Thứ bảy, 10-10-26 15:34:14
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Câu chuyện về “cậu học trò nghèo và cô giáo trẻ”

Báo Cà Mau Từ khi sinh ra, em đã không biết mẹ mình là ai, 2 tháng 28 ngày mẹ bỏ theo người khác, cha buồn rồi cũng bỏ đi. Em ở với bà nhưng không bao lâu bà cũng bệnh rồi mất. 12 tuổi đã phải dấn thân vào cuộc mưu sinh. Ðó là câu chuyện về cậu học trò Lê Văn Dương, lớp 11C4, Trường THPT Huỳnh Phi Hùng, huyện Trần Văn Thời.

Từ khi sinh ra, em đã không biết mẹ mình là ai, 2 tháng 28 ngày mẹ bỏ theo người khác, cha buồn rồi cũng bỏ đi. Em ở với bà nhưng không bao lâu bà cũng bệnh rồi mất. 12 tuổi đã phải dấn thân vào cuộc mưu sinh. Ðó là câu chuyện về cậu học trò Lê Văn Dương, lớp 11C4, Trường THPT Huỳnh Phi Hùng, huyện Trần Văn Thời.

Khi còn sống với bà, mặc dù cuộc sống hai bà cháu khó khăn, bản thân bà lại mắc bệnh tim nhưng bà vẫn dành hết tình thương cho đứa cháu của mình. Bà đã làm tất cả những gì có thể để nuôi Dương ăn học. Nhưng rồi dường như số phận không chỉ dừng lại ở đó, bệnh tật đã cướp đi người bà - chỗ dựa còn lại duy nhất của em. 12 tuổi em phải dấn thân vào cuộc mưu sinh đầy vất vả.

Em LÊ VĂN DƯƠNG

Chuyện học hành của em bị gián đoạn từ đó. Em phải nghỉ học đi làm tại các quán ăn, quán nhậu, quán nước… Khi thì rửa chén, rửa ly, lặt rau hoặc chờ sai vặt. Lớn hơn một tí thì đi làm bốc vác, làm phụ hồ. Với từng ấy tuổi, bạn bè của em được cha mẹ đưa đến trường, được vui chơi, được học hành, còn với em thì phải làm đủ mọi nghề. Thậm chí đi theo những ghe chở hàng làm phụ cho những người lái tàu. Hằng đêm phải thức đến 2-3 giờ sáng để canh máy, chạy ghe. Rồi cả những hôm chân vịt máy vướng rác giữa đem khuya, mặc cho trời buốt giá, mặc cho những bất trắc rình rập dưới lòng sông, em vẫn phải lặn xuống nước gỡ rác cho tàu kịp chạy.

Em tâm sự: “Nhiều đêm nằm một mình mà rơi nước mắt vì nhớ những kỷ niệm với bà. Ao ước được đến trường với thầy cô, bạn bè”. Cuối cùng ước mơ ấy đã thành hiện thực khi em được một người chú đem về cho ở chung và cho đi học lại. Ðã bỏ nhiều năm nhưng khi được đi học lại em rất cố gắng và đạt kết quả xứng đáng. Nhiều năm liền là học sinh tiên tiến. Năm rồi em còn nằm trong đội tuyển học sinh giỏi của trường. Không những vậy, em còn là lớp trưởng nhiều năm liền của lớp, cả khi học cấp hai và giờ khi sang cấp ba cũng vậy.

Ước mơ được đi học giúp em vượt qua mọi khó khăn trở ngại. Ðoạn đường gần 10 km đến trường vậy mà khi thì em quá giang, khi thì đi bộ. Nhưng những khó khăn ấy không là gì với những nỗi vất vả của em. Hằng ngày, em vẫn đều đặn đến trường. Buổi sáng đi học, chiều về đi làm thuê: đốn củi, sên đất, làm cỏ, vác lúa… Ở xóm ai mướn gì là đều có em. Tối đến, khi công việc nhà hoàn thành lại tranh thủ chạy ra các quán ăn, quán nước, quán nhậu cần người để kiếm tiền đi học. Mùa hè thì em phải tranh thủ đi làm hồ, làm bốc vác… Có khi vì sức nặng của những bao xi-măng, những khối sắt làm em ngã lăn quay vì kiệt sức, làm em tứa máu vì bị sắt cắt trúng chân. Nhưng rồi em vẫn tự đứng dậy, cố gắng và bước tiếp. Tôi cảm giác trên từng bước chân em là cả niềm tin và hy vọng vào một tương lai tươi sáng.

Vào lớp 10, em được xếp vào lớp cô Phạm Thị Xuân, một cô giáo trẻ mới về trường. Bằng lòng yêu nghề, nhiệt huyết và tinh thần trách nhiệm, cô đã nhanh chóng nắm bắt được hoàn cảnh của em, động viên em cố gắng vươn lên trong học tập cũng như trong cuộc sống. Cô còn vận động các bạn trong lớp gây quỹ giúp đỡ em trang trải những khó khăn. Khi thì những tờ giấy kiểm tra, khi thì vài quyển tập, cây viết... Cô quan tâm em rất nhiều, không chỉ dạy chữ cô còn dạy em đạo lý làm người. Ðối với em, cô giống như một người mẹ thứ hai của mình. Thậm chí năm nay, khi không còn được cô chủ nhiệm nữa, cô vẫn gửi tặng em một bộ sách giáo khoa.

Tuy những phần vật chất cô giúp đỡ em chưa bù đắp được những thiếu thốn nhưng sự quan tâm, tình thương của cô dành cho em là động lực giúp em vươn lên trong cuộc sống. Tôi nghe đâu đó vang lên câu nói của nhà văn Mỹ: “Tôi đã khóc khi không có giày để đi, cho đến khi tôi nhìn thấy một người không có chân để đi giày”./.

Bài đoạt giải Nhì cuộc thi viết “Thầy và trò cùng vượt khó”

Duyên Thuý Quỳnh

Công tác sắp xếp cơ sở giáo dục đúng định hướng, bảo đảm tối đa quyền học tập của học sinh

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.