Thứ ba, 13-10-26 10:09:55
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Hơn 18.800 thí sinh tham gia Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026

Báo Cà Mau Kỳ thi diễn ra trong 2 ngày 23 và 24/4, được tổ chức theo quy trình tương tự kỳ thi tốt nghiệp THPT, từ khâu ra đề, in sao đề, bố trí phòng thi, coi thi đến chấm thi. Trường THPT Cà Mau có số lượng thí sinh dự thi đông nhất với hơn 1.100 em; Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú Cà Mau có 91 thí sinh.

Sáng 23/4, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh tổ chức Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026 với sự tham gia của hơn 18.800 thí sinh đến từ các trường THPT và trung tâm giáo dục thường xuyên trên địa bàn. Đây là bước “tập dượt” quan trọng, giúp học sinh làm quen với quy chế, cấu trúc đề thi và tâm lý phòng thi trước kỳ thi chính thức.

Ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh, Phó Trưởng ban Thường trực Ban Chỉ đạo Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 (bên phải), kiểm tra công tác tổ chức thi thử tại Trường THPT Hồ Thị Kỷ. Ảnh: TRÚC LINH

Ghi nhận tại Trường THPT Cà Mau (phường An Xuyên) trong buổi thi đầu tiên, không khí diễn ra nghiêm túc, trật tự. Từ sớm, thí sinh đã có mặt để ổn định tâm lý, rà soát kiến thức trước giờ làm bài. Công tác tổ chức thi được triển khai chặt chẽ, đúng quy chế.

Thí sinh Trường THPT Cà Mau có mặt từ sớm, chuẩn bị bước vào Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026. Ảnh: TRÚC LINH

Ông Võ Thanh Hùng, Hiệu trưởng Trường THPT Cà Mau cho biết, nhà trường đã chuẩn bị đầy đủ cơ sở vật chất, nhân sự phục vụ kỳ thi. “Đây là dịp để học sinh làm quen áp lực phòng thi, đồng thời giúp giáo viên đánh giá năng lực, từ đó điều chỉnh kế hoạch ôn tập phù hợp”, ông Võ Thanh Hùng nhấn mạnh.

Trước giờ thi, nhiều học sinh bày tỏ tâm trạng vừa hồi hộp, vừa kỳ vọng. Em Trần Chấn Huy, học sinh lớp 12C6, Trường THPT Cà Mau, chia sẻ: “Em xem kỳ thi thử như kỳ thi thật để rèn luyện kỹ năng và tâm lý. Qua đó biết mình còn thiếu gì để bổ sung kịp thời”. Còn em Dương Thiên Tín, lớp 12A10, Trường THPT Hồ Thị Kỷ, cho rằng dù là kỳ thi thử nhưng vẫn tạo áp lực nhất định, song cũng là cơ hội để làm quen không khí thi cử.

Cán bộ coi thi phổ biến quy chế thi trước giờ phát đề tại điểm thi Trường THPT Hồ Thị Kỷ. Ảnh: TRÚC LINH

Không khí nghiêm túc tại phòng thi Trường THPT Cái Nước (xã Cái Nước) trong Kỳ thi thử tốt nghiệp THPT năm 2026. Ảnh: TRÚC LINH

Ông Châu Văn Tuy, Hiệu trưởng Trường THPT Hồ Thị Kỷ, cho biết nhà trường đã chủ động xây dựng kế hoạch ôn tập từ đầu học kỳ II, giúp học sinh tiếp cận cấu trúc đề thi. “Kỳ thi thử là cơ sở để đánh giá sát năng lực, từ đó điều chỉnh phương pháp dạy học, tăng cường phụ đạo, rèn kỹ năng làm bài và tâm lý phòng thi cho học sinh”, thầy Tuy thông tin thêm.

Sau giờ thi thử môn Ngữ văn, nhiều thí sinh tranh thủ trao đổi đáp án với bạn bè. Ảnh: TRÚC LINH

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo, sau kỳ thi, ngành sẽ phân tích phổ điểm, đánh giá chất lượng đề thi và bài làm, từ đó chỉ đạo các trường điều chỉnh kế hoạch ôn tập, tập trung củng cố kiến thức trọng tâm, rèn kỹ năng làm bài, nhất là kỹ năng phân bổ thời gian và xử lý câu hỏi theo từng mức độ.

Với sự chuẩn bị nghiêm túc, đồng bộ, kỳ thi thử được kỳ vọng sẽ giúp học sinh toàn tỉnh tự tin bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 đạt kết quả cao.

Trúc Linh - Chí Linh

Công tác sắp xếp cơ sở giáo dục đúng định hướng, bảo đảm tối đa quyền học tập của học sinh

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.