Thứ năm, 15-10-26 15:13:52
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện

Báo Cà Mau (CMO) Cà Mau hiện có 225 trường tiểu học, trong đó có 24 trường thực hiện mô hình dạy học bán trú, với 239 lớp học, 5.049 học sinh. Mô hình này giúp các em phát triển toàn diện.

Ngoài những kiến thức tiếp thu trên lớp, qua các hoạt động ngoại khoá, học sinh được mở rộng nhận thức xã hội, mạnh dạn, tự tin, rèn luyện kỹ năng sống, biết chia sẻ với bạn bè, thầy cô. Những hoạt động giáo dục đặc thù, giáo dục ngoài giờ chính khoá ở trường bán trú góp phần thay đổi nếp sống cho học sinh, tạo sân chơi bổ ích, nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức, lối sống, kỹ năng sống, giao tiếp và nếp sống tự lập cho học sinh.

Ngoài học trên lớp, các em còn được học bơi.

Là một trong những trường thực hiện mô hình dạy học bán trú sớm của tỉnh, Trường Tiểu học Lê Quý Ðôn (Phường 9, TP Cà Mau) hiện có 632 học sinh học bán trú từ khối lớp 1 đến khối lớp 5. Chia sẻ về công tác quản lý, chăm sóc học sinh bán trú, cô Nguyễn Thị Mộng Trinh, Phó hiệu trưởng nhà trường, cho biết: “Ban giám hiệu nhà trường phân công giáo viên thực hiện nhiệm vụ trực theo ca. Bên cạnh đó, kiểm tra sát sao khẩu phần ăn hàng ngày của học sinh nhằm đảm bảo đầy đủ theo quy định. Công tác vệ sinh an toàn thực phẩm, việc lưu mẫu thực phẩm được kiểm soát thường xuyên. Ngoài việc dạy học, các thầy cô trong trường còn làm thay nhiệm vụ của những người cha, người mẹ, chăm lo cho học sinh về mọi mặt”.

Tại Trường Tiểu học Nguyễn Ðình Chiểu (Phường 8, TP Cà Mau), mô hình dạy học bán trú được đông đảo phụ huynh đồng tình ủng hộ, chính vì thế tỷ lệ học sinh theo học bán trú ngày càng tăng dần. Nếu như năm đầu thực hiện dạy học bán trú (năm học 2017-2018) chỉ có 2 lớp, thì đến năm học này trường có 21 lớp học bán trú, với 780 em. Thầy Nguyễn Kim Hợi, Hiệu trưởng nhà trường, phấn khởi chia sẻ: “Mô hình bán trú mang lại hiệu quả tích cực trong việc dạy và học cho các em học sinh. Ngoài học trên lớp, các em còn được rèn luyện sức khoẻ với các hoạt động: bơi lội, đá bóng và tham gia hoạt động ngoại khoá theo kế hoạch tuần, tháng (được thầy cô hướng dẫn làm thiệp, đọc sách, ca hát, trồng rau…). Từ đó, giúp các em phát triển toàn diện cả trí tuệ, thể lực và kỹ năng sống”.

Bữa ăn của học sinh bán trú Trường Tiểu học Nguyễn Ðình Chiểu (Phường 8, TP Cà Mau).

Xây dựng trường bán trú là chủ trương đúng đắn và nhận được sự đồng tình, ủng hộ cao của phụ huynh trong tỉnh. Ðây là nền tảng để các trường không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, phát triển ổn định và bền vững./.

 

Quỳnh Anh

 

Công tác sắp xếp cơ sở giáo dục đúng định hướng, bảo đảm tối đa quyền học tập của học sinh

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.