Thứ bảy, 3-10-26 03:27:55
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Văn hoá đọc - nền tảng mềm cho phát triển bền vững

Báo Cà Mau Văn hoá đọc không chỉ là khả năng đọc, mà còn là thói quen, niềm đam mê và năng lực tiếp nhận, phản biện tri thức từ sách. Trong hành trình xây dựng con người và phát triển văn hoá, đây chính là nền tảng quan trọng, bền vững.

Hưởng ứng Ngày Sách và Văn hoá đọc Việt Nam (21/4), nhiều hoạt động được tổ chức trên cả nước nhằm tôn vinh giá trị của sách, lan toả tinh thần đọc và khơi dậy trách nhiệm xây dựng thói quen đọc trong cộng đồng.

Tại Thư viện tỉnh, các gian hàng sách được trưng bày khoa học, sinh động trong Ngày Sách và Văn hoá đọc 2026.

Mỗi người là một “đại sứ” văn hoá đọc

Văn hoá đọc không hình thành một cách tự nhiên mà cần được vun đắp mỗi ngày, bắt đầu từ gia đình và nhà trường. Đối với học sinh, đọc sách không chỉ mở rộng tri thức mà còn phát triển tư duy phản biện, khả năng sáng tạo và bồi đắp tâm hồn. Với người lớn, sách là người bạn đồng hành giúp cập nhật kiến thức, cân bằng đời sống tinh thần.

Tại Ngày Sách và Văn hoá đọc TP Hồ Chí Minh năm 2026, Nhà văn Nguyễn Nhật Ánh, Đại sứ Văn hoá đọc 2025, chia sẻ: “Trong chúng ta, ai cũng có thể là đại sứ của văn hoá đọc, đặc biệt là cha mẹ trong mỗi gia đình. Trẻ em không hình thành thói quen đọc từ sự ép buộc, mà từ việc quan sát người lớn. Khi cha mẹ đọc sách, con cái sẽ dần xem việc đọc là một phần tự nhiên của đời sống”.

Trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, việc đọc không còn bó hẹp trong những trang sách truyền thống mà đã mở rộng sang không gian số với nhiều hình thức như sách điện tử, sách nói, thư viện số… Điều này vừa đặt ra yêu cầu mới, vừa mở ra cơ hội lớn để lan toả văn hoá đọc sâu rộng, linh hoạt hơn trong xã hội.

Bạn trẻ chăm chú đọc sách tại Ngày Sách và Văn hoá đọc 2026, cho thấy sách vẫn giữ được "sức hút" trong thời đại số.

Tuy nhiên, cùng với đó là một thực tế đáng lo ngại: Văn hoá đọc đang dần bị thu hẹp, đặc biệt trong giới trẻ. Sự lệ thuộc ngày càng lớn vào mạng xã hội và trò chơi trực tuyến khiến thời gian dành cho việc đọc ít đi. Theo khảo sát, người Việt Nam trung bình dành khoảng 6 giờ mỗi ngày cho Internet, chủ yếu để giải trí và lướt mạng xã hội, trong khi số lượng sách đọc bình quân chỉ khoảng 1 cuốn/năm - thấp hơn nhiều so với các quốc gia trong khu vực.

Đáng chú ý, hệ lụy không chỉ dừng ở việc mất thời gian. Thói quen tiếp nhận thông tin ngắn, nhanh, kích thích liên tục đang dần làm suy giảm khả năng tập trung, tư duy sâu và tính kiên trì - những năng lực cốt lõi mà việc đọc sách bền bỉ mang lại. Khi một bộ phận người trẻ khó ngồi đọc trọn vẹn một cuốn sách, cũng đồng nghĩa với việc nền tảng tri thức và năng lực tự học đang bị lung lay.

Học sinh háo hức tham quan, trải nghiệm các gian hàng sách sau giờ học.

Nhà văn Nguyễn Nhật Ánh cho rằng, để khôi phục và nuôi dưỡng văn hoá đọc, cần bắt đầu từ những điều giản dị trong gia đình và cộng đồng: “Cha mẹ, người lớn cần chủ động tạo thói quen đọc cho trẻ bằng cách làm gương, tặng sách, khuyến khích con em tiếp cận sách từ sớm. Bên cạnh đó, các đơn vị xuất bản cần chú trọng chất lượng nội dung, hạn chế sách giả; đồng thời phát triển hệ thống thư viện, tủ sách cộng đồng để mọi người, nhất là trẻ em vùng sâu, vùng xa có cơ hội tiếp cận tri thức”.

Xe thư viện lưu động về các xã, ấp vùng xa, tạo điều kiện để học sinh tiếp cận sách và hình thành thói quen đọc.

Trong hành trình xây dựng xã hội học tập, mỗi người đều có thể trở thành một “đại sứ” văn hoá đọc bằng những hành động nhỏ nhưng bền bỉ. Khi việc đọc trở thành thói quen tự nhiên trong đời sống, văn hoá đọc sẽ không chỉ được gìn giữ mà còn phát triển mạnh mẽ, góp phần nâng cao dân trí và làm giàu đời sống tinh thần xã hội.

Xây nền từ văn hoá đọc

Xác định văn hoá đọc là nền tảng của phát triển văn hoá, tỉnh Cà Mau đã và đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ: Phát triển hệ thống thư viện, xây dựng tủ sách cộng đồng, tổ chức ngày hội đọc sách, các cuộc thi, hoạt động ngoại khoá… qua đó từng bước hình thành thói quen đọc trong xã hội.

Thư viện trường học được đầu tư nhiều đầu sách, tạo không gian đọc thân thiện, thu hút học sinh.

Ông Nguyễn Quốc Thanh, Giám đốc Sở Văn hoá, Thể thao và Du lịch tỉnh Cà Mau, cho biết: “Trong bối cảnh chuyển đổi số, tỉnh đẩy mạnh ứng dụng công nghệ vào phát triển văn hoá đọc. Thư viện điện tử, nền tảng đọc trực tuyến được khuyến khích sử dụng, giúp người dân tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi”.

Việc đặt văn hoá đọc ở vị trí nền tảng không chỉ nhằm nâng cao dân trí, mà còn góp phần hình thành nhân cách, lối sống lành mạnh, hướng con người đến các giá trị chân - thiện - mỹ. Khi mỗi cá nhân duy trì thói quen đọc, xã hội sẽ có thêm những công dân có tri thức, có trách nhiệm và khả năng thích ứng với thời đại.

Hoạt động ngoại khoá tại thư viện giúp học sinh tiểu học làm quen với sách, nuôi dưỡng tình yêu đọc từ sớm.

“Đây là hành trình dài. Nhưng nếu mỗi cơ quan, mỗi gia đình cùng chung tay, thế hệ trẻ Cà Mau hoàn toàn có thể phát triển toàn diện, không chỉ giỏi công nghệ mà còn giàu văn hoá, sâu về tư duy và đẹp về nhân cách. Tôi kêu gọi mỗi người hãy dành thời gian cho việc đọc, bắt đầu từ những cuốn sách phù hợp và duy trì thói quen mỗi ngày". Ông Nguyễn Quốc Thanh, Giám đốc Sở Văn hoá, Thể thao và Du lịch tỉnh Cà Mau nhấn mạnh.

Với những bước đi cụ thể và định hướng rõ ràng, Cà Mau đang từng bước xây dựng môi trường văn hoá đọc lành mạnh, góp phần làm giàu đời sống tinh thần và thúc đẩy phát triển bền vững.

Lam Khánh

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.

Tử tế từ câu chuyện chiếc áo trắng

Một chiếc áo trắng sạch sẽ vốn là hình ảnh quen thuộc của tuổi học trò. Nhưng với những học sinh còn nhiều khó khăn, phía sau chiếc áo đến trường đôi khi là nỗi lo, mà không phải ai cũng nhìn thấy. Từ những chiếc áo cũ tưởng chừng không còn giá trị, chương trình “Áo trắng đến trường” mang đến một cách làm thiết thực: sẻ chia, tiết kiệm và cùng chăm chút cho hành trình đến lớp của các em.

Gợi mở lựa chọn nghề nghiệp từ tình yêu biển, đảo

Sáng 28/9, tại Trường THPT Hồ Thị Kỷ (phường An Xuyên), Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ phối hợp Bộ Tư lệnh Vùng 5 Hải quân và Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tuyên truyền thu hút nguồn nhân lực xây dựng Hải quân nhân dân Việt Nam.

Hướng dẫn xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ ký ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP ngày 26/9/2026 về xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại.

Tạo nền tảng từ đầu năm học

3 tuần sau khai giảng, hoạt động dạy và học tại các trường mầm non, tiểu học và THCS trên địa bàn xã Sông Ðốc đã đi vào nền nếp. Trong tổng số 6.384 học sinh, nhiều em hoàn cảnh khó khăn được thầy cô, chính quyền địa phương và cộng đồng chung tay hỗ trợ, với mục tiêu không để học sinh phải bỏ lớp vì thiếu điều kiện học tập.

52 thí sinh tranh tài tại vòng bán kết Cuộc thi Hùng biện tiếng Anh

Cuộc thi do Tỉnh đoàn Cà Mau phối hợp với Trung tâm Ngoại ngữ Việt Anh tổ chức dành cho học sinh khối THCS và THPT vào sáng 26/9.

Đổi mới cơ chế tuyển sinh đào tạo sư phạm

Đổi mới cơ chế tuyển sinh đào tạo sư phạm theo hướng bổ sung cơ chế đánh giá năng lực nghề nghiệp, yếu tố tâm lý sư phạm ngay từ đầu vào; siết chặt đánh giá đầu ra.

Trao bằng tốt nghiệp cho 181 tân cử nhân, kỹ sư thực hành

Ngày 25/9, Trường Cao đẳng Cà Mau tổ chức lễ bế giảng và trao bằng tốt nghiệp năm 2026 (đợt 1) cho 181 học sinh, sinh viên. Đây là buổi lễ tốt nghiệp đầu tiên của nhà trường sau sáp nhập các trường cao đẳng trên địa bàn tỉnh.