Nối dài mạch tri thức từ trang sách đến không gian số

Hưởng ứng Ngày Sách và Văn hoá đọc Việt Nam năm 2026, với chủ đề “Mạch tri thức - Từ trang sách đến không gian số”, nhiều trường học trong tỉnh đã tổ chức đa dạng hoạt động, đưa văn hoá đọc lan toả từ trang sách truyền thống đến môi trường số, từng bước nuôi dưỡng thói quen học tập cho học sinh.

• Lan toả văn hoá đọc và tự hào lịch sử qua các cuộc thi giới thiệu sách
• Trao 55 giải Cuộc thi “Thanh niên với văn hoá đọc”
• Đánh thức văn hoá đọc từ “đấu trường” số

Khơi nguồn cảm hứng từ những trang sách

Tại Trường THPT Đầm Dơi (xã Đầm Dơi), Ngày Sách và Văn hoá đọc Việt Nam năm nay được tổ chức với nhiều hoạt động đa dạng, thu hút đông đảo cán bộ, giáo viên và học sinh tham gia.

Không gian thư viện của trường được bố trí lại theo hướng mở, thân thiện, với các khu vực trưng bày sách theo từng chủ đề như: kỹ năng sống, văn học, lịch sử, khoa học,… Những đầu sách hay, có giá trị được lựa chọn kỹ lưỡng, giới thiệu đến học sinh thông qua các bảng tin, pano trực quan, tạo sự hấp dẫn ngay từ cái nhìn đầu tiên. Bên cạnh đó, các lớp học cũng được khuyến khích tổ chức “giờ đọc sách”, nơi học sinh được tự do lựa chọn sách yêu thích và chia sẻ cảm nhận với bạn bè.

Không gian thư viện thân thiện, thu hút học sinh Trường THPT Đầm Dơi đến đọc sách.

Một điểm nhấn đáng chú ý là hoạt động của Câu lạc bộ Sách và Hành động. Với sự tham gia tích cực của giáo viên và học sinh, câu lạc bộ đã tổ chức nhiều buổi sinh hoạt ý nghĩa. Qua đó, không chỉ góp phần lan toả văn hoá đọc mà còn rèn luyện kỹ năng thuyết trình, tư duy phản biện cho học sinh.

Em Trần Triệu Mẫn, học sinh lớp 12A4, Trường THPT Đầm Dơi chia sẻ: “Những hoạt động trong Ngày Sách giúp em nhận ra việc đọc sách không chỉ phục vụ học tập mà còn giúp mình hiểu hơn về cuộc sống. Em thấy thư viện ngày càng gần gũi, thân thiện hơn, nên tụi em cũng đến đọc sách nhiều hơn trước”.

Cùng với đó, tại Trường THPT Cái Nước (xã Cái Nước) việc hưởng ứng Ngày Sách và Văn hoá đọc được thể hiện qua những hoạt động mang tính sáng tạo, gần gũi với học sinh. Nổi bật là cuộc thi “I REVIEW” do Câu lạc bộ Sách và Hành động PVCFC phối hợp cùng Đoàn trường tổ chức.

Fanpage CLB Sách và Hành động PVCFC-Trường THPT Cái Nước giới thiệu các bài dự thi “I REVIEW” đầy sáng tạo.

Cuộc thi thu hút sự tham gia tích cực của các tập thể lớp trong toàn trường, với nhiều bài dự thi chất lượng, thể hiện sự đầu tư nghiêm túc cả về nội dung lẫn hình thức. Thông qua việc giới thiệu, chia sẻ cảm nhận về những cuốn sách hay, các em học sinh đã lan toả tình yêu đọc sách đến bạn bè và cộng đồng. Không chỉ là sân chơi học thuật, “I REVIEW” còn là hành trình kết nối tri thức, cảm xúc và góc nhìn của tuổi trẻ qua từng trang sách, giúp học sinh thêm hiểu, thêm yêu những giá trị mà sách mang lại.

Cô giáo Tô Thùy Mơ, Phó Bí thư Đoàn trường THPT Cái Nước, chia sẻ: “Cuộc thi tạo môi trường để học sinh chủ động tiếp cận tri thức, hình thành thói quen đọc sách và phát triển kỹ năng trình bày, tư duy. Qua đó, các em thể hiện cảm nhận về những cuốn sách giá trị, góp phần lan toả văn hoá đọc trong nhà trường”.

Mở rộng không gian đọc trong kỷ nguyên số

Trong khi đó, ở bậc học mầm non, việc lan toả văn hoá đọc cũng được triển khai với nhiều hình thức phù hợp với lứa tuổi. Tại Trường Mầm non Hoa Hồng (xã Hoà Bình) mô hình thư viện số đã và đang mang lại hiệu quả tích cực.

Thư viện số giúp trẻ Trường Mầm non Hoa Hồng tiếp cận tri thức từ sớm.

Được triển khai thí điểm từ năm học 2023-2024, thư viện số của trường được thiết kế thân thiện, tích hợp nhiều nội dung phong phú như: học liệu về toán, chữ cái, tiếng Anh, phim hoạt hình, thực đơn dinh dưỡng và các video hướng dẫn chăm sóc, giáo dục trẻ tại nhà. Đặc biệt, các mã QR được dán tại khu vực thư viện giúp giáo viên và phụ huynh dễ dàng truy cập, tra cứu thông tin thông qua điện thoại thông minh.

Giáo viên của trường thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm tại thư viện số, giúp trẻ làm quen với công nghệ một cách tự nhiên, an toàn. Không chỉ dừng lại ở nhà trường, các đường link và mã QR còn được gửi vào nhóm lớp, tạo điều kiện để phụ huynh cùng con học tập tại nhà.

Bà Hoàng Thị Hiền, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Hồng, cho biết: “Việc xây dựng thư viện số giúp mở rộng không gian học tập cho trẻ, không bị giới hạn bởi thời gian và địa điểm. Đồng thời, đây cũng là cầu nối giữa nhà trường và gia đình trong việc chăm sóc, giáo dục trẻ”.

Các hoạt động tại thư viện đổi mới góp phần lan toả văn hoá đọc trong các trường học.

Có thể thấy, từ mầm non đến THPT, các hoạt động hưởng ứng Ngày Sách và Văn hoá đọc Việt Nam năm 2026 được tổ chức linh hoạt, phù hợp từng cấp học, hướng đến hình thành thói quen đọc và nuôi dưỡng niềm say mê học tập cho học sinh. Trong bối cảnh chuyển đổi số, việc kết hợp sách in với tài nguyên số không chỉ nâng cao hiệu quả giáo dục mà còn mở rộng cách tiếp cận tri thức, góp phần bồi đắp văn hoá đọc cho thế hệ trẻ.

Trúc Linh