Thứ tư, 2-9-26 03:06:02
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Tạo dựng nền giáo dục hiện đại, nhân văn, hội nhập

Báo Cà Mau Thời gian qua, cùng với sự phát triển kinh tế – xã hội địa phương, sự nghiệp giáo dục và đào tạo tỉnh Cà Mau có bước chuyển biến mạnh mẽ, đạt nhiều thành tựu quan trọng trong việc mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng và hiện đại hóa trường lớp, góp phần tích cực nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài phục vụ sự phát triển bền vững.

Trường lớp khang trang, đạt chuẩn quốc gia ngày càng tăng

Một trong những dấu ấn nổi bật của ngành giáo dục địa phương là diện mạo trường lớp ngày càng khang trang, hiện đại. Nếu như trước đây, nhiều trường còn xuống cấp, thiếu phòng học, thì nay hầu hết đều được xây dựng kiên cố, sạch đẹp, trang bị đầy đủ phương tiện giảng dạy cơ bản.

Theo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Cà Mau, đến năm 2025, tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia đã vượt chỉ tiêu Nghị quyết Tỉnh ủy đề ra.

Ảnh: HÙYNH LÂM 

Đến ngày 7/9/2025, toàn tỉnh có 629/731 trường đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 85,90%. Trong đó, bậc mầm non đạt 93,36%, tiểu học 87,37%, THCS 90,23% và THPT 36,53%. Nhiều trường đã chủ động ứng dụng công nghệ thông tin, đưa vào sử dụng phòng học thông minh, thư viện điện tử, phòng thí nghiệm hiện đại, tạo điều kiện để học sinh tiếp cận tri thức và công nghệ mới.

Các trường học đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, với phần mềm học tập và lớp học thông minh, giúp học sinh chủ động, linh hoạt hơn, đồng thời hỗ trợ giáo viên đổi mới phương pháp giảng dạy.

Đội ngũ nhà giáo – nền tảng vững chắc

Cà Mau đặc biệt chú trọng công tác đào tạo, bồi dưỡng chuyên môn và phẩm chất chính trị cho đội ngũ nhà giáo. Đến nay, phần lớn giáo viên đạt chuẩn và trên chuẩn; nhiều thầy cô tích cực đổi mới phương pháp, khuyến khích sáng tạo, lấy học sinh làm trung tâm.

Giáo dục pháp luật trong nhà trường, nhiệm vụ cấp bách, chiến lược lâu dài để hình thành công dân sống và làm việc theo pháp luật.

Chính quyền và ngành giáo dục cũng quan tâm chế độ, chính sách, nhất là ở vùng khó khăn, giúp giáo viên yên tâm công tác, tiếp tục gắn bó với nghề. Các phong trào thi đua như “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, hội thi giáo viên dạy giỏi, giáo viên chủ nhiệm giỏi được tổ chức thường xuyên, góp phần tạo động lực đổi mới, nâng cao chất lượng.

Thường xuyên phối hợp với ngành y tế tổ chức thăm khám, tầm soát sức khỏe cho học sinh.

Ông Tạ Thanh Vũ, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh, cho biết: “Việc triển khai phong trào thi đua đã tạo chuyển biến mạnh mẽ trong ý thức rèn luyện, nâng cao đạo đức công vụ, kỷ cương, trách nhiệm của đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức; xây dựng hình ảnh người thầy, người cán bộ tận tụy, chuyên nghiệp, thân thiện, vì học sinh và vì Nhân dân phục vụ”.

5 năm qua, nhiều mô hình hay về bảo vệ môi trường, xây dựng trường học xanh - sạch - đẹp được triển khai, tạo hiệu ứng tích cực trong học sinh.

Định hướng đổi mới toàn diện

Trong thời gian tới, ngành giáo dục Cà Mau xác định tiếp tục đổi mới căn bản, toàn diện, phát huy tối đa tiềm năng, khả năng sáng tạo của học sinh, đáp ứng yêu cầu đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao trong bối cảnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.

Tỷ lệ học sinh đến trường tăng, bỏ học giảm, tạo điều kiện nâng cao chất lượng và phổ cập giáo dục.

Trọng tâm là phát triển giáo dục nghề nghiệp gắn với nhu cầu đa dạng của thị trường lao động; đẩy mạnh giáo dục ngoại ngữ, tin học đạt chuẩn quốc tế; tăng tốc chuyển đổi số trong quản lý và giảng dạy; xây dựng “trường học hạnh phúc” với môi trường an toàn, xanh – sạch – thân thiện; đồng thời chuẩn hóa, nâng cao trình độ chuyên môn cho đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý. Mục tiêu đến năm 2045, giáo dục tỉnh Cà Mau phát triển đạt trình độ trung bình khá so với khu vực và cả nước.

Những năm gần đây, phong trào thể thao học đường khởi sắc với nhiều hoạt động rèn luyện và thi đấu, tạo hứng thú cho học sinh tham gia.

Ngành giáo dục địa phương chú trọng giáo dục toàn diện, trang bị cho học sinh không chỉ tri thức mà còn kỹ năng sống, kỹ năng mềm, an toàn giao thông, phòng chống bạo lực học đường và bảo vệ môi trường.

Những thành tựu đạt được đã khẳng định sự nỗ lực không ngừng của toàn xã hội đối với sự nghiệp “trồng người”. Với phương châm “Giáo dục là quốc sách hàng đầu”, cùng quyết tâm đổi mới, sáng tạo, ngành giáo dục Cà Mau sẽ tiếp tục gặt hái nhiều thành công, góp phần xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao, phục vụ phát triển bền vững quê hương và đất nước.

Phát triển giáo dục nghề nghiệp nhằm đáp ứng nhu cầu thị trường lao động và nâng cao chất lượng nhân lực là mục tiêu quan trọng trong thời gian tới.

Văn Đum

 

 

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 1: Đưa văn hoá đọc vào học đường

LTS: Ra đời từ năm 2014, Dự án Sách và Hành động (BNA Vietnam) mang sứ mệnh tạo dựng thói quen đọc sách, hướng tới xây dựng thế hệ trẻ chủ động, có tri thức và dám hành động. Từ ý tưởng của những người trẻ yêu sách, dự án từng bước phát triển thành mạng lưới các câu lạc bộ (CLB) tại nhiều trường học, tạo môi trường để học sinh, sinh viên đọc sách, kết nối và cùng phát triển.

Ngành Giáo dục đẩy mạnh cải cách, chuyển đổi số

Sáng 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đồng chủ trì hội nghị.

Học sinh đồng loạt tựu trường, sẵn sàng cho năm học mới

Sáng 27/8, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh đồng loạt tựu trường, chính thức bắt đầu năm học 2026-2027. Đây là năm học đầu tiên ngành Giáo dục triển khai nhiệm vụ trong điều kiện mạng lưới cơ sở giáo dục được sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, hiệu quả.

Tạo đồng thuận với sắp xếp trường lớp

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp, các địa phương trong tỉnh đang từng bước tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục theo hướng phù hợp hơn với điều kiện thực tế, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm việc dạy, học được duy trì ổn định.

Bài 2: Đánh thức tài sản văn hoá vô giá

Trong quá trình phát triển, di sản văn hoá không chỉ là những gì được lưu giữ trong bảo tàng, đình, chùa, di tích lịch sử hay những câu chuyện truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, mà còn là nguồn lực đặc biệt để tạo dựng bản sắc, tăng sức hấp dẫn của điểm đến, giáo dục truyền thống và mở ra những giá trị kinh tế mới.

Bài 1: Mạch nguồn của bản sắc và niềm tự hào

Trong định hướng phát triển mới, Cà Mau xác định bảo tồn và phát huy giá trị di sản không chỉ để gìn giữ những dấu tích của quá khứ mà còn biến di sản thành nguồn lực phục vụ giáo dục, phát triển du lịch và kinh tế - xã hội. Tinh thần này phù hợp với Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hoá Việt Nam và Nghị quyết số 08-NQ/TW về phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, mở ra hướng đi đưa các giá trị văn hoá, lịch sử và thiên nhiên trở thành sản phẩm đặc trưng, tạo động lực phát triển bền vững cho vùng đất địa đầu cực Nam Tổ quốc.

Không để học sinh nghỉ học vì thiếu sách vở

Đó là chỉ đạo của lãnh đạo UBND tỉnh Cà Mau trước thực trạng thiếu cục bộ khoảng 15.000 đầu sách giáo khoa (SGK) khi ngày khai giảng năm học 2026-2027 đang đến gần. Theo đó, ngành chức năng và các đơn vị phát hành đang gấp rút bổ sung nguồn cung, đảm bảo cung ứng đầy đủ sách cho học sinh bước vào năm học mới.

Rạng rỡ ngày tựu trường

Sáng 24/8, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau rộn ràng đón học sinh đầu cấp tựu trường. Những nụ cười háo hức xen lẫn ánh mắt bỡ ngỡ của học sinh trong ngày đầu làm quen với thầy cô, bạn bè và môi trường học tập mới tạo nên không khí đặc biệt trước thềm năm học 2026-2027.

Sẵn sàng cho năm học mới

Sau quá trình sắp xếp, mạng lưới cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Cà Mau đã ổn định, bảo đảm điều kiện dạy và học trước thềm năm học 2026-2027.

Chia sẻ trách nhiệm vì việc chung

Sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp không chỉ là tổ chức lại đầu mối, trường học mà còn đặt ra yêu cầu bố trí lại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên phù hợp với quy mô, mô hình hoạt động mới. Trong quá trình đó, nhiều cán bộ quản lý giáo dục đã chủ động thay đổi vị trí công tác, trở lại giảng dạy hoặc tự nguyện nghỉ chế độ, thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự chia sẻ vì việc chung.