Thứ hai, 12-10-26 14:40:56
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Tạo nền tảng hiện đại giáo dục

Báo Cà Mau Xác định đầu tư cơ sở vật chất là nền tảng nâng cao chất lượng dạy và học, ngành Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) Cà Mau không ngừng huy động nguồn lực, từng bước hoàn thiện hệ thống trường lớp theo hướng chuẩn hoá, hiện đại, góp phần xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, an toàn.

Trong năm học 2024-2025, toàn tỉnh đã xây dựng 148 phòng học và phòng chức năng, với tổng kinh phí hơn 141 tỷ đồng; đồng thời huy động hơn 53.900 m² đất phục vụ mở rộng quy mô trường học. Ngành GD&ĐT còn vận động xã hội hoá hơn 18,9 tỷ đồng để hỗ trợ trang thiết bị học tập, suất ăn cho học sinh mầm non, trẻ khuyết tật và nhiều hạng mục phục vụ học đường.

Trường THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển (phường An Xuyên) đảm bảo các tiêu chí trường học xanh, an toàn, chất lượng”. Ảnh: Chí Linh

Bước sang năm học 2025-2026, ngành triển khai cải tạo, sửa chữa 13 trường trực thuộc với kinh phí hơn 16 tỷ đồng. Các dự án hợp tác với tỉnh Bạc Liêu cũng đã hoàn thành 9 trường với tổng kinh phí 172,6 tỷ đồng, phục vụ kịp thời năm học mới. Ngoài ra, Sở GD&ĐT đang trình duyệt và đề xuất thêm nhiều dự án đầu tư khác với tổng kinh phí gần 263 tỷ đồng.

Cùng với xây mới, sửa chữa, ngành tập trung đầu tư trang thiết bị dạy học hiện đại, nhà vệ sinh đạt chuẩn, tổ chức dạy 2 buổi/ngày và bán trú, nâng cao điều kiện học tập cho học sinh và giảng dạy cho giáo viên.

Ông Lương Văn Xuân, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu, nhận định: “Phong trào xã hội hoá trong giáo dục ngày càng hiệu quả, nhiều trường được nâng cấp, trang bị hiện đại, mang đến diện mạo mới cho giáo dục Cà Mau”.

Trang thiết bị đầy đủ đã tạo điều kiện cho giáo viên và học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Đình Chiểu (Phường Lý Văn Lâm) dạy và học tốt hơn. Ảnh: Chí Linh.

Những công trình được hoàn thiện là minh chứng cho tinh thần đồng hành, trách nhiệm của toàn xã hội đối với sự nghiệp “trồng người”, góp phần cải thiện môi trường học tập và nâng cao chất lượng giáo dục.

Đầu tư cơ sở vật chất cũng lan tỏa tinh thần đổi mới trong dạy và học. Cô Quách Thị Diễm My, Trường Tiểu học Tân Lợi (Xã Hồ Thị Kỷ), cho biết: “Trường lớp khang trang, trang thiết bị hiện đại giúp giáo viên đổi mới phương pháp, học sinh học tập hứng thú hơn”.

Tại xã Biển Bạch, Trường THCS và THPT Tân Bằng được nâng cấp từ nguồn vận động mạnh thường quân 20 tỷ đồng, đạt chuẩn quốc gia, đưa vào sử dụng đầu năm học 2025-2026. Học sinh Nguyễn Hoàng Sơn (lớp 12A) chia sẻ: “Trường mới nhiều phòng học và thiết bị hiện đại, việc học thuận lợi hơn rất nhiều”.

Cơ sở vật chất khang trang Trường THPT Bạc Liêu (phường Bạc Liêu). Ảnh: Hữu Thọ

Những nỗ lực này giúp Cà Mau từng bước hiện thực hoá mục tiêu xây dựng trường học xanh, an toàn, thân thiện, chất lượng, đào tạo nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội. Ngành GD&ĐT đặt mục tiêu đến năm 2030: 90% trường đạt chuẩn quốc gia, 100% trường có nước sạch và nhà vệ sinh đạt chuẩn, hướng tới nền giáo dục toàn diện, hiện đại và nhân văn.

Trúc Linh

Công tác sắp xếp cơ sở giáo dục đúng định hướng, bảo đảm tối đa quyền học tập của học sinh

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.