Thứ bảy, 3-10-26 12:31:09
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Xã hội học tập phát triển bền vững

Báo Cà Mau Không chỉ chăm lo, tiếp sức cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn đến trường, những năm qua, các cấp Hội Khuyến học trong tỉnh Cà Mau còn tích cực lan toả tinh thần học tập suốt đời trong cộng đồng. Từ trường học đến khu dân cư, từ học sinh, người lao động đến nông dân, phong trào tự học, "học không bao giờ cùng" ngày càng phát triển sâu rộng, góp phần nâng cao dân trí, phát triển kinh tế và xây dựng xã hội học tập trên quê hương Cà Mau.

Chủ động học tập, nuôi dưỡng ước mơ

Ðối với học sinh, sinh viên, việc học hôm nay không chỉ để tiếp thu kiến thức mà còn là hành trình khám phá, hoàn thiện bản thân. Ngoài thời gian học trên lớp, nhiều em chủ động tìm tòi kiến thức qua sách báo, Internet, tham gia các hoạt động ngoại khoá để rèn luyện kỹ năng sống và phát triển toàn diện.

Ông Trương Dư Thái, Chủ tịch Hội Khuyến học Phường Lý Văn Lâm, đến thăm, động viên em Khương Lê Anh Duy tiếp tục nỗ lực trong học tập.

Là học sinh giỏi nhiều năm liền và là một trong những cá nhân được nhận học bổng “Học không bao giờ cùng” lần thứ 6 năm 2026 do Trung ương Hội Khuyến học Việt Nam triển khai, em Khương Lê Anh Duy, học sinh Lớp 9H, Trường THCS-THPT Lý Văn Lâm, Phường Lý Văn Lâm, luôn nỗ lực vượt khó vươn lên trong học tập. Ngoài giờ học ở trường, Duy chủ yếu tự học tại nhà thông qua sách, Internet và từ thực tế cuộc sống.

Anh Duy chia sẻ: “Nhờ chủ động tự học nên nhiều năm qua em vẫn giữ được kết quả học tập tốt. Em nghĩ nếu không có kiến thức thì sau này sẽ rất khó khăn, nên em luôn cố gắng học để thực hiện ước mơ trở thành bác sĩ”.

Chị Lê Thanh Diện, mẹ em Anh Duy, cho biết: "Thấy con chăm ngoan, học giỏi, tôi rất vui và tự hào. Dù cuộc sống vất vả nhưng gia đình luôn cố gắng động viên, nhắc nhở con tiếp tục nỗ lực học tập để sau này có nghề nghiệp ổn định, tự lo cho bản thân và giúp đỡ gia đình".

Em Hồ Quỳnh Như, học sinh Lớp 3/1, Trường Tiểu học Ðinh Bộ Lĩnh, phường Hiệp Thành, là một trong những học sinh có hoàn cảnh khó khăn, nhiều năm qua được nhận học bổng từ Hội Khuyến học phường Hiệp Thành, chia sẻ: "Em sẽ cố gắng học thật tốt để lớn lên có nghề nghiệp ổn định, phụ giúp gia đình và trở thành người có ích cho xã hội".

Từ những tấm gương vượt khó, ham học như Anh Duy và Quỳnh Như có thể thấy, tinh thần chủ động học tập không chỉ giúp các em tích luỹ kiến thức mà còn tiếp thêm động lực để nuôi dưỡng ước mơ. Sự quan tâm, đồng hành của gia đình, nhà trường và xã hội sẽ là nguồn động viên quan trọng, giúp các em thêm tự tin học tập, hướng tới tương lai tốt đẹp hơn.

Học để nâng cao chất lượng cuộc sống

Không chỉ trong nhà trường, việc học hôm nay còn trở thành nhu cầu thường xuyên của mọi lứa tuổi, mọi ngành nghề nhằm cập nhật kiến thức phục vụ lao động, sản xuất và đời sống.

Tại nhiều địa phương, các lớp tập huấn chuyển giao khoa học - kỹ thuật, hướng dẫn ứng dụng công nghệ trong trồng trọt, chăn nuôi, nuôi thuỷ sản cùng nhiều mô hình sản xuất hiệu quả được tổ chức thường xuyên, thu hút đông đảo người dân tham gia. Qua đó, góp phần nâng cao kiến thức, đổi mới tư duy sản xuất và khuyến khích người dân mạnh dạn áp dụng khoa học - kỹ thuật vào thực tiễn lao động, sản xuất.

Ông Dư Văn Phúc, ngụ Ấp 1, Xã Hồ Thị Kỷ, cho biết: “Trước đây tôi chủ yếu làm theo kinh nghiệm. Từ khi tham gia các lớp tập huấn do địa phương tổ chức, tôi học thêm nhiều kỹ thuật mới trong nuôi tôm, trồng lúa. Nhờ đó, việc sản xuất hiệu quả hơn, thu nhập gia đình cũng cải thiện”.

Nhờ tham gia các lớp tập huấn kỹ thuật canh tác nên ông Dư Văn Phúc (thứ ba từ trái sang) áp dụng, thực hiện mô hình sản xuất lúa - tôm kết hợp đạt hiệu quả kinh tế.

Cùng địa phương, ông Võ Công Tràng, chia sẻ: “Bây giờ nếu không chịu khó học hỏi thì khó theo kịp người ta. Nhờ tham gia các lớp tập huấn và học hỏi thêm từ bà con xung quanh nên tôi biết áp dụng kỹ thuật mới vào mô hình lúa - tôm kết hợp, giúp giảm chi phí, nâng cao hiệu quả kinh tế. Tôi mong địa phương mở nhiều lớp tập huấn để bà con có điều kiện học hỏi thêm”.

Theo ông Trịnh Minh Thành, Chủ tịch Hội Khuyến học tỉnh Cà Mau, thời gian tới, các cấp Hội Khuyến học sẽ tiếp tục đổi mới nội dung, phương thức hoạt động, nhân rộng các mô hình học tập hiệu quả, tạo điều kiện để người dân nâng cao tri thức, kỹ năng đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.

“Ðồng thời, các cấp hội cũng sẽ đẩy mạnh tuyên truyền để mọi người hiểu rằng, học tập không chỉ dành cho học sinh mà là nhu cầu suốt đời của mỗi người. Khi người dân có tinh thần học tập, đời sống và chất lượng cuộc sống sẽ từng bước được nâng lên”, ông Thành nhấn mạnh.

Các lớp tập huấn chuyển giao khoa học kỹ thuật sản xuất lúa thu hút đông đảo nông dân tham gia.

Học tập suốt đời không còn là khẩu hiệu mà đang trở thành nhu cầu thiết thực của mỗi người dân. Từ những lớp học trong nhà trường, cộng đồng đến tinh thần chủ động tiếp cận tri thức mới của người dân, phong trào học tập suốt đời đang lan toả mạnh mẽ trên quê hương Cà Mau, góp phần nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực và xây dựng xã hội phát triển bền vững.

Thiên Diệp

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.

Tử tế từ câu chuyện chiếc áo trắng

Một chiếc áo trắng sạch sẽ vốn là hình ảnh quen thuộc của tuổi học trò. Nhưng với những học sinh còn nhiều khó khăn, phía sau chiếc áo đến trường đôi khi là nỗi lo, mà không phải ai cũng nhìn thấy. Từ những chiếc áo cũ tưởng chừng không còn giá trị, chương trình “Áo trắng đến trường” mang đến một cách làm thiết thực: sẻ chia, tiết kiệm và cùng chăm chút cho hành trình đến lớp của các em.

Gợi mở lựa chọn nghề nghiệp từ tình yêu biển, đảo

Sáng 28/9, tại Trường THPT Hồ Thị Kỷ (phường An Xuyên), Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ phối hợp Bộ Tư lệnh Vùng 5 Hải quân và Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tuyên truyền thu hút nguồn nhân lực xây dựng Hải quân nhân dân Việt Nam.

Hướng dẫn xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ ký ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP ngày 26/9/2026 về xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại.

Tạo nền tảng từ đầu năm học

3 tuần sau khai giảng, hoạt động dạy và học tại các trường mầm non, tiểu học và THCS trên địa bàn xã Sông Ðốc đã đi vào nền nếp. Trong tổng số 6.384 học sinh, nhiều em hoàn cảnh khó khăn được thầy cô, chính quyền địa phương và cộng đồng chung tay hỗ trợ, với mục tiêu không để học sinh phải bỏ lớp vì thiếu điều kiện học tập.

52 thí sinh tranh tài tại vòng bán kết Cuộc thi Hùng biện tiếng Anh

Cuộc thi do Tỉnh đoàn Cà Mau phối hợp với Trung tâm Ngoại ngữ Việt Anh tổ chức dành cho học sinh khối THCS và THPT vào sáng 26/9.

Đổi mới cơ chế tuyển sinh đào tạo sư phạm

Đổi mới cơ chế tuyển sinh đào tạo sư phạm theo hướng bổ sung cơ chế đánh giá năng lực nghề nghiệp, yếu tố tâm lý sư phạm ngay từ đầu vào; siết chặt đánh giá đầu ra.