Truyền hình
Với việc đẩy mạnh thực hiện Đề án đào tạo nghề và giải quyết việc làm cho lao động nông thôn (LĐNT), thời quan qua, Bạc Liêu đã huy động nhiều nguồn lực đầu tư cho công tác đào tạo nghề. Từ đó góp phần nâng tỷ lệ lao động qua đào tạo lên 24%, và số LĐNT sau đào tạo có việc làm đạt hơn 80%.
 |
| Lao động nông thôn được giải quyết việc làm và tiếp cận công nghệ sản xuất hiện đại tại nhà máy sản xuất bao bì Bạc Liêu. Ảnh: Kiết Tường |
Đơn cử như năm 2014, toàn tỉnh đã tổ chức đào tạo nghề cho gần 12.420 lao động. Song, số lao động có trình độ cao đẳng nghề chỉ có 650 người, trung cấp nghề 1.329 người và sơ cấp nghề (dạy nghề dưới 3 tháng) có đến 10.439 người. Phần lớn các nghề đào tạo dưới 3 tháng chủ yếu là các nghề sản xuất nông nghiệp, phi nông nghiệp như: trồng màu, nuôi tôm, điện gia dụng, may…
Có nhiều nguyên nhân trong việc tồn tại những bất cập trên, nhưng nguyên nhân chính vẫn là các địa phương chưa làm tốt công tác vận động, tuyên truyền và chưa quan tâm nhiều đến công tác đào tạo nghề. Một số địa phương thực hiện công tác đào tạo nghề theo kiểu hoàn thành kế hoạch mà chưa tính đến hiệu quả, nhu cầu và chất lượng đào tạo. Bên cạnh đó, công tác tư vấn, giới thiệu việc làm vẫn chưa được thực hiện tốt, vẫn thiếu những mô hình hay thu hút LĐNT tham gia học nghề…
Để làm tốt công tác đào tạo nghề cho LĐNT, các địa phương cần quan tâm và xem đây là một trong những công tác trọng tâm phải chỉ đạo, kiểm tra thường xuyên, chứ không thể xem đây chỉ là trách nhiệm của ngành LĐ-TB&XH hay các trung tâm đào tạo nghề. Thực tế đã chứng minh, làm tốt công tác đào tạo nghề không chỉ góp phần chuyển đổi cơ cấu sản xuất, cơ cấu lao động phù hợp với thực hiện các tiêu chí trong xây dựng nông thôn mới, xây dựng CNH-HĐH nông nghiệp - nông thôn, mà còn tác động tích cực đến việc thực hiện các chính sách an sinh, đảm bảo trật tự an toàn xã hội… Như TP. Bạc Liêu xác định công tác đào tạo nghề và giải quyết việc làm là giải pháp hàng đầu trong giảm nghèo. Vì vậy, khi thực hiện chương trình giảm nghèo, thành phố đã huy động nhiều nguồn lực cho hộ nghèo thông qua đào tạo nghề, giải quyết việc làm từ các doanh nghiệp, gắn kết đào tạo nghề theo nhu cầu với đầu ra ở các cơ sở sản xuất, khu công nghiệp trong và ngoài tỉnh…
Trong quá trình xây dựng CNH-HĐH nông nghiệp - nông thôn, vai trò của người nông dân phải được phát huy và nông dân phải thật sự làm chủ công nghệ sản xuất hiện đại. Do vậy, rất cần những mô hình hay trong đào tạo nghề cho LĐNT gắn với ứng dụng khoa học - kỹ thuật, công nghệ hiện đại, thay vì tổ chức các lớp đào tạo nghề mang tính chuyển giao mô hình, hay chỉ giải quyết lao động phổ thông như hiện nay.
Lâm Hỷ
Xem thêm bình luận