa chọn và sử dụng thông tin đúng cách. Dù công nghệ phát triển đến đâu thì người thầy vẫn giữ vai trò quan trọng trong việc định hướng, truyền cảm hứng và hình thành phẩm chất, kỹ năng cho học sinh”.

Đổi mới để tạo kết quả thực chất

Năm học 2025-2026, ngành giáo dục Cà Mau đạt nhiều kết quả tích cực. Tỷ lệ tốt nghiệp THPT năm 2026 đạt 98,6%; học sinh đạt 46 giải tại kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia. Việc triển khai Chương trình giáo dục phổ thông 2018, dạy học 2 buổi/ngày, STEM, ngoại ngữ, chuyển đổi số (CÐS) từng bước được đẩy mạnh. Tuy nhiên, ngành cũng nhìn nhận vẫn còn những hạn chế về cơ sở vật chất, thiếu và mất cân đối giáo viên, mức độ CÐS chưa đồng đều. Ðây là những vấn đề cần tiếp tục được tháo gỡ trong năm học 2026-2027.

Không khí vui tươi trong những ngày đầu năm học mới.

Ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở Giáo dục và Ðào tạo tỉnh Cà Mau, cho biết, nhiệm vụ trước mắt là bảo đảm sự ổn định sau sắp xếp, đồng thời tạo chuyển biến rõ nét trong chất lượng giáo dục. Năm học 2026-2027, trước hết, ngành giáo dục phải bảo đảm ổn định tổ chức, trường lớp, đội ngũ để hoạt động dạy học diễn ra thông suốt. Cùng với đó là tiếp tục thực hiện hiệu quả Chương trình giáo dục phổ thông 2018, dạy học 2 buổi/ngày, giáo dục STEM, tăng cường ngoại ngữ, Tin học, trí tuệ nhân tạo và CÐS. Mục tiêu cuối cùng là chất lượng giáo dục phải có chuyển biến thực chất”.

Theo kế hoạch, ngành giáo dục tiếp tục nâng chất giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên và xây dựng xã hội học tập; đẩy mạnh phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3-5 tuổi. Học sinh khó khăn được hỗ trợ học phí, sách giáo khoa, bữa ăn, phương tiện đi học. Năm học 2026-2027, các cơ sở giáo dục sử dụng thống nhất một bộ sách giáo khoa, đồng thời tăng cường tập huấn giáo viên. Ngành cũng tập trung tuyển dụng, bố trí, bồi dưỡng đội ngũ về năng lực số, AI, ngoại ngữ, STEM; đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị và đẩy mạnh CÐS.

Học sinh, giáo viên Trường Tiểu học An Xuyên háo hức bước vào năm học mới.

Ðịnh hướng mục tiêu của ngành trong năm học mới, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, nhấn mạnh trong hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 của ngành giáo dục: “Giáo dục luôn là lĩnh vực được tỉnh quan tâm, ưu tiên đầu tư. Sau sắp xếp, điều quan trọng là phải bảo đảm trường lớp ổn định, học sinh được học tập thuận lợi, đội ngũ giáo viên được bố trí phù hợp và chất lượng giáo dục không ngừng nâng lên. Các cấp, các ngành cần tiếp tục phối hợp, tập trung nguồn lực cho những nơi còn khó khăn, tạo điều kiện để mọi học sinh đều có cơ hội học tập và phát triển”.

Năm học mới đang bắt đầu với nhiều yêu cầu mới. Từ việc ổn định trường lớp, củng cố đội ngũ đến đổi mới phương pháp dạy học, CÐS và ứng dụng trí tuệ nhân tạo, mỗi bước đi đều hướng đến mục tiêu chung: xây dựng môi trường giáo dục an toàn, hiện đại, công bằng và hiệu quảu

Trúc Linh