Thứ bảy, 5-9-26 19:31:52
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Ươm mầm tri thức giữa xứ rừng

Báo Cà Mau Giữa bạt ngàn rừng tràm xanh mát của vùng U Minh Hạ, Trường Tiểu học Nông trường U Minh 3, xã Trần Hợi, huyện Trần Văn Thời, là điểm sáng giáo dục của địa phương. Nếu trước đây việc học ở vùng rừng còn nhiều khó khăn, thì hiện tại, nhờ sự quan tâm của chính quyền địa phương và cộng đồng, sự nỗ lực không ngừng của nhà trường, chất lượng giáo dục nơi đây đã vươn lên mạnh mẽ, không hề thua kém các trường ở thành thị.

Trường Tiểu học Nông trường U Minh 3 được thành lập năm 1997, với sứ mệnh mang ánh sáng tri thức đến với trẻ em vùng sâu. Những năm đầu, cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn, với phòng học mái lá đơn sơ, những bộ bàn ghế cũ. Nhưng không vì thế mà các thầy cô giáo nơi đây nản lòng, với tâm huyết và lòng yêu nghề, mọi người đã đoàn kết, vượt khó để nâng cao chất lượng giảng dạy.

Thầy Ninh Ðức Tính, Hiệu trưởng nhà trường, kể lại: "Hồi đó, trường chỉ có vài phòng học, rất đơn sơ, học sinh cũng ít, các em đi lại vất vả do đường sá cách trở. Những ngày mưa nước tràn vào phòng học, không thể giảng dạy. Vì yêu nghề, các giáo viên đã bám trường, bám lớp, một số thầy cô gắn bó với trường cho đến tận hôm nay".

Ðội ngũ giáo viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy, nhiệt tình, tâm huyết với nghề.

Ðội ngũ giáo viên có nhiều kinh nghiệm giảng dạy, nhiệt tình, tâm huyết với nghề.

Nhờ sự quan tâm của chính quyền địa phương và cộng đồng, cùng sự nỗ lực không ngừng của tập thể, Trường Tiểu học Nông trường U Minh 3 đã vươn lên, trở thành điểm sáng về giáo dục. Trường được đầu tư xây dựng khang trang vào năm 2022, hiện trường có 248 học sinh, với 10 lớp học từ khối 1 đến khối 5. Ðội ngũ giáo viên gồm 16 thầy cô tâm huyết, luôn hết lòng vì sự nghiệp trồng người, trong đó có 6 giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh. Trường có 11 phòng học, đảm bảo mỗi lớp có 1 phòng riêng biệt, tạo điều kiện tốt nhất cho việc dạy và học. Ngoài ra, trường còn có 4 phòng chức năng, phục vụ các hoạt động chuyên môn, giúp học sinh phát triển toàn diện cả về kiến thức và kỹ năng. Tỷ lệ học sinh khá giỏi đạt 45%.

Trang thiết bị giảng dạy ngày càng được đầu tư đầy đủ, đáp ứng tốt nhu cầu dạy và học. Nhờ đó, chất lượng giáo dục của trường không ngừng được nâng cao, nhiều năm liền đạt danh hiệu trường tiên tiến của huyện. Ðặc biệt, đội ngũ giáo viên luôn đầu tư công sức vào công tác giảng dạy, học sinh không chỉ được học kiến thức mà còn được tham gia nhiều hoạt động ngoại khoá bổ ích, giúp các em phát triển toàn diện.

Giờ lên lớp môn tin học của các em học sinh khối lớp 3.

Giờ lên lớp môn tin học của các em học sinh khối lớp 3.

Nhà trường còn chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống, giúp học sinh tự tin hơn trong cuộc sống như về phòng chống các tệ nạn xã hội; có hành vi ứng xử đẹp; phòng tránh tai nạn thương tích, đặc biệt là tai nạn đuối nước; giáo dục an toàn giao thông, giúp học sinh hình thành thói quen tốt khi tham gia giao thông... Thầy Ninh Ðức Tính cho biết: “Những học sinh có hành động tốt, giúp đỡ bạn bè, lễ phép với thầy cô sẽ được tuyên dương, tạo phong trào Người tốt - việc tốt sôi nổi trong trường. Nhận thấy nguy cơ đuối nước là vấn đề đáng lo ngại, nhà trường đã chủ động tổ chức tập huấn phòng chống đuối nước cho giáo viên, đồng thời thống kê số học sinh chưa biết bơi, vận động phụ huynh ký cam kết quản lý và tạo điều kiện cho con em học bơi, đảm bảo 100% học sinh được trang bị kiến thức phòng tránh đuối nước”.

Không chỉ tập trung vào chuyên môn, nhà trường còn chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh.

Không chỉ tập trung vào chuyên môn, nhà trường còn chú trọng giáo dục đạo đức, kỹ năng sống cho học sinh.

Ở xứ rừng, tình thầy trò càng trở nên gắn bó, thầy cô không chỉ là người truyền đạt tri thức mà còn là người cha, người mẹ thứ hai của các em. Nhiều giáo viên về đây công tác, gắn bó nhiều năm, xem ngôi trường là ngôi nhà thứ hai của mình. Cô Trần Thị Thọ, người có hơn 20 năm công tác tại trường, hiện là giáo viên chủ nhiệm lớp 3A1, chia sẻ: "Nhìn học trò mình trưởng thành, biết đọc, biết viết, nhiều em đỗ vào các trường đại học, tôi cảm thấy những khó khăn mà mình trải qua hoàn toàn xứng đáng".

Không ngừng nỗ lực nâng cao chất lượng giáo dục, Trường Tiểu học Nông trường U Minh 3 - ngôi trường giữa xứ rừng - là nơi chắp cánh cho những ước mơ trẻ thơ, giúp bao thế hệ học sinh vùng sâu có cơ hội vươn lên, hướng đến tương lai tươi sáng./.

 

Hoàng Vũ

 

Ngày khai trường ý nghĩa

Sáng 5/9, cùng với học sinh toàn tỉnh và cả nước, học sinh tại lớp học trên đảo Hòn Chuối và những điểm trường vùng biên giới biển, vùng rừng U Minh Hạ (Cà Mau) cũng rộn ràng đón lễ khai giảng năm học mới 2026-2027. Ở nơi điều kiện học tập còn nhiều khó khăn, ngày khai trường càng thêm ý nghĩa khi có nhiều hoạt động tiếp sức cho học trò vùng khó vững tin nuôi dưỡng ước mơ.

Nâng tầm vì sứ mệnh mới

Ngày mai (5/9), tất cả các cơ sở giáo dục công lập và ngoài công lập trên địa bàn tỉnh Cà Mau sẽ đồng loạt tổ chức lễ khai giảng năm học 2026-2027. Ðã trở thành nét đẹp nhân văn trước thềm năm học mới mỗi năm, những hoạt động chăm lo với tinh thần không để học sinh, học viên nào vì hoàn cảnh khó khăn phải bỏ học, diễn ra sôi nổi ở khắp các địa phương, làm cho năm học mới thêm nhiều ý nghĩa.

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài cuối: Để “ngọn lửa” tiếp tục lan xa

Ðề án “Phát triển văn hoá đọc cho học sinh THPT trên địa bàn tỉnh Cà Mau” (BNA PVCFC), giai đoạn 2023-2026, khép lại bằng Gala Sách và Hành động PVCFC 2026 tại Trường THPT Giá Rai. Những hạt mầm tri thức đã bén rễ, nở hoa trên miền đất trẻ. Nhưng khép lại một chặng đường cũng là lúc những người làm Dự án Sách và Hành động trăn trở với câu hỏi lớn: Làm thế nào để ngọn lửa văn hoá đọc được tiếp tục giữ và lan toả bền vững trong thời đại số?

Trao học bổng hỗ trợ học sinh trước thềm năm học mới

Sáng 2/9, đồng chí Lê Thanh Triều, Uỷ viên Ban Thường vụ Tỉnh uỷ, Phó Chủ tịch Thường trực Uỷ ban MTTQ Việt Nam tỉnh Cà Mau, đến trao học bổng cho học sinh có hoàn cảnh khó khăn trên địa bàn 2 xã U Minh và Khánh Lâm, nhân dịp năm học mới 2026 - 2027. 

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 2: Nơi những hạt mầm nở hoa

Một buổi sáng cuối hè, Trường THPT Giá Rai (phường Giá Rai) rộn ràng trong Gala Sách và Hành động PVCFC Cà Mau 2026 với chủ đề “Tung cánh ước mơ xanh”. Ðây là cuộc hội ngộ giáo viên và học sinh đến từ 16 câu lạc bộ (CLB) Sách và Hành động PVCFC tại các trường THPT trên địa bàn tỉnh.

Mở lối tương lai từ những trang sách - Bài 1: Đưa văn hoá đọc vào học đường

LTS: Ra đời từ năm 2014, Dự án Sách và Hành động (BNA Vietnam) mang sứ mệnh tạo dựng thói quen đọc sách, hướng tới xây dựng thế hệ trẻ chủ động, có tri thức và dám hành động. Từ ý tưởng của những người trẻ yêu sách, dự án từng bước phát triển thành mạng lưới các câu lạc bộ (CLB) tại nhiều trường học, tạo môi trường để học sinh, sinh viên đọc sách, kết nối và cùng phát triển.

Không chỉ thêm một môn học, mà tạo môi trường để sử dụng

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và chuyển đổi số tác động mạnh mẽ đến giáo dục, tiếng Anh ngày càng vượt ra khỏi phạm vi của một môn học. Theo Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, Tiến sĩ Lê Hoàng Dự, tiếng Anh đang trở thành công cụ để người học tiếp cận tri thức, khoa học, công nghệ; mở rộng cơ hội học tập, việc làm, giao lưu văn hoá và kết nối với thế giới.

Ngành Giáo dục đẩy mạnh cải cách, chuyển đổi số

Sáng 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đồng chủ trì hội nghị.

Học sinh đồng loạt tựu trường, sẵn sàng cho năm học mới

Sáng 27/8, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh đồng loạt tựu trường, chính thức bắt đầu năm học 2026-2027. Đây là năm học đầu tiên ngành Giáo dục triển khai nhiệm vụ trong điều kiện mạng lưới cơ sở giáo dục được sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, hiệu quả.

Tạo đồng thuận với sắp xếp trường lớp

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp, các địa phương trong tỉnh đang từng bước tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục theo hướng phù hợp hơn với điều kiện thực tế, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm việc dạy, học được duy trì ổn định.