(CMO) Kết thúc chương trình giám sát về việc thực hiện sắp xếp, nâng cao chất lượng hoạt động của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp (GDNN) trên địa bàn tỉnh, sáng ngày 30/12, Đoàn giám sát của Ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh do ông Nguyễn Phương Đông, Trưởng ban làm Trưởng đoàn đã có buổi làm việc với Sở LĐ-TB&XH.
 |
| Ông Nguyễn Phương Đông, Trưởng ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh kiến nghị ngành chức năng cần phân khai sớm nguồn vốn để các địa phương chủ động các lớp đào tạo nghề cho lao động nông thôn. |
Các cơ sở GDNN trên địa bàn tỉnh hiện nay gồm có 3 trường cao đẳng, 2 trung tâm GDNN, 2 cơ sở đào tạo khác có tham gia dạy nghề. Chức năng đào tạo nghề có quy mô 7.797 chỉ tiêu. Trong đó, các trường cao đẳng 1.997 chỉ tiêu; 2 Trung tâm đào tạo và sát hạch lái xe 5.500 chỉ tiêu; 2 cơ sở có chức năng đào tạo thuộc doanh nghiệp với 398 chỉ tiêu.
Tính đến ngày 30/11, công tác tuyển sinh, đào tạo là 32.677 người, đạt 116,7% kế hoạch. Trong đó, cao đẳng, trung cấp 1.327 người; đào tạo sơ cấp 9.749 người; đào tạo dưới 3 tháng (có thời gian từ 15 ngày đến 30 ngày) là 2.432 người; đào tạo, bồi dưỡng 19.169 người.
 |
| Hướng nghiệp, giới thiệu thông tin về việc làm, đơn vị tuyển dụng... cho học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng nghề Việt Nam - Hàn Quốc Cà Mau. |
Toàn tỉnh có 13 nghề trọng điểm, trong đó có 8 nghề trọng điểm cấp độ quốc gia, 5 nghề trọng điểm cấp độ quốc tế, được phê duyệt theo Quyết định số 1769/QĐ-BLĐTBXH ngày 25/11/2019 của Bộ trưởng Bộ LĐ-TB&XH. Các ngành nghề trọng điểm đang được đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị cơ bản đảm bảo đạt chuẩn theo quy định; một số nghề thu hút người học số lượng ngày càng lớn như: công nghệ ô tô, điện công nghiệp, kỹ thuật máy lạnh và điều hòa không khí...
 |
| Ông Nguyễn Quốc Thanh, Giám đốc Sở LĐ-TB&XH mong muốn chính người lao động cần phải thay đổi tư duy trong học nghề, không nên trông chờ vào việc đi học để được nhận hỗ trợ. |
Theo đánh giá của ngành lao động, hiện nay nguồn lực của tỉnh chưa dành nhiều cho đầu tư phát triển các cơ sở GDNN công lập. Cơ sở vật chất còn thiếu, yếu, không đáp ứng nhu cầu của người học nên từ đó ảnh hưởng đến chất lượng đào tạo. Thời gian qua có thể thấy chất lượng, hiệu quả đào tạo của nhiều cơ sở GDNN đã được cải thiện, thế nhưng vẫn chưa đáp ứng được yêu cầu nhân lực của ngành, lĩnh vực. Mối quan hệ giữa cơ sở GDNN và doanh nghiệp còn hạn chế. Học sinh, sinh viên tốt nghiệp còn yếu về ngoại ngữ, các kỹ năng mềm như tác phong công nghiệp, khả năng làm việc theo tổ, nhóm, kỹ năng khởi nghiệp...
 |
| Lao động chưa qua đào tạo nghề sẽ có mức thu nhập thấp hơn, công việc nặng nhọc hơn so với những lao động có trình độ chuyên môn và tay nghề. (ảnh minh hoạ) |
Ghi nhận đề xuất của ngành lao động, ông Nguyễn Phương Đông, Trưởng ban Văn hóa - Xã hội HĐND tỉnh cho biết Ban sẽ có kiến nghị trực tiếp với UBND tỉnh nhằm tháo gỡ khó khăn để đưa công tác đào tạo nghề cho lao động đạt hiệu quả.
“Đối với các chỉ tiêu các ngành nghề, Sở LĐ-TB&XH cần phối hợp các đơn vị có liên quan chung tay khắc phục khó khăn để thực hiện đạt hiệu quả. Bên cạnh đó, ngành chức năng cũng cần phân khai sớm nguồn vốn để địa phương tranh thủ triển khai để việc đào tạo nghề cho lao động nông thôn không phải “chạy nước rút” vào cuối năm”, ông Nguyễn Phương Đông đề nghị./.
Thanh Phương
Xem thêm bình luận