Thứ bảy, 31-10-26 03:39:00
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Không để thí sinh bỏ thi tốt nghiệp THPT vì khó khăn về kinh tế hay đi lại

Báo Cà Mau Đây là ý kiến chỉ đạo của Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng, Trưởng Ban chỉ đạo cấp quốc gia Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 tại Hội nghị trực tuyến cùng với 63 tỉnh, thành rà soát về công tác tổ chức Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 diễn ra sáng 20/6.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh: Mặc dù năm nay là năm cuối cùng của kỳ thi theo chương trình giáo dục phổ thông 2006, nhưng mục tiêu, ý nghĩa của kỳ thi không hề thay đổi, bất cứ sai sót nào cũng có nguy cơ ảnh hưởng lớn đến kỳ thi, vì vậy tuyệt đối không lơ là, chủ quan.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng đánh giá cao sự chủ động tích cực của các địa phương trong công tác tổ chức Kỳ thi đúng với tinh thần chỉ đạo

"Tổ chức kỳ thi an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế, chất lượng, hiệu quả, tất cả vì học sinh, nhưng không tạo áp lực mà phải chu đáo, tạo sự thân thiện, tâm lý thoải mái để thí sinh thi tốt nhất: thi thực, kiến thức thực, kết quả thực”, Thứ trưởng đặc biệt lưu ý.

Kỳ thi năm nay được tổ chức cơ bản giữ ổn định như giai đoạn 2020-2023. Bộ GD&ĐT chỉ đạo chung, các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương chủ trì toàn bộ công tác tổ chức thi tại địa phương. Theo đó, các Hội đồng thi tổ chức coi thi trong các ngày 26, 27, 28 và 29/6; chấm thi từ ngày 29/6; công bố kết quả thi vào 8 giờ ngày 17/7, xét công nhận tốt nghiệp THPT ngày 19/7.

Theo đó, kỳ thi phải đạt 3 mục tiêu: kết quả xét tốt nghiệp; đánh giá quá trình dạy và học 12 năm, nhất là 3 năm THPT; và là cơ sở xét tuyển đại học.

Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Minh Luân, Trưởng Ban chỉ đạo kỳ thi tại tỉnh Cà Mau, báo cáo công tác chuẩn bị kỳ thi tại hội nghị.

Đến thời điểm này, đoàn công tác của Bộ trưởng và 4 đoàn kiểm tra của lãnh đạo Bộ, Ban Chỉ đạo cấp quốc gia đã tiến hành kiểm tra công tác chuẩn bị thi tại 12 tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương. Kết quả kiểm tra, các đoàn đã ghi nhận sự nỗ lực, cố gắng của địa phương trong công tác chuẩn bị tổ chức kỳ thi, việc huy động các lực lượng, sở, ban, ngành và hệ thống chính trị địa phương vào cuộc, cũng kịp thời phát hiện một số tồn tại, hạn chế trong công tác chuẩn bị và kiến nghị địa phương khắc phục.

Báo cáo tại hội nghị, Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Minh Luân, Trưởng Ban chỉ đạo kỳ thi tại tỉnh Cà Mau, cho biết, tính đến thời điểm này, SởGiáo dục - Đào tạo cơ bản hoàn thành những công việc cần thiết để tổ chức kỳ thi. Từ nay đến ngày 21/6, Hội đồng thi tổ chức rà soát lại các khâu của công tác chuẩn bị ở tất cả 17 điểm thi, cùng với sự hỗ trợ của cấp uỷ, chính quyền địa phương nơi đặt các điểm thi sẽ tạo điều kiện thuận lợi nhất để kỳ thi diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế thi.

Các sĩ tử Cà Mau tự tin, sẵn sàng bước vào kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024.    Ảnh: LÊ TUẤN

“Cà Mau đã xây dựng phương án dự phòng và các kịch bản để tổ chức kỳ thi khi có các tình huống bất thường về thiên tai, dịch bệnh hoặc các vấn đề khác thường phát sinh hoặc dự báo có thể phát sinh. Tỉnh chưa có khó khăn lớn kiến nghị Trung ương, đối với những khó khăn thuộc về nội tại, tỉnh đã khắc phục và đảm bảo công tác tổ chức tốt nhất cho kỳ thi”, Phó chủ tịch UBND tỉnh Nguyễn Minh Luân báo cáo với Ban chỉ đạo kỳ thi cấp quốc gia.

Từ nay đến ngày thi, Ban Chỉ đạo cấp quốc gia tiếp tục tổ chức đoàn làm việc với các địa phương về công tác chuẩn bị tổ chức thi, công tác coi thi và chấm thi; kết nối thường xuyên với Ban Chỉ đạo cấp tỉnh các địa phương; đồng thời, tiếp tục triển khai công tác truyền thông, gắn với các công việc cụ thể theo tiến trình tổ cởcủa 20 Sở GD-ĐT.

Ban Chỉ đạo cấp tỉnh chịu trách nhiệm toàn bộ về chỉ đạo tổ chức kỳ thi tại địa phương; tập trung thực hiện theo lộ trình các công việc.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng lưu ý, kỳ thi diễn ra trên quy mô toàn quốc, số lượng thầy cô giáo tham gia rất lớn, số lượng thí sinh hàng triệu em, ngành giáo dục cần sự phối hợp của ngành công an, quân đội, thanh tra, y tế, giao thông,…. Để công tác phối hợp cần nhịp nhàng, thông suốt, việc phân công nhiệm vụ phải rõ chức trách nhiệm vụ, rõ thời gian. Thành viên trong Ban chỉ đạo đại diện các sở, ngành cần có kế hoạch cụ thể để đảm bảo tốt nhất cho kỳ thi.

Thứ trưởng yêu cầu tất cả các cán bộ, viên chức tham gia kỳ thi này đều phải được tập huấn và học quy chế, để không một cán bộ nào lơ là trong thực hiện; Ban chỉ đạo của các Sở GD-ĐT chủ động làm tốt công tác truyền thông, phối hợp với các cơ quan báo chí cung cấp thông tin công khai, minh bạch về kỳ thi với tinh thần để phụ huynh, xã hội, ban ngành hiểu về kỳ thi, đồng thuận trong thực hiện.

Năm nay, Ban chỉ đạo cấp quốc gia tiếp tục quán triệt tinh thần “4 Đúng - 3 Không”. "4 Đúng" là: Đúng quy chế và hướng dẫn thi; Đúng và đủ quy trình; Đúng vị trí, chức trách nhiệm vụ được giao; Đúng thời điểm để kịp thời xử lý tình huống, sự cố bất thường. "3 Không" là: Không lơ là, chủ quan; Không căng cứng, áp lực thái quá; Không tự ý xử lý tình huống, sự cố bất thường.

“Mô hình, quy trình kỳ thi tốt nghiệp THPT đã được giữ ổn định trong nhiều năm, do đó các đơn vị đã thực hiện quen, nhuần nhuyễn. Tuy nhiên, cần thường xuyên rà soát quy trình, nghiệp vụ bảo đảm đúng các yêu cầu đề ra, tuyệt đối không được chủ quan; rút kinh nghiệm để không xảy ra tình trạng quên nhập phiếu đăng ký xét tốt nghiệp THPT vừa qua”, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng nhấn mạnh.


Tổng số thí sinh đăng ký dự thi toàn quốc là 1.071.393 (tăng 47.330 thí sinh so với năm 2023). Trong đó, thí sinh tự do: 46.978 chiếm 4,38% tổng số thi sinh; tổng số thí sinh đăng ký miễn thi Ngoại ngữ: 66.927 thí sinh 6,25% tổng số thí sinh. Theo đó, số Điểm thi trên toàn quốc là 2.323 (tăng 51 điểm thi so với 2023) với 45.149 phòng thi.

Riêng tại Cà Mau, Hội đồng thi tốt nghiệp THPT tỉnh Cà Mau đặt tại Sở GD&ĐT, với 17 điểm thi, bố trí 433 phòng thi. Tổng số thí sinh đăng ký dự thi là 10.182; tổng số nhân sự tham gia phục vụ kỳ thi là 1.714 người.

Băng Thanh

 

 

 

 

Thầy trò cùng làm chủ công nghệ, nuôi dưỡng khát vọng sáng tạo

Từ những giờ học Tin học tại Trường Tiểu học Ngan Dừa, thầy giáo Nguyễn Nhật Linh, Xã Hồng Dân, đã gieo niềm đam mê công nghệ cho học sinh. Năm 2026, thầy được vinh danh Thanh niên sống đẹp cấp tỉnh; hai học trò Trần Phú Vinh và Danh Gia Huy, lớp 6A7, Trường THCS Chu Văn An, đoạt giải Nhì vòng khu vực Cuộc thi Sáng tạo trẻ quốc gia về trí tuệ nhân tạo. Những kết quả ấy ghi dấu hành trình thầy trò cùng chinh phục tri thức số.

Rà soát đề án, nâng cao chất lượng giáo dục và nguồn nhân lực

Sáng 27/10, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp rà soát các đề án và một số nội dung thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Khi lịch sử bước ra khỏi trang sách

Từ thư viện lưu động, ứng dụng công nghệ đến các chuyến đi học tập thực tế, Cà Mau đang đổi mới cách giáo dục lịch sử địa phương theo hướng trực quan, sinh động, gần gũi, giúp học sinh hiểu hơn về truyền thống và bồi đắp tình yêu quê hương.

Dấu ấn sáng tạo từ niềm đam mê tin học

Nền tảng “Công tác Ðoàn số” do anh Huỳnh Việt Dương, Bí thư Ðoàn Trường THCS và THPT Lê Văn Ðẩu (xã Vĩnh Lợi), xây dựng không chỉ góp phần đổi mới phương thức quản lý, tổ chức phong trào thanh niên mà còn ghi dấu ấn tại Hội thi Tin học khối cán bộ, công chức trẻ toàn quốc lần thứ X năm 2026 với 2 giải thưởng đáng tự hào.

Khai giảng khoá bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy môn Tin học và Công nghệ

Ngày 24/10, tại Phân hiệu Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau, Trường Đại học An Giang tổ chức khai giảng khoá bồi dưỡng giáo viên tiểu học đang giảng dạy môn Tin học và Công nghệ tại tỉnh Cà Mau năm 2026. Buổi khai giảng có khoảng 150 giáo viên tham dự.

Trang bị kỹ năng mềm, nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh, sinh viên

Bên cạnh kiến thức chuyên môn và tay nghề, kỹ năng mềm ngày càng có vai trò quan trọng đối với cơ hội việc làm và phát triển nghề nghiệp.

Khai thác đúng cách chất liệu văn hoá dân gian

Chiếc áo bà ba, chiếc khăn rằn, một câu chuyện tưởng như “nói dóc” và những tràng cười của học sinh... từ sân khấu nhỏ trong trường học, hình tượng bác Ba Phi đang được những người trẻ kể lại theo cách gần gũi hơn. Ðằng sau tiếng cười ấy vẫn là đất, là rừng U Minh, là tôm cá và cách người Cà Mau nhìn quê mình bằng sự hào sảng, lạc quan.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Ổn định trường lớp sau sắp xếp

Sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực. Tại Cà Mau, các trường học chủ động ổn định tổ chức, duy trì nền nếp dạy và học, bảo đảm quyền lợi học sinh, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp.

Sáng chế từ lòng nhân ái

Nhận thấy việc tập luyện của nhiều bệnh nhân sau tai biến hoặc tai nạn gặp nhiều khó khăn, tốn kém, nhóm học sinh tại Trường Tiểu học và THCS Phong Thạnh Ðông (phường Láng Tròn) đã nghiên cứu và chế tạo thành công thiết bị phục hồi chức năng chi phí thấp, vận hành đơn giản. Sáng kiến này mở ra cơ hội phục hồi cho người bệnh nghèo, nhận được sự đánh giá cao từ giới chuyên môn về tính ứng dụng thực tiễn.