Thứ tư, 12-8-26 02:59:56
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Giáo dục kỹ năng sống: Nói không với bạo lực học đường

Báo Cà Mau Phong trào Đoàn, Đội trong nhà trường không chỉ là nhịp cầu gắn kết các em học sinh mà còn là nơi giáo dục những kỹ năng sống cần thiết nhất giúp các em hoàn thiện bản thân. Từ đó, các em có cách ứng xử đúng mực với bạn bè xung quanh cũng như cách giải quyết các mâu thuẫn cá nhân, tránh xa vấn nạn bạo lực học đường.

Phong trào Đoàn, Đội trong nhà trường không chỉ là nhịp cầu gắn kết các em học sinh mà còn là nơi giáo dục những kỹ năng sống cần thiết nhất giúp các em hoàn thiện bản thân. Từ đó, các em có cách ứng xử đúng mực với bạn bè xung quanh cũng như cách giải quyết các mâu thuẫn cá nhân, tránh xa vấn nạn bạo lực học đường.

Suy cho cùng, nguyên nhân của bạo lực học đường là từ giáo dục mà ra. Giáo dục ở đây không chỉ riêng về phía nhà trường mà còn là sự giáo dục của gia đình và xã hội.

Các hoạt động tập thể giúp các em có được sân chơi lành mạnh, học tập những kỹ năng cần thiết để nói không với bạo lực học đường.

Giáo dục của gia đình là yếu tố quyết định đến việc hình thành nhân cách của các em. Có không ít bậc cha mẹ dành nhiều thời gian cho công việc bên ngoài mà thiếu sự quan tâm đến con mình. Ðặc biệt có những gia đình cư xử với nhau bằng bạo lực, nói tục, chửi thề, lời nói và hành động thô lỗ. Những việc diễn ra hằng ngày như thế sẽ ăn sâu vào tiềm thức của các em, tạo ra cách hành xử cũng mang đầy tính bạo lực. Về phía nhà trường, hầu hết đều chú trọng vào kiến thức của các môn học chứ chưa quan tâm nhiều đến các môn đạo đức, giáo dục công dân. Bên cạnh đó, sự phát triển của xã hội kéo theo những hệ quả nghiêm trọng, các em được tiếp xúc với nhiều luồng văn hoá từ bên ngoài, đặc biệt là qua internet. Rồi cũng từ internet, các em tìm đến các game hay phim ảnh bạo lực...

Các hoạt động tập thể, hoạt động xã hội luôn có tầm ảnh hưởng nhất định đến nhận thức của giới trẻ. Nhà trường nên phát huy vai trò của tổ chức Ðoàn, Ðội trong việc giáo dục học sinh song song với việc học kiến thức văn hoá. Nên tổ chức nhiều hoạt động tập thể để học sinh tham gia, khi đó các em sẽ có sự gắn kết, trao đổi và bộc lộ cá tính của mình, có cơ hội gặp gỡ, tiếp xúc với nhiều bạn bè, và sẽ có những nhận thức đúng đắn. Hơn nữa, tham gia các hoạt động Ðoàn, Ðội sẽ rèn luyện cho các em những kỹ năng sống cần thiết, biết cách ứng xử, đặc biệt là cách giải quyết các mâu thuẫn bằng phương pháp hoà nhã, tránh đánh nhau, gây gổ dẫn đến tình trạng bạo lực học đường.

Phó Bí thư Tỉnh đoàn Cà Mau Nguyễn Hoàng Ðạo thông tin, thời gian qua, Tỉnh đoàn kết hợp với các trường để tổ chức cho các em học sinh có được nhiều sân chơi lành mạnh. Ðối với các trường ở địa bàn các huyện, Tỉnh đoàn cũng đã triển khai nhiều chương trình hoạt động đến các giáo viên Tổng phụ trách Ðoàn, Ðội. Nhưng không phải trường nào cũng thực hiện tốt. Có trường duy trì hoạt động thường xuyên, nhưng có nhiều trường chỉ tổ chức hoạt động một vài lần, thiếu chủ động. Các trường cũng chưa có nhiều hoạt động gắn kết học sinh hay những chương trình riêng về bạo lực học đường để tư vấn cho học sinh.

Thầy Huỳnh Trí Tâm, Tổng phụ trách Ðội, Bí thư Chi đoàn Trường Tiểu học Quang Trung, chia sẻ: “Không chỉ riêng Trường Tiểu học Quang Trung mà hầu hết các trường tiểu học đều chưa xảy ra bạo lực học đường, chỉ có trường hợp những em học sinh hơi ngỗ nghịch, cá biệt nhưng nhà trường đều có biện pháp riêng để giáo dục các em. Nhà trường thường xuyên tổ chức các hoạt động thi đua theo chủ điểm của từng tháng để học sinh tham gia. Riêng những em thường xuyên vi phạm hoặc học sinh cá biệt, Ban chỉ huy liên đội kết hợp với giáo viên chủ nhiệm tìm hiểu nguyên nhân để có biện pháp thích hợp lôi cuốn các em tập trung học tập hoặc tham gia hoạt động của trường lớp, giúp các em cởi mở hơn, hoà mình vào hoạt động chung, không còn vi phạm. Tôi nghĩ, nên rèn luyện học sinh từ những lớp nhỏ để các em có thể phát triển nhận thức theo một nền tảng vững chắc”.

Việc tăng cường các hoạt động Ðoàn, Ðội không chỉ để các em có được sân chơi lành mạnh mà còn để giáo dục kỹ năng sống và còn là sợi dây gắn kết các em với nhau, xây dựng nên một tình bạn đẹp và nói không với bạo lực học đường./.

Bài và ảnh: Vân Anh

Tiếp sức học sinh khó khăn

Năm học 2026-2027 đang đến gần, với những gia đình nghèo, việc mua sắm sách vở, đồng phục, dụng cụ học tập cho con là gánh nặng không nhỏ. Thấu hiểu nỗi lo ấy, các đơn vị, địa phương trong tỉnh triển khai nhiều hoạt động hỗ trợ, thiết thực tiếp sức học sinh khó khăn đến trường.

Tinh gọn đầu mối, tối ưu nguồn lực

Thực hiện chủ trương của Trung ương về tinh gọn tổ chức bộ máy, nâng cao hiệu lực, hiệu quả hoạt động, tỉnh Cà Mau đang khẩn trương triển khai phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập. Dự kiến trước thềm năm học 2026-2027, toàn tỉnh sẽ giảm hơn 51% số lượng đầu mối cơ sở giáo dục công lập.

Sẵn sàng triển khai thí điểm chương trình giáo dục mới

Là một trong 15 cơ sở giáo dục mầm non (GDMN) được tỉnh chọn triển khai thí điểm chương trình GDMN mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo từ năm học 2026-2027, Trường Mầm non Sao Mai (xã Năm Căn) đang tập trung hoàn thiện cơ sở vật chất, chuẩn bị đội ngũ và các điều kiện cần thiết để triển khai chương trình.

Trại huấn luyện - Nơi ươm mầm thế hệ kế thừa của Gia đình Phật tử

Mỗi dịp hè, những trại huấn luyện của Gia đình Phật tử tỉnh Cà Mau lại trở thành nơi gặp gỡ, học tập và rèn luyện của nhiều Huynh trưởng, Đội trưởng, Chúng trưởng. Không chỉ trang bị kiến thức và kỹ năng, các khoá trại còn góp phần bồi dưỡng nhân cách, tinh thần phụng sự và chuẩn bị lực lượng kế thừa cho tổ chức.

Nâng cao chất lượng giáo dục, tạo nền tảng cho giai đoạn phát triển mới

Chiều 7/8, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh tổ chức hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026- 2027.

Thành lập Trường Cao đẳng Cà Mau trên cơ sở sáp nhập 4 trường cao đẳng

Lễ công bố quyết định thành lập Trường Cao đẳng Cà Mau và quyết định về công tác cán bộ tại đơn vị diễn ra vào chiều 6/8, do UBND tỉnh Cà Mau tổ chức.

Ứng dụng AI, STEM, chuyển đổi số trong giáo dục trung học

Phát biểu chỉ đạo tại Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027 đối với giáo dục trung học chiều 6/8, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Văn Nguyên yêu cầu toàn ngành tiếp tục triển khai hiệu quả Chương trình Giáo dục phổ thông (GDPT) 2018, đẩy mạnh chuyển đổi số, ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), phát triển giáo dục STEM và nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện.

Đẩy nhanh sắp xếp cơ sở giáo dục, chuẩn bị năm học mới

Nhằm xây dựng mạng lưới cơ sở giáo dục tinh gọn, đồng bộ, phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp và đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục trong giai đoạn mới, UBND tỉnh Cà Mau đã ban hành lộ trình thực hiện sắp xếp các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Ngành Giáo dục Cà Mau triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027

Ngày 5/8, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau tổ chức Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ trọng tâm năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục tiểu học. Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, Tiến sĩ Lê Hoàng Dự chủ trì hội nghị với sự tham dự của hơn 600 cán bộ quản lý, giáo viên trên địa bàn tỉnh.

Không gian Văn hoá Hồ Chí Minh - Nơi bồi đắp nhân cách thế hệ trẻ

Nhiều năm qua, mô hình "Không gian Văn hoá Hồ Chí Minh" tại Trường THCS Nguyễn Minh Nhựt (xã Vĩnh Lợi) đã phát huy hiệu quả giáo dục truyền thống, bồi đắp lý tưởng sống, nâng cao ý thức tự học, thực hành đạo đức, phương pháp, phong cách Bác Hồ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên cùng học sinh nhà trường.