Thứ ba, 13-10-26 08:35:36
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Huyện Ngọc Hiển khắc phục khó khăn về trường, lớp

Báo Cà Mau (CMO) Năm học 2021-2022, chương trình giáo dục phổ thông (GDPT) mới tiếp tục thực hiện cho khối lớp 2 và lớp 6. Thời điểm này, nhiều trường học tại huyện Ngọc Hiển đang nỗ lực chuẩn bị cơ sở vật chất đảm bảo cho năm học mới.

Trong tháng 7/2021, Trường Tiểu học 3 xã Tân Ân Tây sửa chữa một số hạng mục nhỏ, chuẩn bị cho năm học mới.

Trường THCS Bông Văn Dĩa (thị trấn Rạch Gốc) hiện có 24 phòng học, phòng chức năng và 8 phòng khu hiệu bộ. Năm học mới 2021-2022, trường dự kiến có khoảng 950 học sinh, trong đó có 7 lớp khối 6. Chuẩn bị chương trình GDPT mới, nhà trường đã chọn những giáo viên có kinh nghiệm, chuyên môn nghiệp vụ tốt để giảng dạy lớp 6; đầu tư, trang bị các thiết bị phục vụ dạy học như máy chiếu, bảng cảm ứng, ti vi, cơ bản đáp ứng đầy đủ cho việc dạy và học.

Thầy Hồ Sỹ Hưng, Hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Năm học mới sắp tới, học sinh khối lớp 6 sẽ học theo chương trình GDPT mới. Ðể việc dạy và học đảm bảo chất lượng, nhà trường vừa bổ sung thêm 4 ti vi, đảm bảo 24 phòng học đều có ti vi học tập. Ngoài ra, nâng cấp đường truyền Internet phục vụ cho việc lấy tư liệu, thông tin trong quá trình dạy và học. Hiện nay, hầu hết những điều kiện cơ bản về đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất phục vụ cho chương trình GDPT mới nói riêng và năm học mới nói chung đã hoàn thành”.

Theo chương trình giáo dục phổ thông mới, năm học 2021-2022 học sinh khối lớp 2 sẽ học 2 buổi/ngày. Ðiều này gây khó khăn cho một số trường vì thiếu phòng học. Song, các trường đã có giải pháp khắc phục bằng cách tận dụng các phòng chức năng để đảm bảo số phòng học cho học sinh.

Tại Trường Tiểu học 1 thị trấn Rạch Gốc, công tác chuẩn bị cơ sở vật chất cho năm học mới được nhà trường chủ động từ sớm. Trường đạt chuẩn quốc gia đã 10 năm (năm 2011), cơ sở vật chất hiện xuống cấp nhiều. Trường có 11 phòng học, trong đó 8 phòng cơ bản và 3 phòng bán cơ bản. Năm học tới, dự kiến trường mở 16 lớp. Theo chương trình GDPT mới, nhà trường dự kiến dành hết 6 phòng cho 2 khối lớp 1 và lớp 2. Số phòng học còn lại sẽ không đảm bảo cho học sinh các khối khác. Ðể khắc phục khó khăn này, nhà trường sẽ tận dụng tiếp một số phòng còn lại như thư viện và phòng hội đồng để làm phòng dạy học. Nếu sử dụng các phòng này thì cơ bản đủ số lượng phòng để giảng dạy trong năm học 2021-2022.

Hiệu trưởng Trường Tiểu học 1 thị trấn Rạch Gốc Huỳnh Ðắc Chung cho biết: “Nhà trường đã có phương án xây dựng mới, nhưng ngay trong năm học 2021-2022 không đưa vào sử dụng kịp. Mặc dù sẽ có chút bất tiện, song nhà trường tìm đủ giải pháp để ưu tiên cho việc dạy và học trên lớp trước”.

Toàn huyện Ngọc Hiển hiện có 16 trường tiểu học và 5 trường THCS. Ðể đảm bảo các điều kiện chuẩn bị cho chương trình GDPT mới, Phòng Giáo dục và Ðào tạo huyện đã rà soát, nắm lại đội ngũ giáo viên và cơ sở vật chất các điểm trường. Phó trưởng phòng Giáo dục và Ðào tạo huyện Ngọc Hiển Nguyễn Xuân Hùng cho biết: “Ðịa phương đã tiến hành sửa chữa, nâng cấp tại một số trường. Tại một số trường tiểu học, mặc dù còn nhiều khó khăn về phòng học, song các trường đã thực hiện nhiều giải pháp, tận dụng các phòng để phục vụ dạy và học, cơ bản đáp ứng đủ cho năm học mới”.

Song song với việc chuẩn bị cơ sở vật chất để đón học sinh trở lại trường, các trường học trên địa bàn huyện cũng đã sẵn sàng phương án dạy học trực tuyến theo chỉ đạo và hướng dẫn của ngành giáo dục./.

 

An Kỳ

 

Công tác sắp xếp cơ sở giáo dục đúng định hướng, bảo đảm tối đa quyền học tập của học sinh

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.