Truyền hình
Từ năm học 2024 - 2025, ngành Giáo dục huyện Hòa Bình đã đẩy mạnh việc ứng dụng phương pháp STEM/STEAM trong giáo dục mầm non. Thực tế cho thấy, phương pháp này không chỉ giúp trẻ phát triển tư duy, khả năng sáng tạo mà còn trang bị cho trẻ những kỹ năng cần thiết cho tương lai.
Ghi nhận thực tế khi áp dụng phương pháp này tại Trường mầm non Hoa Hồng, trẻ rất hứng thú khi tham gia các hoạt động giáo dục STEM/STEAM. Từ các vật liệu giản dị, gần gũi như: giấy màu, đất nặn, băng keo, vỏ hộp sữa… trẻ được giáo viên hướng dẫn sáng tạo nên những mô hình, những vật dụng, đồ chơi rất sinh động như con diều, chiếc xuồng… (ảnh 1 và 2).
Bên cạnh đó, nhà trường còn bố trí góc STEM để trẻ thỏa sức sáng tạo khi tự trang trí các phối cảnh theo ý thích, học đếm số qua các que… (ảnh 3 và 4).
Còn tại Trường mầm non Hoàng Oanh, việc ứng dụng phương pháp STEM/STEAM cũng được Ban Giám hiệu trường đặc biệt quan tâm. Cụ thể là tạo điều kiện thuận lợi cho đội ngũ giáo viên các khối lớp tham gia sinh hoạt chuyên môn về STEM do Sở GD-ĐT, Phòng GD-ĐT tổ chức để học hỏi, tích lũy kinh nghiệm và triển khai áp dụng hiệu quả vào thực tế của trường (ảnh 5 và 6).
Bà Phạm Kim Hồng - Phó Trưởng phòng GD-ĐT huyện Hòa Bình, cho biết: “Phương pháp giáo dục STEM/STEAM không chỉ giúp trẻ phát triển trí tuệ mà còn rèn luyện các kỹ năng vận động, ngôn ngữ và giao tiếp. Ngoài ra, STEM/STEAM còn giúp trẻ bồi dưỡng lòng đam mê học hỏi, khám phá và niềm yêu thích khoa học - công nghệ. Với những lợi ích to lớn như thế, đây được đánh giá là một phương pháp giáo dục hiệu quả cho trẻ mầm non. Việc áp dụng thực tiễn STEM/STEAM vào môi trường giáo dục mầm non giúp trẻ phát triển toàn diện, trở thành những con người sáng tạo, có tư duy logic, kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng thích ứng với sự thay đổi”.
Châu Khánh (TH)
Xem thêm bình luận