Thứ bảy, 5-9-26 13:26:53
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Bí quyết ôn thi tốt nghiệp THPT 2026 từ học sinh giỏi

Báo Cà Mau Chỉ còn hơn 10 ngày nữa là đến Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Đây là giai đoạn nước rút quan trọng để học sinh tăng tốc củng cố kiến thức và chuẩn bị tâm lý cho kỳ thi. Theo nhiều học sinh đạt thành tích cao trong học tập, đây không phải lúc học dàn trải, mà cần có phương pháp khoa học để tối ưu hoá điểm số.

Môn Ngữ văn: Học tư duy, rèn tốc độ viết

Là học sinh đạt giải Nhì môn Ngữ văn Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia, em Hồ Quốc Thái, Trường THPT Giá Rai (phường Giá Rai), cho rằng: Đối với môn Ngữ văn, điều quan trọng nhất không phải học thuộc thật nhiều, mà phải hiểu vấn đề, xây dựng tư duy và luyện khả năng trình bày.

Em Hồ Quốc Thái (Trường THPT Giá Rai), học sinh đạt giải quốc gia môn Ngữ văn, chia sẻ kinh nghiệm hệ thống kiến thức và kỹ năng làm bài đạt điểm cao.

Sát ngày thi, Quốc Thái tập trung hệ thống hoá kiến thức theo từng chuyên đề, ghi chú các dạng nghị luận thường gặp và luyện viết nhiều hơn để rèn tốc độ cũng như cách triển khai ý. Theo em, khi làm bài thi, việc đọc kỹ đề, xác định đúng yêu cầu và phân chia thời gian hợp lý cho từng phần là yếu tố quan trọng để tránh mất điểm.

"Nếu học sinh chỉ học thuộc mà không hiểu vấn đề sẽ rất khó đạt điểm cao. Đối với môn Ngữ văn, cần luyện cách lập dàn ý nhanh, xác định luận điểm rõ ràng và dành thời gian đọc lại bài trước khi nộp", Quốc Thái chia sẻ.

Môn Địa lí: Khai thác triệt để dữ liệu

Nếu môn Ngữ văn cần khả năng tư duy và diễn đạt thì với môn Địa lí, kỹ năng khai thác dữ liệu và xử lý thông tin lại đóng vai trò quyết định.

Em Trần Quốc Duy (Trường THPT Đầm Dơi) cho rằng, việc luyện đề giúp tăng phản xạ và hiệu quả làm bài môn Địa lí.

Em Trần Quốc Duy, Trường THPT Đầm Dơi (xã Đầm Dơi), đạt giải Khuyến khích học sinh giỏi quốc gia môn Địa lí, bật mí bí quyết của mình là học theo chủ đề, chuyên đề.

"Trong giai đoạn này không nên cố gắng học quá nhiều nội dung mới, mà cần rà soát những phần kiến thức trọng tâm, luyện đề để nhận diện dạng câu hỏi và tăng phản xạ xử lý. Khi làm bài Địa lí cần đọc kỹ dữ liệu, không nên vội vàng vì đôi khi câu trả lời đã nằm ngay trong các bảng số liệu", Quốc Duy chia sẻ.

Môn Lịch sử: Tránh học thuộc lòng máy móc

Đối với môn Lịch sử - môn học thường khiến nhiều học sinh e ngại vì lượng kiến thức lớn, em Nguyễn Quang Khôi, Trường THPT Hồ Thị Kỷ (phường An Xuyên), đạt 9,25 điểm môn Sử trong Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT, cho rằng, học Sử không nên học thuộc lòng máy móc.

Phương pháp của Khôi là xây dựng sơ đồ tư duy, chia kiến thức thành từng giai đoạn, từng chủ đề để dễ ghi nhớ và tạo liên kết giữa các sự kiện. Việc luyện đề cũng được thực hiện thường xuyên để nhận diện cách đặt câu hỏi và phân bổ thời gian phù hợp.

Khôi chia sẻ: "Em nghĩ, học Sử hiệu quả nhất là phải hiểu sự kiện đó diễn ra trong bối cảnh nào, có ý nghĩa gì. Khi hiểu được bản chất thì việc ghi nhớ sẽ dễ hơn rất nhiều".

Em Nguyễn Quang Khôi (bìa phải) và em Nguyễn Tuấn An, Trường THPT Hồ Thị Kỷ, chia sẻ cách học môn Lịch sử, Sinh học bằng sơ đồ tư duy để tăng khả năng ghi nhớ.

 Môn Sinh học: Hệ thống chuyên đề và loại trừ đáp án

Tương tự, với môn Sinh học - môn học đòi hỏi khả năng ghi nhớ, tư duy logic và vận dụng kiến thức, em Nguyễn Tuấn An, Trường THPT Hồ Thị Kỷ, đạt 9 điểm môn Sinh trong kỳ thi thử, cho rằng việc học đúng phương pháp sẽ giúp học sinh giảm áp lực đáng kể trong giai đoạn nước rút.

Trong những ngày cuối ôn thi này, Tuấn An tập trung hệ thống lại kiến thức theo từng chuyên đề, đặc biệt là những phần dễ xuất hiện trong đề thi. Bên cạnh đó, em dành thời gian luyện câu hỏi vận dụng, ghi chú lại những lỗi thường gặp và giải đề để rèn kỹ năng phân tích, loại trừ đáp án nhằm nâng cao tốc độ làm bài.

Môn Tiếng Anh: Làm chắc câu dễ, giữ vững tâm lý

Đối với môn Tiếng Anh, em Đào Nguyễn Trọng Nguyên, Trường THPT U Minh (xã U Minh), đạt 9,25 điểm môn Tiếng Anh trong kỳ thi thử, khuyên các bạn thí sinh nên tập trung vào những nội dung nền tảng thay vì cố gắng học quá nhiều kiến thức nâng cao.

Trọng Nguyên cho biết, em dành nhiều thời gian luyện đọc hiểu, ôn hệ thống ngữ pháp trọng tâm và giải đề để quen với cấu trúc bài thi.

Theo Nguyên, khi bước vào phòng thi, việc phân bổ thời gian cho từng phần rất quan trọng, bởi nhiều học sinh thường mất quá nhiều thời gian ở những câu khó. Để làm tốt bài thi môn Tiếng Anh, nên giải những câu chắc chắn trước để giữ tâm lý ổn định, sau đó mới quay lại những câu khó. Ngoài ra, luyện đề nhiều sẽ giúp quen dạng câu hỏi và hạn chế bị áp lực khi thi.

Em Đào Nguyễn Trọng Nguyên (bìa trái), Trường THPT U Minh, chia sẻ "bí quyết" phân bổ thời gian và giải câu hỏi từ dễ đến khó ở môn Tiếng Anh.

Kỳ thi tốt nghiệp THT năm 2026 sẽ diễn ra vào ngày 11-12/6. Những chia sẻ trên cho thấy, bí quyết không nằm ở việc học nhiều hơn bao nhiêu, mà nằm ở cách học khoa học, giữ tâm lý vững vàng và tin tưởng vào sự chuẩn bị của chính mình.

Bên cạnh đó, việc ngủ đủ giấc, duy trì sức khoẻ, giữ nhịp học tập ổn định và tránh tạo áp lực quá lớn cho bản thân sẽ giúp việc ôn tập hiệu quả hơn./.

Trúc Linh - Chí Linh

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài cuối: Để “ngọn lửa” tiếp tục lan xa

Ðề án “Phát triển văn hoá đọc cho học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Cà Mau” (BNA PVCFC), giai đoạn 2023-2026, khép lại bằng Gala Sách và Hành động PVCFC 2026 tại Trường THPT Giá Rai. Những hạt mầm tri thức đã bén rễ, nở hoa trên miền đất trẻ. Nhưng khép lại một chặng đường cũng là lúc những người làm Dự án Sách và Hành động trăn trở với câu hỏi lớn: Làm thế nào để ngọn lửa văn hoá đọc được tiếp tục giữ và lan toả bền vững trong thời đại số?

Trao học bổng hỗ trợ học sinh trước thềm năm học mới

Sáng 2/9, đồng chí Lê Thanh Triều, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch Thường trực Uỷ ban MTTQ Việt Nam tỉnh Cà Mau, đến trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn 2 xã U Minh và Khánh Lâm, nhân dịp năm học mới 2026 - 2027. 

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 2: Nơi những hạt mầm nở hoa

Một buổi sáng cuối hè, Trường THPT Giá Rai (phường Giá Rai) rộn ràng trong Gala Sách và Hành động PVCFC Cà Mau 2026 với chủ đề “Tung cánh ước mơ xanh”. Ðây là cuộc hội ngộ giáo viên và học sinh đến từ 16 câu lạc bộ (CLB) Sách và Hành động PVCFC tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh.

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 1: Đưa văn hoá đọc vào học đường

LTS: Ra đời từ năm 2014, Dự án Sách và Hành động (BNA Vietnam) mang sứ mệnh tạo dựng thói quen đọc sách, hướng tới xây dựng thế hệ trẻ chủ động, có tri thức và dám hành động. Từ ý tưởng của những người trẻ yêu sách, dự án từng bước phát triển thành mạng lưới các câu lạc bộ (CLB) tại nhiều trường học, tạo môi trường để học sinh, sinh viên đọc sách, kết nối và cùng phát triển.

Không chỉ thêm một môn học, mà tạo môi trường để sử dụng

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và chuyển đổi số tác động mạnh mẽ đến giáo dục, tiếng Anh ngày càng vượt ra khỏi phạm vi của một môn học. Theo Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, Tiến sĩ Lê Hoàng Dự, tiếng Anh đang trở thành công cụ để người học tiếp cận tri thức, khoa học, công nghệ; mở rộng cơ hội học tập, việc làm, giao lưu văn hoá và kết nối với thế giới.

Ngành Giáo dục đẩy mạnh cải cách, chuyển đổi số

Sáng 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đồng chủ trì hội nghị.

Học sinh đồng loạt tựu trường, sẵn sàng cho năm học mới

Sáng 27/8, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh đồng loạt tựu trường, chính thức bắt đầu năm học 2026-2027. Đây là năm học đầu tiên ngành Giáo dục triển khai nhiệm vụ trong điều kiện mạng lưới cơ sở giáo dục được sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, hiệu quả.

Tạo đồng thuận với sắp xếp trường lớp

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp, các địa phương trong tỉnh đang từng bước tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục theo hướng phù hợp hơn với điều kiện thực tế, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm việc dạy, học được duy trì ổn định.

Bài 2: Đánh thức tài sản văn hoá vô giá

Trong quá trình phát triển, di sản văn hoá không chỉ là những gì được lưu giữ trong bảo tàng, đình, chùa, di tích lịch sử hay những câu chuyện truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, mà còn là nguồn lực đặc biệt để tạo dựng bản sắc, tăng sức hấp dẫn của điểm đến, giáo dục truyền thống và mở ra những giá trị kinh tế mới.

Bài 1: Mạch nguồn của bản sắc và niềm tự hào

Trong định hướng phát triển mới, Cà Mau xác định bảo tồn và phát huy giá trị di sản không chỉ để gìn giữ những dấu tích của quá khứ mà còn biến di sản thành nguồn lực phục vụ giáo dục, phát triển du lịch và kinh tế - xã hội. Tinh thần này phù hợp với Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hoá Việt Nam và Nghị quyết số 08-NQ/TW về phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, mở ra hướng đi đưa các giá trị văn hoá, lịch sử và thiên nhiên trở thành sản phẩm đặc trưng, tạo động lực phát triển bền vững cho vùng đất địa đầu cực Nam Tổ quốc.