Thứ hai, 12-10-26 19:32:38
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Thú vị tiết thực hành trong phòng thí nghiệm

Báo Cà Mau Trong chương trình giáo dục phổ thông hiện nay, hoạt động thực hành đóng vai trò then chốt giúp học sinh phát triển tư duy, rèn kỹ năng và khơi gợi hứng thú học tập. Không chỉ đơn thuần là thao tác kỹ thuật, thực hành là cầu nối giữa kiến thức sách vở và trải nghiệm thực tế, giúp học sinh hiểu sâu, nhớ lâu và biết vận dụng vào đời sống.

Thầy Nguyễn Văn Quý hướng dẫn các em học sinh lớp 10 cách sử dụng cơ bản của kính hiển vi trước khi vào nội dung thực hành.

Tại phòng thí nghiệm Sinh học lớp 10, Trường THPT Chuyên Phan Ngọc Hiển, không khí sôi nổi và đầy hứng khởi khi các em vào tiết thực hành quan sát tế bào biểu bì dưới kính hiển vi. Ðây là một trong những nội dung trọng tâm của chương trình Sinh học phổ thông, giúp các em tiếp cận kiến thức bằng trải nghiệm thực tế, phát triển năng lực tư duy khoa học và kỹ năng làm việc nhóm.

Dưới sự hỗ trợ của giáo viên, các em thực hành thao tác tách biểu bì từ những nguyên liệu quen thuộc, dễ tìm.

Sự tập trung hiện rõ trên gương mặt từng em khi lần đầu tiếp xúc với hoạt động mang tính nghiên cứu khoa học.

Nhiều em tỏ ra tò mò và thích thú khi thấy từng bước của mẫu vật dần hình thành.

Thầy Nguyễn Văn Quý chia sẻ: "Thực hành thí nghiệm không chỉ giúp các em tiếp cận những điều mới mẻ ngoài thực tế, mà còn giúp các em phát triển kỹ năng làm việc nhóm. Hoạt động nhóm tạo môi trường để học sinh chia sẻ, phát hiện, học hỏi lẫn nhau và phát triển khả năng giao tiếp khoa học".

Một học sinh ghi chép lại kết quả quan sát vào sổ thực hành.

Học sinh thảo luận nhóm, trao đổi về các điểm khác nhau giữa tế bào biểu bì quan sát được và hình vẽ trong sách.

Kết thúc tiết học, nhiều học sinh cho biết đây là một trong những trải nghiệm thú vị nhất ở môn Sinh học khi các em được tự tay chuẩn bị tiêu bản và quan sát tế bào, từ đó hiểu sâu kiến thức, thúc đẩy niềm đam mê với khoa học tự nhiên, đồng thời tăng tự tin trong học tập.

Việc được tự tay chuẩn bị tiêu bản và quan sát tế bào giúp các em hiểu rõ bản chất kiến thức, thúc đẩy niềm đam mê khoa học tự nhiên, đồng thời tăng sự tự tin trong học tập.

Thực hành không chỉ là phần bổ trợ trong chương trình giáo dục phổ thông mà là yếu tố quan trọng góp phần nâng cao chất lượng dạy và học. Qua từng tiết thực nghiệm, học sinh được trang bị tri thức, kỹ năng và thái độ học tập tích cực, tạo nền tảng vững chắc để các em tự tin bước vào những bậc học cao hơn và thích ứng với sự phát triển của xã hội./.

Văn Ðum

 

 

Công tác sắp xếp cơ sở giáo dục đúng định hướng, bảo đảm tối đa quyền học tập của học sinh

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.