Chia sẻ gánh nặng năm học mới

(CMO) TP. Cà Mau ngày càng mở rộng, dân số trẻ ngày càng đông kéo theo nhu cầu trường lớp cho học sinh trước nguy cơ quá tải. Thế nên, sự ra đời của hệ thống trường mầm non tư thục đã góp phần hiệu quả trong việc chia sẻ gánh nặng cho các trường công lập.

Theo Quyết định 04/VBHN–BGDĐT ngày 24/12/2015 về điều lệ trường mầm non, trẻ em từ ba tuổi đến sáu tuổi được tổ chức thành các lớp mẫu giáo. Số trẻ tối đa được quy định trong một lớp mẫu giáo 3-4 tuổi là 25 trẻ; 4-5 tuổi là 30 trẻ và 5-6 tuổi là 35 trẻ. Nếu căn cứ theo quy định này, nhiều trường mầm non đang quá tải.

Gánh nặng trường công

Thời điểm này, các trường mầm non trên địa bàn TP. Cà Mau đã ổn định việc dạy và học. Tuy nhiên, một số điểm trường công lập gặp không ít khó khăn do lượng học sinh đông.

Cô Nguyễn Thị Phương Dung, Phó hiệu trưởng trường Mầm non Hương Tràm, Phường 5, TP. Cà Mau cho biết, nếu như năm trước mỗi khối có 3 lớp thì năm nay tăng lên 4 lớp, trung bình mỗi lớp khoảng 35 trẻ. Sau khi chốt hồ sơ để các trẻ nhập học thì vẫn có nhiều phụ huynh đến xin cho con mình vào học nhưng nhà trường đã từ chối. Mặc dù rất ngại vì trẻ có hộ khẩu thường trú ở Phường 5 nhưng trường không thể nhận thêm được nữa do cơ sở vật chất và nhân lực có hạn.

“Mầm non Hương Tràm là trường đạt chuẩn quốc gia cấp độ 1 và đã đề nghị công nhận đạt chuẩn cấp độ 2. Nhưng hiện tại, việc duy trì đạt chuẩn cấp độ 1 thôi cũng đã khó. Vì cơ sở vật chất còn thiếu nhiều: nhà vệ sinh cho trẻ, phòng làm việc của giáo viên và một số thiết bị, đồ chơi ở trong phòng học cho trẻ”, cô Nguyễn Thị Phương Dung chia sẻ.

Do nằm trên địa bàn rộng và có nhiều công ty, xí nghiệp đóng chân nên trường Mầm non Ban Mai, Phường 8, TP. Cà Mau có áp lực rất lớn trong khâu thu nhận hồ sơ nhập học cho trẻ. Hiện trường có 10 lớp, trong đó 1 lớp nhóm, 3 lớp chồi và 3 lớp lá. Trung bình mỗi lớp lá trường thu nhận hơn 40 trẻ. Lý giải về điều này, cô Nguyễn Thị Hiền Thương, Hiệu trưởng nhà trường, chia sẻ, địa phương đang phổ cập lớp lá nên nhà trường rất khó từ chối các bé có hộ khẩu thường trú ở phường đang ở độ tuổi vào học khối này.

Cô Nguyễn Thị Hiền Thương cho biết thêm, còn rất nhiều hồ sơ đăng ký nhập học cho bé lớp mầm và chồi nhưng trường đã từ chối vì số lượng học trò đã đủ. Điều này cũng là gánh nặng cho khâu tuyển sinh của các trường công lập.

Giảm tải cho công lập

Trước tình hình đó, hệ thống trường mầm non tư thục ra đời và phát triển khá mạnh, điều này chứng tỏ công tác xã hội hóa giáo dục đã phát huy hiệu quả. Cô Đoàn Thị Cẩm Thu, Hiệu trưởng trường Mầm non Phổ Trí Nhân, Phường 5, TP. Cà Mau, cho biết, chuẩn bị năm học mới, nhà trường đã chủ động sửa chữa phòng học, bàn ghế, sơn tường, mở rộng bếp ăn hơn 160 m2 để nhận thêm trẻ, do nhu cầu trẻ nhập học mỗi năm đều tăng.

Khởi động ngày mới của các trẻ trường Mầm non Phổ Trí Nhân.

Hầu hết các trường tư thục đều chú trọng xây dựng cơ sở vật chất với nguồn kinh phí khá lớn, nhiều trang thiết bị và đồ chơi cho trẻ nhằm giúp trẻ phát triển tốt tư duy trong quá trình dạy và học. Ngoài ra, một số điểm trường đã đầu tư trang bị thiết bị rất hiện đại như máy lạnh, tủ hấp khăn tiệt trùng, tủ sấy chén đĩa tiệt trùng, tủ hấp cơm… giúp nhà trường chăm sóc trẻ đạt hiệu quả hơn.

Cô Đoàn Thị Cẩm Thu cho biết thêm, gần 10 năm nay số lượng trẻ nhập học vẫn ổn định qua từng năm. Vì Ban giám hiệu trường chú trọng ngay khâu tuyển dụng, đội ngũ giáo viên được đào tạo có trình độ chuyên môn chuẩn về giáo dục mầm non nên không để quá tải.

Với mục tiêu phát triển toàn diện về sức khỏe và tư duy, các trẻ đến trường không chỉ được truyền đạt kiến thức mà còn được chăm sóc từ vật chất lẫn tinh thần. Mỗi bé đều được trang bị giường, mền, gối riêng biệt tạo giấc ngủ ngon như chính ngôi nhà thân yêu của mình.

Cô Nguyễn Thanh Tuyết, Phó hiệu trưởng trường Mầm non Bi Bi, Phường 9, TP. Cà Mau, cho biết, là trường tư thục nên điều kiện trang bị cơ sở vật chất rất được coi trọng. Tức là trường đầu tư rất đầy đủ để làm thế nào trẻ được chăm sóc tốt nhất, phát triển toàn diện nhất.

Ngoài ra, chế độ dinh dưỡng hợp lý, cân đối; thực phẩm được chọn lựa rất kỹ lưỡng và chế biến trong môi trường sạch sẽ, đảm bảo đầy đủ chất dinh dưỡng và an toàn cho trẻ. Các nhân viên cấp dưỡng hằng năm đều được đi học lớp vệ sinh an toàn thực phẩm, chất lượng dinh dưỡng cho bé.

Ông Lê Minh Hải, Phó trưởng phòng Giáo dục TP. Cà Mau nhận định, trường tư thục đã hỗ trợ một phần rất lớn cho trường công lập mầm non trong việc huy động trẻ ở độ tuổi đến trường. Hiệu quả hoạt động của trường tư thục trong nhiều năm qua rất tốt.

Hiện trên địa bàn TP. Cà Mau có tổng số 11 trường tư thục, dân lập bậc mầm non cùng với hệ thống trường công lập ở tất cả các phường xã đã ổn định cho trẻ vào năm học mới. Thực hiện phương châm xã hội hóa giáo dục, hệ thống trường tư thục mầm non phát triển khá mạnh, góp một phần rất lớn trong việc chia sẻ gánh nặng cho các trường công lập.

Phùng Trầm