Thứ hai, 2-2-26 18:58:47
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Sử địa phương bị bỏ quên ở các trường học

Báo Cà Mau Hiện tại, Lịch sử luôn nằm là môn ít được lựa chọn nhất trong các kỳ thi THPT quốc gia. Cà Mau đã in thành sách cuốn “Lịch sử địa phương Cà Mau” và cuốn “Ðịa lý địa phương Cà Mau” của NGND.TS Thái Văn Long, kèm theo đó là một số cuốn sách địa chí xuất bản từ lâu. Riêng bộ Ðịa chí Cà Mau - Tài liệu chính thống của tỉnh nhà được biên soạn từ những năm 2000 đến nay vẫn chưa hoàn thành.

Hiện tại, Lịch sử luôn là môn ít được lựa chọn nhất trong các kỳ thi THPT quốc gia. Cà Mau đã in thành sách cuốn “Lịch sử địa phương Cà Mau” và cuốn “Ðịa lý địa phương Cà Mau” của NGND.TS Thái Văn Long, kèm theo đó là một số cuốn sách địa chí xuất bản từ lâu. Riêng bộ Ðịa chí Cà Mau - Tài liệu chính thống của tỉnh nhà được biên soạn từ những năm 2000 đến nay vẫn chưa hoàn thành.

Năm 2016, chỉ có hơn 2.600/7.700 thí sinh thi tốt nghiệp THPT quốc gia môn Sử. Ông Nguyễn Thế Cường, Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử tỉnh Cà Mau, cho rằng: “Môn Lịch sử đang bị xã hội và cả chính những thầy, cô giáo dạy sử chưa thật sự quan tâm”.

Năm học mới tại Trường THPT Nguyễn Mai - ngôi trường mang tên Anh hùng LLVT Nhân dân, Nhà báo Liệt sĩ.

Ðiều này nằm trong guồng quay chung của nền giáo dục cả nước: môn Sử trở thành môn học ít thu hút, ít người lựa chọn và dần bị đánh giá sai lệch về tầm quan trọng. Ông Cường chia sẻ: “Bây giờ ít người theo học vì học ngành này ra trường rất khó xin việc. Hơn nữa, việc dạy và học Sử trở nên khô khan, thiếu hấp dẫn, chủ yếu là để đối phó thi cử, vị thế của môn Sử đã bị hạ xuống từ chính trong những ngôi trường, những người dạy Sử”.

Thế nên mảng sử địa phương - những hiểu biết về nguồn cội, quá trình hình thành, phát triển, những mốc son, những con người kiệt xuất của nơi mình sinh ra, lớn lên bị xem nhẹ là điều khó tránh khỏi. Toàn tỉnh Cà Mau có 547 trường học, thì hầu hết tên của các trường gắn liền với những anh hùng, những địa danh lịch sử. Một việc mà các trường làm được đó là giới thiệu cho học sinh biết sơ lược về địa danh lịch sử hoặc tiểu sử mà ngôi trường mang tên, còn lại những kiến thức về vùng đất, con người và lịch sử của Cà Mau đều chưa được giảng dạy có hệ thống.

“Người Cà Mau biết rất mơ hồ về chính mảnh đất, con người của Cà Mau là một thực tế rất đáng suy ngẫm”, ông Nguyễn Thế Cường chia sẻ. Có một điều dễ nhận thấy, Sử địa phương gần như đã bị bỏ quên ở các trường học tại Cà Mau. Cà Mau thiếu những công trình, đầu sách Khoa học Lịch sử chất lượng của địa phương, thiếu đội ngũ những giáo viên tâm huyết với Lịch sử và không thể trách học sinh, thế hệ trẻ dần nguội lạnh và thiếu hiểu biết về lĩnh vực này.

Nhà giáo Mã Thị Xuân Thu, một giáo viên gắn bó và tâm huyết trọn đời với môn Sử đã rơi nước mắt khi bàn về sự quan tâm của người dạy Sử với môn Sử. Cô Thu cho rằng: “Phải đặt môn Sử ngang hàng với các môn học khác”. Ðiều cốt lõi là xã hội, ngành giáo dục phải có cơ chế tác động để môn Sử thật sự được quan tâm đúng mức. Người dạy Sử phải truyền được tình yêu, niềm đam mê, có những hình thức phong phú, linh hoạt để truyền đạt kiến thức cho học sinh. Người dạy Sử phải “không hổ thẹn với lương tâm người thầy và dư luận xã hội về chất lượng sản phẩm của mình tạo ra”, cô Thu nhấn mạnh.

Thạc sĩ Nguyễn Rô Be, Trường Cao đẳng Sư phạm Cà Mau thì cho rằng: “Không nên đặt vấn đề xây dựng một khoá trình hoặc sách riêng lẻ về lịch sử địa phương mà nên tổ chức một số tiết học riêng phản ánh nét đặc sắc của địa phương. Lồng ghép sử địa phương với tiến trình lịch sử dân tộc và liên hệ các sự kiện, nhân vật… của địa phương với toàn cục của lịch sử dân tộc”. Cốt lõi vấn đề là để học sinh thích thú tìm hiểu, chủ động thảo luận và tiếp nhận kiến thức sử địa phương. Tựu chung lại vẫn là vấn đề về phương pháp giảng dạy.

Theo ông Nguyễn Thế Cường, tỉnh Cà Mau cần tổ chức thường xuyên những hội thảo khoa học hoặc các hội nghị chuyên đề về Lịch sử nhằm bồi dưỡng kiến thức cho giáo viên, cho người làm sử và góp phần thay đổi nhận thức xã hội. Phải có cơ chế để quan tâm, động viên những giáo viên, học sinh có thành tích và có niềm đam mê với môn Khoa học Lịch sử, vinh danh xứng đáng những cá nhân tiêu biểu. Cà Mau cũng nên có những cuộc thi xứng tầm của lĩnh vực Lịch sử, thu hút được sự quan tâm của cộng đồng./.

Ngày 15/6 vừa qua, Hội Khoa học Lịch sử tỉnh phối hợp với Sở GD&ÐT và Hội Cựu Giáo chức Cà Mau tổ chức hội thảo “Góp phần nâng cao chất lượng dạy và học lịch sử Việt Nam trong chương trình phổ thông hiện nay”. Hội thảo đã có trên 40 bài tham luận. Ðây đều là những bài viết của các nhà giáo kỳ cựu, những người nghiên cứu lịch sử có uy tín tại Cà Mau. Nhiều bài viết đã bàn sâu và đề xuất những giải pháp để đưa sử địa phương vào các trường học phổ thông tại Cà Mau.

Ông Nguyễn Minh Luân, Giám đốc Sở GD&ÐT rất ủng hộ vấn đề trên. Tuy nhiên, để nâng vị thế và sự quan tâm của xã hội đối với môn Sử nói chung, sử địa phương Cà Mau nói riêng vẫn còn chặng đường hết sức gian nan.

Bài và ảnh: Phạm Nguyên

Hơn 100 sản phẩm sáng tạo “tranh tài” tại Ngày hội STEM Trường THCS Võ Thị Sáu

Sáng 31/1, Trường THCS Võ Thị Sáu (phường Bạc Liêu) tổ chức Ngày hội STEM, thu hút hàng nghìn cán bộ quản lý, giáo viên, học sinh và phụ huynh tham dự.

Nhân hiệu số - hành trang mới của sinh viên

Chiều 30/1, tại Phân hiệu Trường Đại học Bình Dương tại Cà Mau (Phân hiệu) diễn ra Hội thảo với chủ đề “Giữ hồn - Dựng nghiệp: Nhân hiệu số trong kỷ nguyên AI”, thu hút sự tham gia của đông đảo giảng viên, chuyên gia và sinh viên nhà trường.

Quy định mới về tuyển dụng nhà giáo công lập

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành Thông tư số 01 ngày 20/01/2026 quy định thẩm quyền tuyển dụng nhà giáo tại các cơ sở giáo dục công lập. Thông tư có hiệu lực ngay từ ngày ký, đánh dấu bước điều chỉnh quan trọng trong phân cấp tuyển dụng, hướng tới thống nhất quản lý đội ngũ giáo viên và khắc phục tình trạng thiếu - thừa cục bộ.

Trao tặng 40 bộ máy vi tính cho Trường Tiểu học Hoà Bình A

Chiều 19/1, UBND xã Hoà Bình phối hợp với Công ty Cổ phần Năng lượng Sông Lam Cà Mau tổ chức lễ trao tặng 40 bộ máy vi tính cho Trường Tiểu học Hoà Bình A.

Cà Mau đoạt 46 giải học sinh giỏi quốc gia

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025-2026. Theo đó, tỉnh Cà Mau có 46 học sinh đoạt giải ở 9 môn thi, gồm 3 giải Nhì, 9 giải Ba và 34 giải Khuyến khích, tiếp tục khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn của địa phương.

Tập trung thực hiện mục tiêu hiện đại hoá ngành giáo dục

Chỉ đạo về nhiệm vụ trọng tâm của ngành GD&ĐT năm 2026, đồng chí Nguyễn Minh Luân, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Cà Mau, đề nghị ngành GD&ĐT tập trung thực hiện mục tiêu hiện đại hoá ngành giáo dục.

Ðưa văn học dân gian vào học đường

Việc đưa văn học dân gian, trong đó có truyện kể Bác Ba Phi, vào học đường nếu được triển khai hợp lý, có thể trở thành phương thức giáo dục sinh động, giúp lồng ghép nhiều bài học giá trị và kỹ năng cần thiết cho học sinh hiện nay.

6 dự án xuất sắc của học sinh Cà Mau dự Cuộc thi Khoa học kỹ thuật cấp quốc gia

Bế mạc Hội thi Khoa học kỹ thuật (KHKT) học sinh trung học cấp tỉnh năm học 2025-2026 tỉnh Cà Mau, có 112 dự án tiêu biểu được trao giải, trong đó 6 dự án xuất sắc được chọn tham dự Cuộc thi KHKT cấp quốc gia.

Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong toàn xã hội

Thời gian tới, Hội Khuyến học tỉnh Cà Mau tiếp tục tập trung thực hiện hiệu quả 2 chương trình trọng tâm giai đoạn 2021-2030, gồm: đẩy mạnh học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị và xây dựng mô hình Công dân học tập.

Hơn 220 dự án tham gia cuộc thi Khoa học, kỹ thuật cấp tỉnh năm học 2025 - 2026

Ngày 14/1, tại Trường THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển, Sở GD&ĐT tỉnh đã khai mạc Cuộc thi Khoa học, kỹ thuật dành cho học sinh trung học cấp tỉnh, năm học 2025 - 2026. Với quy mô lớn và chất lượng dự án vượt trội, cuộc thi là minh chứng cho sự chuyển mình mạnh mẽ của giáo dục tỉnh nhà trong việc tiếp cận thực tiễn và công nghệ.