Chủ nhật, 11-10-26 16:35:29
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Cà Mau có Trường Giáo dục chuyên biệt đầu tiên

Báo Cà Mau Sáng 11/9, Trung tâm Hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập tỉnh Cà Mau tổ chức Lễ công bố Quyết định của Chủ tịch UBND tỉnh về việc tổ chức lại trung tâm thành Trường Giáo dục chuyên biệt tỉnh Cà Mau. Theo đó, bà Nguyễn Thị Nga được bổ nhiệm Hiệu trưởng nhà trường.

Ông Lê Hoàng Dự, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh trao Quyết định cho nhà trường.

Trường Giáo dục chuyên biệt tỉnh Cà Mau tiền thân là Trường Nuôi dạy trẻ khuyết tật, thành lập năm 2004. Thời điểm ban đầu, trường chỉ có 10 lớp tiểu học với 32 học sinh và 23 cán bộ, giáo viên dạy trẻ khiếm thính, khiếm thị. Đến năm học 2025-2026, nhà trường đã phát triển lên 33 lớp, với 286 học sinh và 57 cán bộ, giáo viên ở cả 4 cấp học, từ mầm non đến trung học phổ thông.

Năm học này, trường có 33 lớp với 286 học sinh ở 4 cấp học.

Trong quá trình hoạt động, nhà trường luôn quan tâm chăm lo đời sống học sinh và đội ngũ cán bộ, giáo viên. Học sinh được miễn phí học tập, hỗ trợ phụ cấp đặc thù trong môi trường giáo dục đặc biệt. Song song với việc hoàn thiện chương trình các cấp học, trường chú trọng dạy kỹ năng sống, hướng nghiệp, giúp các em có thể tự lập. Đến nay, đã có 30 em ra trường, có nghề nghiệp và tự nuôi sống bản thân. Tập thể nhà trường luôn đoàn kết, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao.

Ông Lê Hoàng Dự, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, trao các quyết định bổ nhiệm Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng nhà trường.

Chia sẻ tại buổi lễ, bà Nguyễn Thị Nga, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: trong công tác giáo dục kỹ năng sống, học sinh lớn thường xuyên hỗ trợ học sinh nhỏ trong sinh hoạt ký túc xá; các em chủ động thực hiện nề nếp, nội quy, tự tin giao tiếp và làm tốt công tác tự quản. Ngoài ra, học sinh còn được tham gia nhiều hoạt động trải nghiệm trong và ngoài tỉnh.

Giáo viên sử dụng ngôn ngữ ký hiệu để học sinh nắm bắt thông tin trong buổi lễ.

Để nâng cao hơn nữa chất lượng giáo dục, nhà trường kiến nghị Sở Giáo dục và Đào tạo tham mưu UBND tỉnh sớm đầu tư mở rộng trường, nâng cấp cơ sở vật chất như cổng, hàng rào, sân trường, nhà ăn cho học sinh khiếm thính. Đồng thời, đề xuất thành lập thêm một trường Giáo dục chuyên biệt tại khu vực Bạc Liêu cũ, theo Thông tư 27 ngày 2/9/2024 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về quy chế tổ chức trường, lớp cho người khuyết tật.

Đánh giá cao những thành tích đã đạt được, ông Lê Hoàng Dự, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo, cho rằng: “Sự phát triển của nhà trường trong 14 năm qua là một hành trình đầy cảm xúc. Đây là địa chỉ khai phóng cho mô hình giáo dục chuyên biệt của tỉnh, đồng thời cũng là minh chứng cho sự nỗ lực không ngừng trong việc tiếp cận phương pháp giảng dạy phù hợp với từng dạng khuyết tật”.

Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Lê Hoàng Dự nhấn mạnh: “Sự phát triển của nhà trường là hành trình đầy cảm xúc”.

“Việc chuyển đổi từ trung tâm thành trường sẽ bảo đảm chính sách, quyền lợi cho giáo viên, học sinh; đồng thời giúp đơn vị hoạt động phù hợp với chức năng, nhiệm vụ của ngành trong giai đoạn mới”, Phó Giám đốc Sở nhấn mạnh.

Qua đó, ông Lê Hoàng Dự mong muốn tập thể nhà trường tiếp tục phát huy tinh thần đoàn kết, khắc phục khó khăn để đồng hành, hỗ trợ trẻ em khuyết tật trong hoà nhập, trưởng thành, vì sự phát triển của từng học sinh; tăng cường công tác tuyên truyền để xã hội thấu hiểu, chia sẻ và đồng hành cùng nhà trường; mở rộng công tác huy động học sinh khuyết tật các dạng đến trường, nâng cao chất lượng giáo dục, đồng thời tham mưu mở rộng cơ sở vật chất phù hợp với điều kiện sau hợp nhất, góp phần cho sự phát triển chung của ngành giáo dục Cà Mau.

Trịnh Hải

Công tác sắp xếp cơ sở giáo dục đúng định hướng, bảo đảm tối đa quyền học tập của học sinh

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.