Thứ ba, 1-9-26 08:45:08
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Chuyện của những “người mẹ thứ hai”

Báo Cà Mau Giáo viên mầm non đóng vai trò quan trọng trong cuộc đời mỗi đứa trẻ. Không chỉ truyền dạy kiến thức, các cô còn là "người mẹ thứ hai", giúp trẻ phát triển toàn diện với tình yêu thương và sự chăm sóc tận tâm. Tại Trường Mầm non Sơn Ca Phước Long (xã Phước Long), các cô giáo như những người làm vườn tận tâm, nhẹ nhàng giúp những hạt giống nhỏ phát triển thành cây lá xanh tươi.

Trường Mầm non Sơn Ca Phước Long là ngôi trường có bề dày thành tích trong chăm sóc, giáo dục trẻ cũng như trong các phong trào thi đua. Đặc biệt, trường có đội ngũ giáo viên trẻ, yêu nghề, năng động, nhiệt huyết và tràn đầy sức sáng tạo.

Ngay từ những ngày đầu chọn nghề nuôi dạy trẻ, cô Nguyễn Thị Cẩm Duyên luôn tâm niệm: “Mỗi đứa trẻ đều là hạt giống, chỉ cần đủ tình yêu thương, sự kiên nhẫn và phương pháp phù hợp... sẽ nở hoa”. Cũng bởi tâm niệm ấy, cô luôn chủ động đổi mới phương pháp giảng dạy, tạo môi trường học tập thân thiện, gần gũi, giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, nhận thức và cảm xúc.

Cô Nguyễn Thị Cẩm Duyên bên học trò của mình.

Yêu trẻ, hiểu trẻ và dành cho trẻ sự quan tâm tròn đầy là triết lý làm nghề của cô Duyên. Bên cạnh truyền đạt kiến thức, cô Duyên còn dạy trẻ biết yêu thương, chia sẻ, cảm ơn, xin lỗi và trân trọng những điều nhỏ bé xung quanh. Trong lớp học của cô, trẻ luôn được sống trong không gian tràn đầy yêu thương và tôn trọng.

Với trẻ thơ, cô Duyên không chỉ là người dạy dỗ, mà còn là người bạn, người mẹ thứ hai luôn lắng nghe và thấu hiểu. Mỗi ngày đón vào lớp, cô đều bắt đầu bằng những nụ cười, cái ôm dịu dàng hay câu hỏi ân cần: “Hôm nay con đến trường có vui không?”. Chính những điều nhỏ bé ấy giúp trẻ cảm thấy an toàn, mở lòng và tự tin khám phá thế giới. Những đứa trẻ nhút nhát trở nên mạnh dạn hơn; những em cá tính mạnh biết lắng nghe và chia sẻ; những ánh mắt long lanh vui sướng khi được cô khen..., tất cả đều là “trái ngọt” từ tình yêu mà cô dành cho trẻ mỗi ngày.

Còn cô Nguyễn Yến Linh được biết đến là tấm gương sáng về lòng yêu nghề, khả năng đổi mới phương pháp giảng dạy. Qua 10 năm công tác, cô Linh khẳng định bản lĩnh, tay nghề, kỹ năng chăm sóc, giáo dục trẻ. Không chỉ vậy, cô còn mẫu mực trong tác phong: giản dị, chân thành, gần gũi đồng nghiệp, yêu thương và tôn trọng trẻ. Mỗi bài giảng của cô không chỉ truyền đạt kiến thức mà còn gieo vào tâm hồn trẻ lòng nhân ái và bài học đạo đức làm người.

Cô Nguyễn Yến Linh hướng dẫn trẻ làm quen chữ cái.

Với năng lực chuyên môn vững vàng, cô Linh liên tục được khen thưởng bởi sáng tạo trong phương pháp nuôi dạy trẻ, tiêu biểu là Bằng khen của UBND tỉnh, danh hiệu Giáo viên mầm non dạy giỏi cấp tỉnh...

Cô Trương Mỹ Linh lại là điển hình về tinh thần ham học hỏi, đặc biệt trong việc ứng dụng công nghệ thông tin vào giảng dạy. Trong thời gian xảy ra dịch Covid-19, trẻ không thể đến trường, vì vậy cô xây dựng nhiều video hướng dẫn cách chăm sóc và giáo dục trẻ tại nhà. Với sự sáng tạo này, cô đoạt giải Nhất cấp trường trong hội thi sáng tạo, thiết kế video phục vụ công tác chăm sóc, giáo dục trẻ.

Cô Trương Mỹ Linh hướng dẫn trẻ trong giờ hoạt động ngoài lớp.

Khi trẻ trở lại trường, cô tiếp tục áp dụng các hình thức và phương pháp dạy mới. Cô làm nhiều đồ dùng dạy học phong phú, hấp dẫn, giúp trẻ hứng thú khám phá kiến thức mới và phát triển toàn diện. Ở từng lĩnh vực, từng hoạt động, cô luôn bám sát nội dung chương trình và khả năng của từng trẻ; tôn trọng sự khác biệt để lựa chọn hình thức chăm sóc, giáo dục phù hợp với từng em và thực tế lớp học.

Cô Linh cũng tích cực áp dụng các sáng kiến kinh nghiệm như: Một số biện pháp giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú làm quen chữ cái; Một số kinh nghiệm giúp trẻ 4-5 tuổi hứng thú trong hoạt động phát triển thể chất... Những sáng kiến này đều được nhà trường công nhận hiệu quả.

“Trong quá trình công tác, tôi luôn cố gắng giáo dục các bé biết yêu thương, kính trọng ông bà, cha mẹ, người thân; biết đoàn kết, giúp đỡ bạn bè; biết yêu quê hương và quan tâm đến những người xung quanh...”, cô Trương Mỹ Linh chia sẻ.

Ban Giám hiệu Trường Mầm non Phước Long tặng quà tri ân các cô Nguyễn Thị Cẩm Duyên, Nguyễn Yến Linh, Trương Mỹ Linh - những cá nhân xuất sắc của đơn vị.

Với tinh thần trách nhiệm cao, lòng nhiệt huyết và sự nỗ lực bền bỉ ươm mầm tương lai, các cô Nguyễn Thị Cẩm Duyên, Nguyễn Yến Linh, Trương Mỹ Linh được trao tặng danh hiệu Chiến sĩ thi đua cấp tỉnh. Đây là dấu ấn quan trọng trong sự nghiệp "trồng người", khẳng định tay nghề của những giáo viên thời đại mới: luôn tiên phong đổi mới, học hỏi và sáng tạo.

Châu Khánh

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 1: Đưa văn hoá đọc vào học đường

LTS: Ra đời từ năm 2014, Dự án Sách và Hành động (BNA Vietnam) mang sứ mệnh tạo dựng thói quen đọc sách, hướng tới xây dựng thế hệ trẻ chủ động, có tri thức và dám hành động. Từ ý tưởng của những người trẻ yêu sách, dự án từng bước phát triển thành mạng lưới các câu lạc bộ (CLB) tại nhiều trường học, tạo môi trường để học sinh, sinh viên đọc sách, kết nối và cùng phát triển.

Ngành Giáo dục đẩy mạnh cải cách, chuyển đổi số

Sáng 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đồng chủ trì hội nghị.

Học sinh đồng loạt tựu trường, sẵn sàng cho năm học mới

Sáng 27/8, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh đồng loạt tựu trường, chính thức bắt đầu năm học 2026-2027. Đây là năm học đầu tiên ngành Giáo dục triển khai nhiệm vụ trong điều kiện mạng lưới cơ sở giáo dục được sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, hiệu quả.

Tạo đồng thuận với sắp xếp trường lớp

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp, các địa phương trong tỉnh đang từng bước tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục theo hướng phù hợp hơn với điều kiện thực tế, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm việc dạy, học được duy trì ổn định.

Bài 2: Đánh thức tài sản văn hoá vô giá

Trong quá trình phát triển, di sản văn hoá không chỉ là những gì được lưu giữ trong bảo tàng, đình, chùa, di tích lịch sử hay những câu chuyện truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, mà còn là nguồn lực đặc biệt để tạo dựng bản sắc, tăng sức hấp dẫn của điểm đến, giáo dục truyền thống và mở ra những giá trị kinh tế mới.

Bài 1: Mạch nguồn của bản sắc và niềm tự hào

Trong định hướng phát triển mới, Cà Mau xác định bảo tồn và phát huy giá trị di sản không chỉ để gìn giữ những dấu tích của quá khứ mà còn biến di sản thành nguồn lực phục vụ giáo dục, phát triển du lịch và kinh tế - xã hội. Tinh thần này phù hợp với Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hoá Việt Nam và Nghị quyết số 08-NQ/TW về phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, mở ra hướng đi đưa các giá trị văn hoá, lịch sử và thiên nhiên trở thành sản phẩm đặc trưng, tạo động lực phát triển bền vững cho vùng đất địa đầu cực Nam Tổ quốc.

Không để học sinh nghỉ học vì thiếu sách vở

Đó là chỉ đạo của lãnh đạo UBND tỉnh Cà Mau trước thực trạng thiếu cục bộ khoảng 15.000 đầu sách giáo khoa (SGK) khi ngày khai giảng năm học 2026-2027 đang đến gần. Theo đó, ngành chức năng và các đơn vị phát hành đang gấp rút bổ sung nguồn cung, đảm bảo cung ứng đầy đủ sách cho học sinh bước vào năm học mới.

Rạng rỡ ngày tựu trường

Sáng 24/8, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau rộn ràng đón học sinh đầu cấp tựu trường. Những nụ cười háo hức xen lẫn ánh mắt bỡ ngỡ của học sinh trong ngày đầu làm quen với thầy cô, bạn bè và môi trường học tập mới tạo nên không khí đặc biệt trước thềm năm học 2026-2027.

Sẵn sàng cho năm học mới

Sau quá trình sắp xếp, mạng lưới cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Cà Mau đã ổn định, bảo đảm điều kiện dạy và học trước thềm năm học 2026-2027.

Chia sẻ trách nhiệm vì việc chung

Sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp không chỉ là tổ chức lại đầu mối, trường học mà còn đặt ra yêu cầu bố trí lại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên phù hợp với quy mô, mô hình hoạt động mới. Trong quá trình đó, nhiều cán bộ quản lý giáo dục đã chủ động thay đổi vị trí công tác, trở lại giảng dạy hoặc tự nguyện nghỉ chế độ, thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự chia sẻ vì việc chung.