Thứ sáu, 4-9-26 00:01:50
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Cà Mau: Tỷ lệ đỗ Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT đạt gần 97,5%

Báo Cà Mau Tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 97,49%, hơn 88% bài thi đạt điểm trung bình trở lên và số điểm liệt giảm mạnh so với năm trước là những kết quả nổi bật được nêu tại cuộc họp tổng kết Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026 do Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tổ chức vào chiều 8/5.

Cuộc họp nhằm đánh giá toàn diện công tác tổ chức kỳ thi, chất lượng học sinh cũng như rút kinh nghiệm cho Kỳ thi tốt nghiệp THPT chính thức sắp tới.

Đại biểu tham dự cuộc họp.

Theo báo cáo của Hội đồng thi, toàn tỉnh có 18.781/18.800 thí sinh tham gia dự thi, vắng 19 thí sinh. Kết quả chung cho thấy tỷ lệ đỗ tốt nghiệp đạt 97,49%. Trong đó, có 7 đơn vị đạt tỷ lệ đỗ 100%, gồm: Trường THPT chuyên Phan Ngọc Hiển, Trường PT Hermann Gmeiner, Trường THCS-THPT Tân Bằng, Trường THPT Huỳnh Phi Hùng, Trường THPT chuyên Bạc Liêu, Trường THCS-THPT Trần Văn Lắm và Trường THPT Trần Văn Bảy.

Ông Trương Hải Ưng, Phó Trưởng phòng Quản lý chất lượng và Giáo dục nghề nghiệp, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, báo cáo kết quả Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026.

Đáng chú ý, tỷ lệ bài thi đạt điểm trung bình từ 5 điểm trở lên đạt 88,39%; có 7/12 môn thi tăng tỷ lệ điểm trung bình so với năm 2025. Số điểm liệt giảm mạnh, chỉ còn 29 trường hợp, trong khi năm trước là 76. Các điểm liệt chủ yếu tập trung ở các môn Ngữ văn, Toán, Vật lý và Tiếng Anh.

Tại cuộc họp, thành viên Ban Chỉ đạo kỳ thi, lãnh đạo các trường THPT và Trung tâm Giáo dục thường xuyên đã tập trung trao đổi, thảo luận những hạn chế cần khắc phục sau kỳ thi thử. Đồng thời phân tích kết quả thi, đánh giá chất lượng từng nhóm học sinh và đề xuất các giải pháp nâng cao hiệu quả ôn tập trong giai đoạn nước rút trước Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Ông Phạm Văn Lê, Trưởng phòng Giáo dục trung học, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, trao đổi phương hướng, giải pháp ôn tập cho học sinh trước Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Bên cạnh những kết quả tích cực, Hội đồng thi cũng chỉ ra một số hạn chế cần khắc phục. Một vài thí sinh còn đi trễ nhưng vẫn đảm bảo thời gian theo quy định; vẫn còn trường hợp mang ba lô, túi xách, áo khoác vào khu vực phòng thi. Ở một số điểm thi, giáo viên còn lúng túng trong khâu đánh số báo danh, phát đề thi, thu phiếu trả lời trắc nghiệm, nhất là tại các phòng thi ghép môn; còn xảy ra sai sót trong kiểm tra tô mã đề, ký nhầm vị trí trên giấy thi hoặc phiếu trả lời trắc nghiệm.

Ông Tạ Thanh Vũ, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh trao đổi, thảo luận, rút kinh nghiệm sau Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026.

Ngoài ra, việc phân bổ số lượng đề thi theo tổng số học sinh dự thi thay vì theo từng phòng thi cũng khiến công tác chuẩn bị, giao đề cho giám thị ở một số đơn vị có nhiều phòng thi chưa thật sự đảm bảo thời gian như kỳ thi chính thức. Những hạn chế này đã được ngành giáo dục ghi nhận để tiếp tục rút kinh nghiệm, hoàn thiện các khâu tổ chức trước Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026.

Ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau, Chủ tịch Hội đồng thi thử tốt nghiệp THPT tỉnh Cà Mau năm 2026, phát biểu tại cuộc họp.

 Đánh giá về kết quả kỳ thi thử, ông Nguyễn Văn Nguyên, Chủ tịch Hội đồng thi thử cho biết, kết quả lần này phản ánh khá sát chất lượng dạy và học của các đơn vị trường học trên địa bàn tỉnh. Qua kỳ thi, ngành giáo dục có thêm cơ sở để đánh giá năng lực học sinh, mức độ đáp ứng yêu cầu của Chương trình giáo dục phổ thông 2018 cũng như hiệu quả công tác ôn tập trong thời gian qua.

Ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau nhấn mạnh, từ nay đến khi diễn ra Kỳ thi tốt nghiệp THPT chính thức, các đơn vị trường học cần tập trung thực hiện 3 nhiệm vụ trọng tâm gồm: nâng cao trách nhiệm của người đứng đầu; đổi mới thực chất công tác giảng dạy, ôn luyện; đồng thời triển khai đồng bộ các giải pháp hỗ trợ học sinh, nhất là học sinh có nguy cơ không đạt tốt nghiệp, nhằm giúp các em ổn định tâm lý, củng cố kiến thức và tự tin bước vào kỳ thi.

 

 

Trúc Linh - Tiến Lên

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài cuối: Để “ngọn lửa” tiếp tục lan xa

Ðề án “Phát triển văn hoá đọc cho học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Cà Mau” (BNA PVCFC), giai đoạn 2023-2026, khép lại bằng Gala Sách và Hành động PVCFC 2026 tại Trường THPT Giá Rai. Những hạt mầm tri thức đã bén rễ, nở hoa trên miền đất trẻ. Nhưng khép lại một chặng đường cũng là lúc những người làm Dự án Sách và Hành động trăn trở với câu hỏi lớn: Làm thế nào để ngọn lửa văn hoá đọc được tiếp tục giữ và lan toả bền vững trong thời đại số?

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 2: Nơi những hạt mầm nở hoa

Một buổi sáng cuối hè, Trường THPT Giá Rai (phường Giá Rai) rộn ràng trong Gala Sách và Hành động PVCFC Cà Mau 2026 với chủ đề “Tung cánh ước mơ xanh”. Ðây là cuộc hội ngộ giáo viên và học sinh đến từ 16 câu lạc bộ (CLB) Sách và Hành động PVCFC tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh.

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 1: Đưa văn hoá đọc vào học đường

LTS: Ra đời từ năm 2014, Dự án Sách và Hành động (BNA Vietnam) mang sứ mệnh tạo dựng thói quen đọc sách, hướng tới xây dựng thế hệ trẻ chủ động, có tri thức và dám hành động. Từ ý tưởng của những người trẻ yêu sách, dự án từng bước phát triển thành mạng lưới các câu lạc bộ (CLB) tại nhiều trường học, tạo môi trường để học sinh, sinh viên đọc sách, kết nối và cùng phát triển.

Ngành Giáo dục đẩy mạnh cải cách, chuyển đổi số

Sáng 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đồng chủ trì hội nghị.

Học sinh đồng loạt tựu trường, sẵn sàng cho năm học mới

Sáng 27/8, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh đồng loạt tựu trường, chính thức bắt đầu năm học 2026-2027. Đây là năm học đầu tiên ngành Giáo dục triển khai nhiệm vụ trong điều kiện mạng lưới cơ sở giáo dục được sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, hiệu quả.

Tạo đồng thuận với sắp xếp trường lớp

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp, các địa phương trong tỉnh đang từng bước tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục theo hướng phù hợp hơn với điều kiện thực tế, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm việc dạy, học được duy trì ổn định.

Bài 2: Đánh thức tài sản văn hoá vô giá

Trong quá trình phát triển, di sản văn hoá không chỉ là những gì được lưu giữ trong bảo tàng, đình, chùa, di tích lịch sử hay những câu chuyện truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, mà còn là nguồn lực đặc biệt để tạo dựng bản sắc, tăng sức hấp dẫn của điểm đến, giáo dục truyền thống và mở ra những giá trị kinh tế mới.

Bài 1: Mạch nguồn của bản sắc và niềm tự hào

Trong định hướng phát triển mới, Cà Mau xác định bảo tồn và phát huy giá trị di sản không chỉ để gìn giữ những dấu tích của quá khứ mà còn biến di sản thành nguồn lực phục vụ giáo dục, phát triển du lịch và kinh tế - xã hội. Tinh thần này phù hợp với Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hoá Việt Nam và Nghị quyết số 08-NQ/TW về phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, mở ra hướng đi đưa các giá trị văn hoá, lịch sử và thiên nhiên trở thành sản phẩm đặc trưng, tạo động lực phát triển bền vững cho vùng đất địa đầu cực Nam Tổ quốc.

Không để học sinh nghỉ học vì thiếu sách vở

Đó là chỉ đạo của lãnh đạo UBND tỉnh Cà Mau trước thực trạng thiếu cục bộ khoảng 15.000 đầu sách giáo khoa (SGK) khi ngày khai giảng năm học 2026-2027 đang đến gần. Theo đó, ngành chức năng và các đơn vị phát hành đang gấp rút bổ sung nguồn cung, đảm bảo cung ứng đầy đủ sách cho học sinh bước vào năm học mới.

Rạng rỡ ngày tựu trường

Sáng 24/8, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau rộn ràng đón học sinh đầu cấp tựu trường. Những nụ cười háo hức xen lẫn ánh mắt bỡ ngỡ của học sinh trong ngày đầu làm quen với thầy cô, bạn bè và môi trường học tập mới tạo nên không khí đặc biệt trước thềm năm học 2026-2027.