Thứ bảy, 31-10-26 08:43:04
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024: Thí sinh Bạc Liêu đặt nhiều kỳ vọng

Báo Cà Mau

Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 đã chính thức khép lại. Đây là kỳ thi cuối cùng theo Chương trình giáo dục phổ thông 2006. Theo ghi nhận, trong những ngày thi dù điều kiện thời tiết ở Bạc Liêu có đôi chút bất lợi, nhưng tất cả thí sinh (TS) đều nỗ lực đến trường thi đúng giờ, hoàn thành thật tốt từng bài thi. Hầu hết TS, giáo viên và dư luận xã hội đều đánh giá cao đề thi vì tính vừa sức, bám sát chương trình và có sự phân hóa phù hợp với mục tiêu của kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Thí sinh trao đổi về đáp án các bài thi tổ hợp. Ảnh: Đ.K.C

Đề vừa sức, bám chương trình, độ phân hóa cao

Khác với những áp lực vốn có của các kỳ thi trước đây, năm nay phần lớn TS Bạc Liêu đều rất vui vẻ, tươi tắn và tự tin bước vào kỳ thi. Rời phòng thi sau khi hoàn thành bài thi môn Toán với tâm trạng khá thoải mái, TS Tống Minh Tứ (lớp 12C2, Trường THPT Ninh Quới, xã Ninh Quới A, huyện Hồng Dân) chia sẻ: “Hai buổi thi vừa qua em đều nỗ lực hoàn thành thật tốt bài thi của mình (hơn 70% đề thi). Theo em, đề năm nay khá vừa sức, không hề đánh đố TS; đề bám sát chương trình THPT, đề cương ôn tập, cũng như đề minh họa trước đó của Bộ GD-ĐT và có độ phân hóa rõ nét. Năm nay, em đăng ký nguyện vọng 1 là chuyên ngành Ngôn ngữ Trung. Hy vọng “đầu xuôi đuôi lọt”, thuận lợi của ngày thi đầu tiên sẽ giúp em thêm tự tin để hoàn thành tốt những bài thi còn lại”.

Theo đánh giá của nhiều giáo viên, đề thi Ngữ văn năm nay phân hóa khá tốt, nhất là câu 3 và 4 phần đọc - hiểu và nghị luận xã hội. Đề còn có sự thống nhất theo một chủ đề, nếu TS khá sẽ phát hiện ra và lấy đó làm điểm kết nối. Đây chính là điểm thú vị của đề thi năm nay. Đề thi tuy dài nhưng không có câu hỏi đánh đố, TS trung bình dễ đạt được 5 điểm. Bên cạnh đó, đề cũng tạo “đất” cho các TS khá, giỏi thể hiện khả năng và sự sáng tạo của mình.

Đề Toán được nhận định là khó hơn so với năm 2023, mặc dù đề có cấu trúc như mọi năm với 5 câu thuộc chương trình lớp 11 hỏi về tổ hợp, xác suất, cấp số, góc và khoảng cách, còn lại đều thuộc chương trình lớp 12. TS có sức học trung bình có thể làm khoảng 30 - 35 câu, tương đương 6 - 7 điểm. TS giỏi có thể đạt điểm 8 hoặc cao hơn, còn để làm hết đề, đặc biệt với 5 câu ở mức vận dụng cao thì TS phải học nhiều. Đây cũng là những câu lạ, mang tính đánh đố, nếu TS không tìm tòi tốt thì không thể làm được.

Ở 2 bài thi Khoa học Tự nhiên (Vật lý, Hóa học, Sinh học) và Khoa học Xã hội (Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân), mỗi môn thi thành phần vẫn bao gồm 40 câu hỏi với thời gian làm bài 50 phút và tuân thủ đúng cấu trúc nội dung như Bộ GD-ĐT đã công bố. Với mức độ đề này, TS hoàn toàn yên tâm với mục tiêu xét tốt nghiệp, chỉ cần ôn tập và nắm chắc kiến thức sách giáo khoa là có thể dễ dàng đạt điểm 6 - 7, nhưng điểm 10 sẽ không nhiều. Đề thi Tiếng Anh năm nay cũng được cho là tương đối “dễ thở”. Nếu làm cẩn thận, TS dễ dàng đạt từ 6 - 7 điểm và cũng sẽ không có “mưa” điểm 10.

Thi thoải mái vì đã trúng tuyển

Trao đổi nhanh với TS tại nhiều điểm thi trên toàn tỉnh, chúng tôi ghi nhận nhiều trường hợp xem kỳ thi tốt nghiệp THPT cũng nhẹ nhàng như một kỳ thi học kỳ, vì các em đã đủ điều kiện trúng tuyển sớm ở các trường đại học.

TS L.L.H (TP. Bạc Liêu) cho biết, em đã trúng tuyển Trường đại học Văn Lang, nên lần này dự thi chỉ để xét tốt nghiệp. Với em thì mục tiêu này gần như nằm trong tầm tay, nên tâm lý của em khi vào phòng thi vô cùng thoải mái, không áp lực nhiều như các TS khác. Một TS ở TX. Giá Rai cũng chia sẻ em đã trúng tuyển chuyên ngành Kỹ thuật phần mềm của Trường đại học FPT, nhiều bạn bè cùng lớp với em cũng trúng tuyển sớm nhiều chuyên ngành khác nên cũng mang tâm thế nhẹ nhàng bước đến cánh cổng trường thi. Đây cũng là một trong những điểm khác biệt rất dễ nhận thấy giữa kỳ thi tốt nghiệp THPT những năm gần đây so với những năm về trước.

Có thể thấy, do các trường đại học xét tuyển bằng nhiều phương thức, trong đó có các phương thức xét tuyển sớm, nên các TS không đổ dồn vào phương thức xét tuyển duy nhất là kỳ thi tốt nghiệp THPT. Nhờ thế, rất nhiều TS như được trút bỏ “chiếc áo” áp lực trong kỳ thi lần này.

Tại điểm thi Trường THPT Chuyên Bạc Liêu, ông Nguyễn Quốc Vũ (Phường 3, TP. Bạc Liêu) - phụ huynh có con thi tại đây, cho biết: “Con trai tôi đã nhận được thông báo đủ điều kiện trúng tuyển của nhiều trường đại học, trong đó có không ít trường đại học uy tín. Không chỉ vậy, con tôi còn tham gia thi đánh giá năng lực của Đại học Quốc gia TP. Hồ Chí Minh đạt hơn 760 điểm, nên cũng “rộng cửa” vào thêm một số trường đại học khác. Vì vậy, con tôi không quá áp lực khi tham gia kỳ thi mà chỉ xác định sẽ cố gắng làm hết mình, nếu điểm cao thì sẽ mở thêm cơ hội vào các trường đại học danh tiếng, còn không thì có thể vào những trường đã trúng tuyển”.

Có thể nói, đến thời điểm này, Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2024 trên địa bàn tỉnh đã diễn ra an toàn, nghiêm túc, đúng quy chế và thành công. Đây là kết quả của sự cộng lực từ nhiều phía với tinh thần chủ động, trách nhiệm và quyết liệt. Mong rằng TS Bạc Liêu sẽ đón nhận những phổ điểm đẹp trong kỳ thi năm nay.

Kim Trúc

Thầy trò cùng làm chủ công nghệ, nuôi dưỡng khát vọng sáng tạo

Từ những giờ học Tin học tại Trường Tiểu học Ngan Dừa, thầy giáo Nguyễn Nhật Linh, Xã Hồng Dân, đã gieo niềm đam mê công nghệ cho học sinh. Năm 2026, thầy được vinh danh Thanh niên sống đẹp cấp tỉnh; hai học trò Trần Phú Vinh và Danh Gia Huy, lớp 6A7, Trường THCS Chu Văn An, đoạt giải Nhì vòng khu vực Cuộc thi Sáng tạo trẻ quốc gia về trí tuệ nhân tạo. Những kết quả ấy ghi dấu hành trình thầy trò cùng chinh phục tri thức số.

Rà soát đề án, nâng cao chất lượng giáo dục và nguồn nhân lực

Sáng 27/10, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì cuộc họp rà soát các đề án và một số nội dung thuộc lĩnh vực giáo dục và đào tạo.

Khi lịch sử bước ra khỏi trang sách

Từ thư viện lưu động, ứng dụng công nghệ đến các chuyến đi học tập thực tế, Cà Mau đang đổi mới cách giáo dục lịch sử địa phương theo hướng trực quan, sinh động, gần gũi, giúp học sinh hiểu hơn về truyền thống và bồi đắp tình yêu quê hương.

Dấu ấn sáng tạo từ niềm đam mê tin học

Nền tảng “Công tác Ðoàn số” do anh Huỳnh Việt Dương, Bí thư Ðoàn Trường THCS và THPT Lê Văn Ðẩu (xã Vĩnh Lợi), xây dựng không chỉ góp phần đổi mới phương thức quản lý, tổ chức phong trào thanh niên mà còn ghi dấu ấn tại Hội thi Tin học khối cán bộ, công chức trẻ toàn quốc lần thứ X năm 2026 với 2 giải thưởng đáng tự hào.

Khai giảng khoá bồi dưỡng giáo viên tiểu học dạy môn Tin học và Công nghệ

Ngày 24/10, tại Phân hiệu Trung tâm Giáo dục thường xuyên Cà Mau, Trường Đại học An Giang tổ chức khai giảng khoá bồi dưỡng giáo viên tiểu học đang giảng dạy môn Tin học và Công nghệ tại tỉnh Cà Mau năm 2026. Buổi khai giảng có khoảng 150 giáo viên tham dự.

Trang bị kỹ năng mềm, nâng cao năng lực hội nhập cho học sinh, sinh viên

Bên cạnh kiến thức chuyên môn và tay nghề, kỹ năng mềm ngày càng có vai trò quan trọng đối với cơ hội việc làm và phát triển nghề nghiệp.

Khai thác đúng cách chất liệu văn hoá dân gian

Chiếc áo bà ba, chiếc khăn rằn, một câu chuyện tưởng như “nói dóc” và những tràng cười của học sinh... từ sân khấu nhỏ trong trường học, hình tượng bác Ba Phi đang được những người trẻ kể lại theo cách gần gũi hơn. Ðằng sau tiếng cười ấy vẫn là đất, là rừng U Minh, là tôm cá và cách người Cà Mau nhìn quê mình bằng sự hào sảng, lạc quan.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Ổn định trường lớp sau sắp xếp

Sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực. Tại Cà Mau, các trường học chủ động ổn định tổ chức, duy trì nền nếp dạy và học, bảo đảm quyền lợi học sinh, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp.

Sáng chế từ lòng nhân ái

Nhận thấy việc tập luyện của nhiều bệnh nhân sau tai biến hoặc tai nạn gặp nhiều khó khăn, tốn kém, nhóm học sinh tại Trường Tiểu học và THCS Phong Thạnh Ðông (phường Láng Tròn) đã nghiên cứu và chế tạo thành công thiết bị phục hồi chức năng chi phí thấp, vận hành đơn giản. Sáng kiến này mở ra cơ hội phục hồi cho người bệnh nghèo, nhận được sự đánh giá cao từ giới chuyên môn về tính ứng dụng thực tiễn.