Thứ tư, 14-10-26 11:07:57
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Cà Mau: Tỷ lệ đỗ Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT đạt gần 97,5%

Báo Cà Mau Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 97,49%, hơn 88% bài thi đạt điểm trung bình trở lên và số điểm liệt giảm mạnh so với năm trước là những kết quả nổi bật được nêu tại cuộc họp tổng kết Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tổ chức vào chiều 8/5.

Cuộc họp nhằm đánh giá toàn diện công tác tổ chức kỳ thi, chất lượng học sinh cũng như rút kinh nghiệm cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT chính thức sắp tới.

Đại biểu tham dự cuộc họp.

Theo báo cáo của Hội đồng thi, toàn tỉnh có 18.781/18.800 thí sinh tham gia dự thi, vắng 19 thí sinh. Kết quả chung cho thấy tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 97,49%. Trong đó, có 7 đơn vị đạt tỷ lệ đỗ 100%, gồm: Trường THPT chuyên Phan Ngọc Hiển, Trường PT Hermann Gmeiner, Trường THCS-THPT Tân Bằng, Trường THPT Huỳnh Phi Hùng, Trường THPT chuyên Bạc Liêu, Trường THCS-THPT Trần Văn Lắm và Trường THPT Trần Văn Bảy.

Ông Trương Hải Ưng, Phó Trưởng phòng Quản lý chất lượng và Giáo dục nghề nghiệp, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, báo cáo kết quả Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026.

Đáng chú ý, tỷ lệ bài thi đạt điểm trung bình từ 5 điểm trở lên đạt 88,39%; có 7/12 môn thi tăng tỷ lệ điểm trung bình so với năm 2025. Số điểm liệt giảm mạnh, chỉ còn 29 trường hợp, trong khi năm trước là 76. Các điểm liệt chủ yếu tập trung ở các môn Ngữ văn, Toán, Vật lý và Tiếng Anh.

Tại cuộc họp, thành viên Ban Chỉ đạo kỳ thi, lãnh đạo các trường THPT và Trung tâm Giáo dục thường xuyên đã tập trung trao đổi, thảo luận những hạn chế cần khắc phục sau kỳ thi thử. Đồng thời phân tích kết quả thi, đánh giá chất lượng từng nhóm học sinh và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trong giai đoạn nước rút trước Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Ông Phạm Văn Lê, Trưởng phòng Giáo dục trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, trao đổi phương hướng, giải pháp ôn tập cho học sinh trước Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Bên cạnh những kết quả tích cực, Hội đồng thi cũng chỉ ra một số hạn chế cần khắc phục. Một vài thí sinh còn đi trễ nhưng vẫn đảm bảo thời gian theo quy định; vẫn còn trường hợp mang ba lô, túi xách, áo khoác vào khu vực phòng thi. Ở một số điểm thi, giáo viên còn lúng túng trong khâu đánh số báo danh, phát đề thi, thu phiếu trả lời trắc nghiệm, nhất là tại các phòng thi ghép môn; còn xảy ra sai sót trong kiểm tra tô mã đề, ký nhầm vị trí trên giấy thi hoặc phiếu trả lời trắc nghiệm.

Ông Tạ Thanh Vũ, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh trao đổi, thảo luận, rút kinh nghiệm sau Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026.

Ngoài ra, việc phân bổ số lượng đề thi theo tổng số học sinh dự thi thay vì theo từng phòng thi cũng khiến công tác chuẩn bị, giao đề cho giám thị ở một số đơn vị có nhiều phòng thi chưa thật sự đảm bảo thời gian như kỳ thi chính thức. Những hạn chế này đã được ngành giáo dục ghi nhận để tiếp tục rút kinh nghiệm, hoàn thiện các khâu tổ chức trước Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau, Chủ tịch Hội đồng thi thử tốt nghiệp THPT tỉnh Cà Mau năm 2026, phát biểu tại cuộc họp.

 Đánh giá về kết quả kỳ thi thử, ông Nguyễn Văn Nguyên, Chủ tịch Hội đồng thi thử cho biết, kết quả lần này phản ánh khá sát chất lượng dạy và học của các đơn vị trường học trên địa bàn tỉnh. Qua kỳ thi, ngành giáo dục có thêm cơ sở để đánh giá năng lực học sinh, mức độ đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cũng như hiệu quả công tác ôn tập trong thời gian qua.

Ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau nhấn mạnh, từ nay đến khi diễn ra Kỳ thi tốt nghiệp THPT chính thức, các đơn vị trường học cần tập trung thực hiện 3 nhiệm vụ trọng tâm gồm: nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu; đổi mới thực chất công tác giảng dạy, ôn luyện; đồng thời triển khai đồng bộ các giải pháp hỗ trợ học sinh, nhất là học sinh có nguy cơ không đạt tốt nghiệp, nhằm giúp các em ổn định tâm lý, củng cố kiến thức và tự tin bước vào kỳ thi.

 

 

Trúc Linh - Tiến Lên

Công tác sắp xếp cơ sở giáo dục đúng định hướng, bảo đảm tối đa quyền học tập của học sinh

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.