Thứ bảy, 31-10-26 17:37:26
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Chấm thi tốt nghiệp THPT năm 2024: Đảm bảo an toàn, công bằng, chính xác

Báo Cà Mau

Theo Ban chỉ đạo (BCĐ) kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tỉnh, công tác chấm thi tốt nghiệp THPT năm 2024 đã được tiến hành ngay sau khi kết thúc coi thi vào chiều 28/6. Theo đó, công tác chấm thi trắc nghiệm đã được tiến hành từ ngày 29/6, chấm thi tự luận từ ngày 30/6. Mục tiêu của công tác chấm thi không chỉ phải đảm bảo an toàn, an ninh tuyệt đối mà còn phải đảm bảo chính xác, công bằng cho các thí sinh về điểm số của các môn thi ở cả hình thức tự luận lẫn trắc nghiệm.

Ban chỉ đạo kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 thăm hỏi, động viên lực lượng làm nhiệm vụ coi thi tại Điểm thi số 01 (Trường THPT Chuyên Bạc Liêu).

Chuẩn bị chu đáo

Việc chuẩn bị nhân sự, cơ sở vật chất, trang thiết bị… phục vụ công tác chấm thi tốt nghiệp THPT năm 2024 đã được BCĐ thi tiến hành chuẩn bị ngay trước khi kỳ thi diễn ra. BCĐ kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 cũng đã thành lập Hội đồng chấm thi với các ban để phục vụ công tác chấm thi như: Ban làm phách, Ban chấm thi trắc nghiệm, Ban chấm thi tự luận với trên 100 cán bộ, giáo viên, nhân viên… làm nhiệm vụ chấm thi từ ngày 29/6 đến hết ngày 14/7.

Cụ thể, Ban chấm thi trắc nghiệm gồm: 1 Trưởng ban, 3 Phó Trưởng ban, Tổ chấm bài thi 5 người (trong đó có 1 Phó Trưởng ban kiêm Tổ trưởng), Tổ thư ký 5 người (trong đó có 1 Phó Trưởng ban kiêm Tổ trưởng), Tổ giám sát 3 người (trong đó có 1 Phó Trưởng ban kiêm Tổ trưởng), công an, bảo vệ, phục vụ 6 người. Ban chấm thi tự luận có 87 người gồm: 1 Trưởng ban, 4 Phó Trưởng ban, 56 cán bộ chấm thi, 4 cán bộ chấm kiểm tra; công an, bảo vệ, phục vụ, y tế 22 người.

Về cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ chấm thi được chuẩn bị chu đáo. Tại mỗi phòng chấm thi tự luận đều trang bị camera ghi hình không có kết nối Internet làm nhiệm vụ giám sát. Vị trí lắp đặt camera bao quát được toàn bộ hoạt động trong phòng. Có bố trí bộ lưu điện dự phòng, máy phát điện dự phòng, bảo đảm camera hoạt động liên tục kể cả khi mất điện; dung lượng lưu trữ dữ liệu của camera tối thiểu là 21 ngày. Còn với chấm thi trắc nghiệm, camera ghi hình giám sát; cơ sở vật chất, thiết bị phục vụ chấm thi… cũng được trang bị đầy đủ theo quy định. Sau khi kết thúc buổi thi cuối cùng vào chiều 28/6, BCĐ thi tiếp tục chỉ đạo các bộ phận liên quan triển khai ngay công tác chấm thi. Quá trình chấm thi có sự giám sát chặt chẽ của lực lượng công an và các bộ phận liên quan, đồng thời có camera giám sát 24/24 giờ ở các phòng chấm thi, phòng chứa bài thi…

Đối với công tác chấm thi, lãnh đạo Sở GD-ĐT cho biết sau khi kết thúc các buổi thi, tất cả các bài thi đã được đưa về khu vực chấm thi của Hội đồng chấm thi với các khâu tổ chức đã hoàn tất từ trước. Ngành Giáo dục cũng chú trọng lựa chọn điều động cán bộ tham gia công tác chấm thi, ngoài việc không có người thân dự thi tại địa phương thì phải đảm bảo tiêu chuẩn và năng lực. Sau đó tổ chức học tập Quy chế thi, các quy định về chấm thi; quán triệt yêu cầu chấm thi nghiêm túc, khách quan, an toàn…

Theo kế hoạch của Bộ GD-ĐT, công tác chấm thi tốt nghiệp THPT năm 2024 sẽ hoàn tất trước 17 giờ ngày 14/7. Thời gian công bố kết quả thi sẽ thực hiện đồng loạt vào 8 giờ sáng 17/7 tại các sở GD-ĐT và các đơn vị đăng ký dự thi.

Cán bộ làm nhiệm vụ coi thi, giám sát thi tại kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024. Ảnh: C.K

Đảm bảo chấm thi an toàn, công bằng

Ông Dương Hồng Tân - Phó Giám đốc Sở GD-ĐT, cho biết: “Tại buổi khai mạc chấm thi, lãnh đạo Sở GD-ĐT đã quán triệt quy chế, nội quy, kế hoạch, cũng như lề lối làm việc; đưa ra những vấn đề cần lưu ý trong quá trình học hướng dẫn chấm, chấm chung và chấm bài thi để tránh sai sót, bảo đảm đúng quy chế, hướng dẫn chấm và bảo đảm công bằng, chính xác cho các thí sinh”.

Đặc biệt nhấn mạnh yêu cầu bảo đảm khâu chấm đúng quy chế, chính xác, khách quan, công bằng, Phó Giám đốc Sở GD-ĐT cho biết, học sinh, phụ huynh có thể yên tâm vì hướng dẫn chấm của Bộ GD-ĐT đã tính toán rất kỹ đến điều này. Nhất là việc đề Ngữ văn “mở” thì chấm cũng phải “mở”. Với bài tự luận, Ban chấm thi sẽ tổ chức quán triệt, trao đổi, thảo luận kỹ hướng dẫn chấm, xem xét yếu tố vận dụng sáng tạo của thí sinh và lập biên bản.

Ban chấm thi sẽ tổ chức chấm chung ít nhất 10 bài thi tự luận, qua đó cán bộ chấm thi nắm chắc hướng dẫn chấm, đáp án - thang điểm... Sau đó, tổ chức chấm thi theo 2 vòng độc lập tại các phòng chấm thi riêng biệt. Theo đó, mỗi bài thi tự luận được chấm 2 vòng độc lập bởi cán bộ chấm thi của 2 tổ chấm thi khác nhau. Tổ trưởng chấm kiểm tra, tổ chức cho các ủy viên chấm ít nhất 5% tổng số bài thi. Chấm thi trắc nghiệm thực hiện đúng theo Quy chế thi tốt nghiệp THPT và hướng dẫn tổ chức kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 của Bộ GD-ĐT.

Ngoài ra, qua thực tế bài làm của học sinh, Ban chấm thi thống nhất những vấn đề phát sinh ngoài hướng dẫn nếu có và thống nhất việc vận dụng hướng dẫn trong chấm thi độc lập của mỗi giám khảo nhằm bảo đảm chính xác, công bằng cho thí sinh. Bên cạnh đó, còn một bộ phận chấm kiểm tra nhằm thẩm định tính chính xác, công bằng của giám khảo khi chấm thi.

Châu Khánh

Ông Huỳnh Văn Chương - Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng, Bộ GD-ĐT thông tin: Bộ GD-ĐT tiếp tục chỉ đạo, hướng dẫn và tăng cường thanh tra, kiểm tra, giám sát bảo đảm thực hiện tốt các khâu chấm thi, đối sánh dữ liệu điểm thi, công bố kết quả thi, phúc khảo bài thi, xét công nhận tốt nghiệp THPT cho thí sinh và tuyển sinh đại học. Các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương cần thực hiện chặt chẽ, nghiêm túc quy trình chấm thi tự luận, trắc nghiệm và phúc khảo bài thi bảo đảm đúng quy chế và hướng dẫn của Bộ GD-ĐT.

Theo đó, các đoàn kiểm tra của BCĐ thi cấp quốc gia và 63 đoàn kiểm tra chấm thi của Bộ GD-ĐT sẽ thực hiện kiểm tra công tác chấm thi ở 63 Hội đồng thi trong suốt thời gian diễn ra hoạt động này để tăng cường tính nghiêm minh của công tác chấm thi.

Rà soát công tác khánh thành 3 trường học, định hướng đầu tư Trường Phổ thông Cà Mau - Ninh Bình

Chiều 28/10, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, chủ trì cuộc họp với các sở, ngành và địa phương nhằm rà soát công tác chuẩn bị lễ khánh thành các công trình giáo dục tại xã Phước Long, đồng thời xem xét phương án tổ chức lại Trường Phổ thông Hermann Gmeiner Cà Mau thành Trường Phổ thông Cà Mau – Ninh Bình.

Thầy trò cùng làm chủ công nghệ, nuôi dưỡng khát vọng sáng tạo

Từ những giờ học Tin học tại Trường Tiểu học Ngan Dừa, thầy giáo Nguyễn Nhật Linh, Xã Hồng Dân, đã gieo niềm đam mê công nghệ cho học sinh. Năm 2026, thầy được vinh danh Thanh niên sống đẹp cấp tỉnh; hai học trò Trần Phú Vinh và Danh Gia Huy, lớp 6A7, Trường THCS Chu Văn An, đoạt giải Nhì vòng khu vực Cuộc thi Sáng tạo trẻ quốc gia về trí tuệ nhân tạo. Những kết quả ấy ghi dấu hành trình thầy trò cùng chinh phục tri thức số.

Rà soát đề án, nâng cao chất lượng giáo dục và nguồn nhân lực

Sáng 27/10, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp rà soát các đề án và một số nội dung thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Khi lịch sử bước ra khỏi trang sách

Từ thư viện lưu động, ứng dụng công nghệ đến các chuyến đi học tập thực tế, Cà Mau đang đổi mới cách giáo dục lịch sử địa phương theo hướng trực quan, sinh động, gần gũi, giúp học sinh hiểu hơn về truyền thống và bồi đắp tình yêu quê hương.

Dấu ấn sáng tạo từ niềm đam mê tin học

Nền tảng “Công tác Ðoàn số” do anh Huỳnh Việt Dương, Bí thư Ðoàn Trường THCS và THPT Lê Văn Ðẩu (xã Vĩnh Lợi), xây dựng không chỉ góp phần đổi mới phương thức quản lý, tổ chức phong trào thanh niên mà còn ghi dấu ấn tại Hội thi Tin học khối cán bộ, công chức trẻ toàn quốc lần thứ X năm 2026 với 2 giải thưởng đáng tự hào.

Khai giảng khoá bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy môn Tin học và Công nghệ

Ngày 24/10, tại Phân hiệu Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau, Trường Đại học An Giang tổ chức khai giảng khoá bồi dưỡng giáo viên tiểu học đang giảng dạy môn Tin học và Công nghệ tại tỉnh Cà Mau năm 2026. Buổi khai giảng có khoảng 150 giáo viên tham dự.

Trang bị kỹ năng mềm, nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh, sinh viên

Bên cạnh kiến thức chuyên môn và tay nghề, kỹ năng mềm ngày càng có vai trò quan trọng đối với cơ hội việc làm và phát triển nghề nghiệp.

Khai thác đúng cách chất liệu văn hoá dân gian

Chiếc áo bà ba, chiếc khăn rằn, một câu chuyện tưởng như “nói dóc” và những tràng cười của học sinh... từ sân khấu nhỏ trong trường học, hình tượng bác Ba Phi đang được những người trẻ kể lại theo cách gần gũi hơn. Ðằng sau tiếng cười ấy vẫn là đất, là rừng U Minh, là tôm cá và cách người Cà Mau nhìn quê mình bằng sự hào sảng, lạc quan.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Ổn định trường lớp sau sắp xếp

Sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực. Tại Cà Mau, các trường học chủ động ổn định tổ chức, duy trì nền nếp dạy và học, bảo đảm quyền lợi học sinh, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp.