Chủ nhật, 4-10-26 22:11:03
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Năm Căn hoàn thành phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi

Báo Cà Mau Buổi học của cô và trò Trường Mẫu giáo Hoa Mai, xã Tam Giang, huyện Năm Căn.

Ðến nay, toàn huyện Năm Căn có 8/8 xã, thị trấn đạt chuẩn phổ cập mầm non cho trẻ em 5 tuổi, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục huyện nhà.

Là một trong những xã vùng xa của huyện Năm Căn, Tam Giang được biết đến với những con sông chằng chịt, dân cư sống thưa thớt, giao thông chủ yếu bằng phương tiện thuỷ, phụ thuộc vào thuỷ triều. Chính vì thế, việc huy động trẻ đến trường đúng độ tuổi là khó khăn của địa phương. Tuy nhiên, nhờ sự phối hợp chặt chẽ giữa UBND xã với Ban Giám hiệu Trường Mầm non Hoa Mai trong công tác tuyên truyền, vận động, phần lớn người dân trên địa bàn đã ý thức được tầm quan trọng của việc đưa con em mình đến trường đúng độ tuổi, đặc biệt là cấp học mầm non.

Buổi học của cô và trò Trường Mẫu giáo Hoa Mai, xã Tam Giang, huyện Năm Căn.

Bên cạnh công tác tuyên truyền, trường cũng tập trung quan tâm đến việc xã hội hoá, sử dụng có hiệu quả các nguồn lực để xây dựng cơ sở vật chất. Ðến nay, trường có 2 điểm với 5 lớp, 100 học sinh, những lớp học tạm bợ của Trường Mầm non Hoa Mai ngày trước được thay bằng những phòng học vững chắc, sạch đẹp với môi trường giáo dục thân thiện, an toàn cho trẻ.

Chị Nguyễn Thuý Kiều, ấp Kinh 17, xã Tam Giang, chia sẻ: “Hằng ngày phải đưa cháu đến trường bằng xuồng, vì chưa có lộ xe. Việc đi bằng xuồng khó khăn hơn đi xe nhiều, cực nhất là lúc nước ròng. Nhưng vì nhận thức được tầm quan trọng của việc đưa con mình đến trường đúng độ tuổi, nên gia đình cố gắng tạo điều kiện để đưa con đến trường”.

Cô Nguyễn Thị Hồng Nhi, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Mai, chia sẻ: “Ban Giám hiệu nhà trường đã thực hiện đúng, đủ các chính sách hỗ trợ cho trẻ theo quy định đối với hộ nghèo, cận nghèo, hộ khó khăn. Cụ thể, hỗ trợ đồng phục, đồ dùng cá nhân, hỗ trợ ăn trưa cho trẻ, từ đó góp phần chia sẻ khó khăn, động viên phụ huynh đưa trẻ đến trường đầy đủ hơn”.

Cũng giống như Trường Mầm non Hoa Mai, khi bắt tay thực hiện Ðề án Phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ em 5 tuổi, giai đoạn 2010-2015, Trường Mầm non Sơn Ca, xã Hàm Rồng, gặp rất nhiều khó khăn. Chính vì thế, trường đã chủ động tham mưu với UBND xã huy động mọi nguồn lực để thực hiện. Ðặc biệt phối hợp với các hội, đoàn thể của xã thực hiện công tác tuyên truyền, vận động nhằm nâng cao nhận thức các gia đình có con nhỏ về tầm quan trọng trong việc đưa trẻ đến trường. Vì thế, đã tạo được sự đồng thuận, hưởng ứng tích cực của các bậc phụ huynh trên địa bàn. Nhờ đó, năm 2013, trường được công nhận hoàn thành công tác phổ cập giáo dục cho trẻ em 5 tuổi.

Chị Nguyễn Thị Thảo, ấp Kinh Tắc, xã Hàm Rồng, bộc bạch: “Nhờ chính quyền địa phương cùng nhà trường tuyên truyền nên chúng tôi hiểu về tầm quan trọng của việc đưa con đến trường đúng độ tuổi. Từ đó, không riêng bản thân mình mà hầu như tất cả phụ huynh trên địa bàn đều đưa con đến trường khá đầy đủ”.

Cô Trần Thị Thảo, Hiệu trưởng Trường Mầm non Sơn Ca, cho biết: “Thời gian tới, nhà trường sẽ bảo quản thật tốt cơ sở vật chất của trường, tận dụng tối đa nguồn xã hội hoá để tiếp tục nâng cấp cơ sở vật chất, tạo điều kiện tốt nhất để phục vụ cho trẻ, giữ vững chuẩn đạt được”.

Với hơn 17,5 tỷ đồng, trong đó có sự đóng góp của Nhân dân hơn 2,3 tỷ đồng, huyện Năm Căn đã xây mới và sửa chữa, nâng cấp nhiều phòng học cho hệ mầm non. Tính đến thời điểm này, toàn huyện có 10 trường mầm non với 29/32 phòng học kiên cố. Bên cạnh đó, huyện còn quan tâm vận động xã hội hoá để đầu tư các thiết bị điện tử, máy tính, ti-vi, đầu DVD... để các trường mầm non tổ chức các hoạt động chăm sóc, giáo dục trẻ.

Ông Phan Thanh Việt, Phó Trưởng Phòng GD&ÐT huyện Năm Căn, cho biết: “Ngành giáo dục chỉ đạo tất cả công chức, giáo viên đều phải là tuyên truyền viên để tham gia vận động việc thực hiện đưa trẻ 5 tuổi đến trường. Ðặc biệt, chỉ đạo cho các đơn vị trường học thực hiện tốt chính sách đãi ngộ cho các cháu, nhất là Nghị định 49 của Chính phủ về chi phí học tập cho các cháu, nhằm tạo điều kiện tốt nhất để các cháu có hoàn cảnh khó khăn có thể đến trường đúng độ tuổi”.

Với những nỗ lực trên, đến nay huyện Năm Căn có 8/8 xã, thị trấn đạt chuẩn phổ cập mầm non cho trẻ 5 tuổi. Ông Phan Thanh Việt cho biết: “Thời gian tới, sẽ tiếp tục phối hợp với các ban, ngành thực hiện tốt việc duy trì kết quả đạt được; bên cạnh đó sẽ tiếp tục đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng giáo dục. Ðặc biệt là nhân rộng các điển hình trong hoạt động đưa rước học sinh nghèo không lấy tiền trong suốt năm học, để tạo điều kiện cho các cháu đến trường đạt tỷ lệ cao"./.

Bài và ảnh: Lê Hoàng

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.

Tử tế từ câu chuyện chiếc áo trắng

Một chiếc áo trắng sạch sẽ vốn là hình ảnh quen thuộc của tuổi học trò. Nhưng với những học sinh còn nhiều khó khăn, phía sau chiếc áo đến trường đôi khi là nỗi lo, mà không phải ai cũng nhìn thấy. Từ những chiếc áo cũ tưởng chừng không còn giá trị, chương trình “Áo trắng đến trường” mang đến một cách làm thiết thực: sẻ chia, tiết kiệm và cùng chăm chút cho hành trình đến lớp của các em.

Gợi mở lựa chọn nghề nghiệp từ tình yêu biển, đảo

Sáng 28/9, tại Trường THPT Hồ Thị Kỷ (phường An Xuyên), Ban Tuyên giáo Tỉnh uỷ phối hợp Bộ Tư lệnh Vùng 5 Hải quân và Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị tuyên truyền thu hút nguồn nhân lực xây dựng Hải quân nhân dân Việt Nam.

Hướng dẫn xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại

Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu thay mặt Chính phủ ký ban hành Nghị quyết số 42/2026/NQ-CP ngày 26/9/2026 về xác định cơ sở giáo dục nghề nghiệp công lập thuộc lĩnh vực đặc thù phục vụ sắp xếp, tổ chức lại.

Tạo nền tảng từ đầu năm học

3 tuần sau khai giảng, hoạt động dạy và học tại các trường mầm non, tiểu học và THCS trên địa bàn xã Sông Ðốc đã đi vào nền nếp. Trong tổng số 6.384 học sinh, nhiều em hoàn cảnh khó khăn được thầy cô, chính quyền địa phương và cộng đồng chung tay hỗ trợ, với mục tiêu không để học sinh phải bỏ lớp vì thiếu điều kiện học tập.