Thứ bảy, 31-10-26 17:11:27
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

5 lưu ý lớn đối với môn Toán khi ôn thi tốt nghiệp THPT năm 2024

Báo Cà Mau

Để việc ôn tập môn Toán thi tốt nghiệp THPT đạt kết quả cao, ngoài việc phân tích kỹ các dạng đề, hiểu rõ yêu cầu của đề thi, xác định rõ kiến thức cần thiết để giải bài, xây dựng phương án chống “bẫy nhiễu”…, thì các thí sinh cũng cần lưu ý 5 vấn đề sau.

Học sinh lớp 12, Trường THPT Phan Ngọc Hiển (TP. Bạc Liêu) trong giờ ôn tập môn Toán. Ảnh: Đ.K.C

Thứ nhất, tìm hiểu kỹ các chủ đề thường gặp về đại số, hình học, giải tích, xác suất và luyện tập nhiều bài tập trong các chủ đề này. Đặc biệt chú ý đến những phần kiến thức nền tảng, vì chúng thường xuyên xuất hiện trong các đề thi.

Thứ hai, tăng cường thực hành, tức là làm nhiều bài tập thực hành, bao gồm cả các dạng bài tập và bài tập mẫu từ các năm trước. Thực hiện các bài toán mẫu hoặc các đề thi minh họa để nắm vững cấu trúc và phong cách ra đề.

Thứ ba, chú ý đến thời gian làm bài. Cần luyện tập giải các bài tập trong thời gian giới hạn để cải thiện khả năng làm bài nhanh và chính xác. Phân bố thời gian cho mỗi câu hỏi một cách hợp lý để không bỏ sót các câu quan trọng.

Thứ tư, ôn tập đều đặn và có hệ thống. Các bạn nên chia nhỏ các chủ đề, lên lịch ôn tập hợp lý để không bỏ sót kiến thức nào. Đảm bảo ôn tập đều đặn hằng ngày để kiến thức được củng cố và lưu giữ lâu dài.

Thứ năm, hỏi đáp và giải đáp thắc mắc: các 2k6 cần có thói quen hỏi đáp những vấn đề khó hiểu hoặc không rõ trong quá trình ôn tập. Tìm kiếm sự giải đáp từ giáo viên, bạn bè hoặc nguồn tài liệu phù hợp để không bị “bí đường” trong quá trình ôn luyện.

Mong rằng, những lưu ý hữu ích trên sẽ giúp các thí sinh thêm tự tin và đạt hiệu quả cao hơn trong quá trình ôn thi môn Toán.

Thư Các (tổng hợp)

Rà soát công tác khánh thành 3 trường học, định hướng đầu tư Trường Phổ thông Cà Mau - Ninh Bình

Chiều 28/10, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, chủ trì cuộc họp với các sở, ngành và địa phương nhằm rà soát công tác chuẩn bị lễ khánh thành các công trình giáo dục tại xã Phước Long, đồng thời xem xét phương án tổ chức lại Trường Phổ thông Hermann Gmeiner Cà Mau thành Trường Phổ thông Cà Mau – Ninh Bình.

Thầy trò cùng làm chủ công nghệ, nuôi dưỡng khát vọng sáng tạo

Từ những giờ học Tin học tại Trường Tiểu học Ngan Dừa, thầy giáo Nguyễn Nhật Linh, Xã Hồng Dân, đã gieo niềm đam mê công nghệ cho học sinh. Năm 2026, thầy được vinh danh Thanh niên sống đẹp cấp tỉnh; hai học trò Trần Phú Vinh và Danh Gia Huy, lớp 6A7, Trường THCS Chu Văn An, đoạt giải Nhì vòng khu vực Cuộc thi Sáng tạo trẻ quốc gia về trí tuệ nhân tạo. Những kết quả ấy ghi dấu hành trình thầy trò cùng chinh phục tri thức số.

Rà soát đề án, nâng cao chất lượng giáo dục và nguồn nhân lực

Sáng 27/10, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp rà soát các đề án và một số nội dung thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Khi lịch sử bước ra khỏi trang sách

Từ thư viện lưu động, ứng dụng công nghệ đến các chuyến đi học tập thực tế, Cà Mau đang đổi mới cách giáo dục lịch sử địa phương theo hướng trực quan, sinh động, gần gũi, giúp học sinh hiểu hơn về truyền thống và bồi đắp tình yêu quê hương.

Dấu ấn sáng tạo từ niềm đam mê tin học

Nền tảng “Công tác Ðoàn số” do anh Huỳnh Việt Dương, Bí thư Ðoàn Trường THCS và THPT Lê Văn Ðẩu (xã Vĩnh Lợi), xây dựng không chỉ góp phần đổi mới phương thức quản lý, tổ chức phong trào thanh niên mà còn ghi dấu ấn tại Hội thi Tin học khối cán bộ, công chức trẻ toàn quốc lần thứ X năm 2026 với 2 giải thưởng đáng tự hào.

Khai giảng khoá bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy môn Tin học và Công nghệ

Ngày 24/10, tại Phân hiệu Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau, Trường Đại học An Giang tổ chức khai giảng khoá bồi dưỡng giáo viên tiểu học đang giảng dạy môn Tin học và Công nghệ tại tỉnh Cà Mau năm 2026. Buổi khai giảng có khoảng 150 giáo viên tham dự.

Trang bị kỹ năng mềm, nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh, sinh viên

Bên cạnh kiến thức chuyên môn và tay nghề, kỹ năng mềm ngày càng có vai trò quan trọng đối với cơ hội việc làm và phát triển nghề nghiệp.

Khai thác đúng cách chất liệu văn hoá dân gian

Chiếc áo bà ba, chiếc khăn rằn, một câu chuyện tưởng như “nói dóc” và những tràng cười của học sinh... từ sân khấu nhỏ trong trường học, hình tượng bác Ba Phi đang được những người trẻ kể lại theo cách gần gũi hơn. Ðằng sau tiếng cười ấy vẫn là đất, là rừng U Minh, là tôm cá và cách người Cà Mau nhìn quê mình bằng sự hào sảng, lạc quan.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Ổn định trường lớp sau sắp xếp

Sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực. Tại Cà Mau, các trường học chủ động ổn định tổ chức, duy trì nền nếp dạy và học, bảo đảm quyền lợi học sinh, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp.