Thứ tư, 2-9-26 11:38:16
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Phổ biến kỹ năng phòng chống đuối nước cho giáo viên

Báo Cà Mau Tỉnh Cà Mau là địa phương có hệ thống sông ngòi, kênh rạch chằng chịt, điều này mang lại lợi thế cho phát triển kinh tế thuỷ sản, nhưng cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ về tai nạn đuối nước, đặc biệt là đối với trẻ em. Nhiều gia đình sống gần sông, kênh mương, nhưng điều kiện học bơi và trang bị kỹ năng phòng chống đuối nước còn hạn chế.

Giai đoạn từ năm 2016 đến cuối năm 2022 trên địa bàn tỉnh Cà Mau có 185 trẻ em tử vong do đuối nước. Với sự cấp bách và cần thiết như thế, Ban An toàn giao thông tỉnh Cà Mau vừa phối hợp với Ban An toàn giao thông TP Cà Mau tổ chức lớp tập huấn kiến thức, kỹ năng phòng, chống đuối nước cho 40 giáo viên cấp tiểu học trên địa bàn thành phố. Ðây cũng là khoá học đầu tiên được triển khai trên địa bàn tỉnh.

Ông Tạ Ðức Hùng, Phó trưởng phòng Giáo dục và Ðào tạo TP Cà Mau, cho biết: “Ở vùng sông nước, chỉ 3, 4 phút các cháu xuống nước không có người trông coi thì rất nguy hiểm. Do vậy, kỹ năng để các cháu làm sao nổi được trong thời gian đó chờ người cứu, hay la lên rất quan trọng...”.

Ðối với bậc tiểu học thì vấn đề dạy bơi là hết sức cần thiết, vì các em chưa biết bảo vệ bản thân khi gặp nguy hiểm khi có tình huống đuối nước xảy ra. Tại đây, giáo viên được Công ty TNHH Ðầu tư giáo dục và Ðào tạo Nice Edu chỉ dẫn những kỹ năng về cứu người gián tiếp, trực tiếp; hướng dẫn vật dụng để cứu người trong những trường hợp cấp thiết; kỹ năng CPR (là kỹ thuật sơ cứu quan trọng giúp bảo toàn tính mạng cho bệnh nhân ngừng tim hoặc suy hô hấp)... như trẻ không biết bơi vô tình ngã xuống ao hồ, sông suối, trẻ nhỏ khi đi bơi vô tình sang bể bơi người lớn; có thể gặp ở những trẻ bơi rất giỏi nhưng bị chuột rút khi bơi, bạn bè nô đùa trong nước vô tình gây thương tích.

Kỹ năng CPR được thực hành nhuần nhuyễn cho giáo viên.

Kỹ năng CPR được thực hành nhuần nhuyễn cho giáo viên.

Thầy Ðàm Quốc Huy, Trường Tiểu học Nguyễn Tạo, TP Cà Mau, chia sẻ: “Phương pháp hồi sinh tim phổi, được sử dụng khi nạn nhân ngừng phổi và ngừng tim, qua đó có thể cứu sống được nạn nhân khi áp dụng phương pháp này. Riêng phương pháp cứu đuối trực tiếp và gián tiếp cũng nhanh chống cứu được nạn nhân khi gặp tai nạn đuối nước, tuy nhiên người cứu đuối cũng phải được trang bị những kiến thức, kỹ năng thật tốt và phải đảm bảo an toàn tuyệt đối".

Ông Nguyễn Thanh Bằng, Chánh văn phòng Ban An toàn giao thông tỉnh, thông tin: “Lớp tập huấn góp phần làm giảm tỷ lệ thương vong do đuối nước trẻ em gây ra. Chúng tôi gửi gắm quý thầy cô đang giảng dạy ở nhà trường, nếu trên địa bàn mình, trường mình có các em đi học bằng phương tiện thuỷ thì quý thầy cô nhắc nhở các em nhớ mặc áo phao. Ðây là việc rất quan trọng trong phòng chống thương vong do đuối nước”.

Các giáo viên được trang bị kỹ năng cứu người gián tiếp.

Các giáo viên được trang bị kỹ năng cứu người gián tiếp.

Theo thống kê, hiện nay toàn tỉnh có 51 hồ bơi, trong đó hồ bơi do tổ chức, doanh nghiệp, tư nhân đầu tư là 22 hồ, hồ bơi tại các điểm trường tiểu học và THCS là 29 hồ (đa số hồ bơi trên địa bàn tỉnh là từ nguồn xã hội hoá). Ngành chuyên môn khuyến cáo, cần thiết lập các biển báo, rào chắn tại những khu vực nguy hiểm và cung cấp phao cứu sinh trên các phương tiện sông nước, tại các điểm du lịch ven sông, hồ.

Các gia đình cần nâng cao ý thức giám sát con em khi chơi gần sông nước, cộng đồng cần phối hợp với chính quyền địa phương để cảnh báo nguy hiểm và tổ chức hoạt động an toàn. Tổ chức nhiều cuộc thi liên quan đến bơi lội, cứu đuối, nhằm tuyên truyền sâu rộng trong và ngoài trường học. Việc giảm thiểu tình trạng đuối nước ở trẻ em đòi hỏi sự hợp tác chặt chẽ giữa các cơ quan chức năng, cộng đồng và gia đình. Chỉ khi toàn xã hội có nhận thức đúng đắn và hành động quyết liệt, tai nạn đuối nước mới có thể được ngăn chặn hiệu quả./.

 

Nhật Minh

 

Trao học bổng hỗ trợ học sinh trước thềm năm học mới

Sáng 2/9, đồng chí Lê Thanh Triều, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch Thường trực Uỷ ban MTTQ Việt Nam tỉnh, đến trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn xã U Minh, nhân dịp năm học mới 2026 - 2027. 

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 1: Đưa văn hoá đọc vào học đường

LTS: Ra đời từ năm 2014, Dự án Sách và Hành động (BNA Vietnam) mang sứ mệnh tạo dựng thói quen đọc sách, hướng tới xây dựng thế hệ trẻ chủ động, có tri thức và dám hành động. Từ ý tưởng của những người trẻ yêu sách, dự án từng bước phát triển thành mạng lưới các câu lạc bộ (CLB) tại nhiều trường học, tạo môi trường để học sinh, sinh viên đọc sách, kết nối và cùng phát triển.

Không chỉ thêm một môn học, mà tạo môi trường để sử dụng

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và chuyển đổi số tác động mạnh mẽ đến giáo dục, tiếng Anh ngày càng vượt ra khỏi phạm vi của một môn học. Theo Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, Tiến sĩ Lê Hoàng Dự, tiếng Anh đang trở thành công cụ để người học tiếp cận tri thức, khoa học, công nghệ; mở rộng cơ hội học tập, việc làm, giao lưu văn hoá và kết nối với thế giới.

Ngành Giáo dục đẩy mạnh cải cách, chuyển đổi số

Sáng 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đồng chủ trì hội nghị.

Học sinh đồng loạt tựu trường, sẵn sàng cho năm học mới

Sáng 27/8, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh đồng loạt tựu trường, chính thức bắt đầu năm học 2026-2027. Đây là năm học đầu tiên ngành Giáo dục triển khai nhiệm vụ trong điều kiện mạng lưới cơ sở giáo dục được sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, hiệu quả.

Tạo đồng thuận với sắp xếp trường lớp

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp, các địa phương trong tỉnh đang từng bước tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục theo hướng phù hợp hơn với điều kiện thực tế, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm việc dạy, học được duy trì ổn định.

Bài 2: Đánh thức tài sản văn hoá vô giá

Trong quá trình phát triển, di sản văn hoá không chỉ là những gì được lưu giữ trong bảo tàng, đình, chùa, di tích lịch sử hay những câu chuyện truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, mà còn là nguồn lực đặc biệt để tạo dựng bản sắc, tăng sức hấp dẫn của điểm đến, giáo dục truyền thống và mở ra những giá trị kinh tế mới.

Bài 1: Mạch nguồn của bản sắc và niềm tự hào

Trong định hướng phát triển mới, Cà Mau xác định bảo tồn và phát huy giá trị di sản không chỉ để gìn giữ những dấu tích của quá khứ mà còn biến di sản thành nguồn lực phục vụ giáo dục, phát triển du lịch và kinh tế - xã hội. Tinh thần này phù hợp với Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hoá Việt Nam và Nghị quyết số 08-NQ/TW về phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, mở ra hướng đi đưa các giá trị văn hoá, lịch sử và thiên nhiên trở thành sản phẩm đặc trưng, tạo động lực phát triển bền vững cho vùng đất địa đầu cực Nam Tổ quốc.

Không để học sinh nghỉ học vì thiếu sách vở

Đó là chỉ đạo của lãnh đạo UBND tỉnh Cà Mau trước thực trạng thiếu cục bộ khoảng 15.000 đầu sách giáo khoa (SGK) khi ngày khai giảng năm học 2026-2027 đang đến gần. Theo đó, ngành chức năng và các đơn vị phát hành đang gấp rút bổ sung nguồn cung, đảm bảo cung ứng đầy đủ sách cho học sinh bước vào năm học mới.

Rạng rỡ ngày tựu trường

Sáng 24/8, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau rộn ràng đón học sinh đầu cấp tựu trường. Những nụ cười háo hức xen lẫn ánh mắt bỡ ngỡ của học sinh trong ngày đầu làm quen với thầy cô, bạn bè và môi trường học tập mới tạo nên không khí đặc biệt trước thềm năm học 2026-2027.