Chủ nhật, 25-10-26 10:12:58
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Văn hoá đọc - nền tảng mềm cho phát triển bền vững

Báo Cà Mau Văn hoá đọc không chỉ là khả năng đọc, mà còn là thói quen, niềm đam mê và năng lực tiếp nhận, phản biện tri thức từ sách. Trong hành trình xây dựng con người và phát triển văn hoá, đây chính là nền tảng quan trọng, bền vững.

Hưởng ứng Ngày Sách và Văn hoá đọc Việt Nam (21/4), nhiều hoạt động được tổ chức trên cả nước nhằm tôn vinh giá trị của sách, lan toả tinh thần đọc và khơi dậy trách nhiệm xây dựng thói quen đọc trong cộng đồng.

Tại Thư viện tỉnh, các gian hàng sách được trưng bày khoa học, sinh động trong Ngày Sách và Văn hoá đọc 2026.

Mỗi người là một “đại sứ” văn hoá đọc

Văn hoá đọc không hình thành một cách tự nhiên mà cần được vun đắp mỗi ngày, bắt đầu từ gia đình và nhà trường. Đối với học sinh, đọc sách không chỉ mở rộng tri thức mà còn phát triển tư duy phản biện, khả năng sáng tạo và bồi đắp tâm hồn. Với người lớn, sách là người bạn đồng hành giúp cập nhật kiến thức, cân bằng đời sống tinh thần.

Tại Ngày Sách và Văn hoá đọc TP Hồ Chí Minh năm 2026, Nhà văn Nguyễn Nhật Ánh, Đại sứ Văn hoá đọc 2025, chia sẻ: “Trong chúng ta, ai cũng có thể là đại sứ của văn hoá đọc, đặc biệt là cha mẹ trong mỗi gia đình. Trẻ em không hình thành thói quen đọc từ sự ép buộc, mà từ việc quan sát người lớn. Khi cha mẹ đọc sách, con cái sẽ dần xem việc đọc là một phần tự nhiên của đời sống”.

Trong bối cảnh công nghệ số phát triển mạnh mẽ, việc đọc không còn bó hẹp trong những trang sách truyền thống mà đã mở rộng sang không gian số với nhiều hình thức như sách điện tử, sách nói, thư viện số… Điều này vừa đặt ra yêu cầu mới, vừa mở ra cơ hội lớn để lan toả văn hoá đọc sâu rộng, linh hoạt hơn trong xã hội.

Bạn trẻ chăm chú đọc sách tại Ngày Sách và Văn hoá đọc 2026, cho thấy sách vẫn giữ được "sức hút" trong thời đại số.

Tuy nhiên, cùng với đó là một thực tế đáng lo ngại: Văn hoá đọc đang dần bị thu hẹp, đặc biệt trong giới trẻ. Sự lệ thuộc ngày càng lớn vào mạng xã hội và trò chơi trực tuyến khiến thời gian dành cho việc đọc ít đi. Theo khảo sát, người Việt Nam trung bình dành khoảng 6 giờ mỗi ngày cho Internet, chủ yếu để giải trí và lướt mạng xã hội, trong khi số lượng sách đọc bình quân chỉ khoảng 1 cuốn/năm - thấp hơn nhiều so với các quốc gia trong khu vực.

Đáng chú ý, hệ lụy không chỉ dừng ở việc mất thời gian. Thói quen tiếp nhận thông tin ngắn, nhanh, kích thích liên tục đang dần làm suy giảm khả năng tập trung, tư duy sâu và tính kiên trì - những năng lực cốt lõi mà việc đọc sách bền bỉ mang lại. Khi một bộ phận người trẻ khó ngồi đọc trọn vẹn một cuốn sách, cũng đồng nghĩa với việc nền tảng tri thức và năng lực tự học đang bị lung lay.

Học sinh háo hức tham quan, trải nghiệm các gian hàng sách sau giờ học.

Nhà văn Nguyễn Nhật Ánh cho rằng, để khôi phục và nuôi dưỡng văn hoá đọc, cần bắt đầu từ những điều giản dị trong gia đình và cộng đồng: “Cha mẹ, người lớn cần chủ động tạo thói quen đọc cho trẻ bằng cách làm gương, tặng sách, khuyến khích con em tiếp cận sách từ sớm. Bên cạnh đó, các đơn vị xuất bản cần chú trọng chất lượng nội dung, hạn chế sách giả; đồng thời phát triển hệ thống thư viện, tủ sách cộng đồng để mọi người, nhất là trẻ em vùng sâu, vùng xa có cơ hội tiếp cận tri thức”.

Xe thư viện lưu động về các xã, ấp vùng xa, tạo điều kiện để học sinh tiếp cận sách và hình thành thói quen đọc.

Trong hành trình xây dựng xã hội học tập, mỗi người đều có thể trở thành một “đại sứ” văn hoá đọc bằng những hành động nhỏ nhưng bền bỉ. Khi việc đọc trở thành thói quen tự nhiên trong đời sống, văn hoá đọc sẽ không chỉ được gìn giữ mà còn phát triển mạnh mẽ, góp phần nâng cao dân trí và làm giàu đời sống tinh thần xã hội.

Xây nền từ văn hoá đọc

Xác định văn hoá đọc là nền tảng của phát triển văn hoá, tỉnh Cà Mau đã và đang triển khai nhiều giải pháp đồng bộ: Phát triển hệ thống thư viện, xây dựng tủ sách cộng đồng, tổ chức ngày hội đọc sách, các cuộc thi, hoạt động ngoại khoá… qua đó từng bước hình thành thói quen đọc trong xã hội.

Thư viện trường học được đầu tư nhiều đầu sách, tạo không gian đọc thân thiện, thu hút học sinh.

Ông Nguyễn Quốc Thanh, Giám đốc Sở Văn hoá, Thể thao và Du lịch tỉnh Cà Mau, cho biết: “Trong bối cảnh chuyển đổi số, tỉnh đẩy mạnh ứng dụng công nghệ vào phát triển văn hoá đọc. Thư viện điện tử, nền tảng đọc trực tuyến được khuyến khích sử dụng, giúp người dân tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi”.

Việc đặt văn hoá đọc ở vị trí nền tảng không chỉ nhằm nâng cao dân trí, mà còn góp phần hình thành nhân cách, lối sống lành mạnh, hướng con người đến các giá trị chân - thiện - mỹ. Khi mỗi cá nhân duy trì thói quen đọc, xã hội sẽ có thêm những công dân có tri thức, có trách nhiệm và khả năng thích ứng với thời đại.

Hoạt động ngoại khoá tại thư viện giúp học sinh tiểu học làm quen với sách, nuôi dưỡng tình yêu đọc từ sớm.

“Đây là hành trình dài. Nhưng nếu mỗi cơ quan, mỗi gia đình cùng chung tay, thế hệ trẻ Cà Mau hoàn toàn có thể phát triển toàn diện, không chỉ giỏi công nghệ mà còn giàu văn hoá, sâu về tư duy và đẹp về nhân cách. Tôi kêu gọi mỗi người hãy dành thời gian cho việc đọc, bắt đầu từ những cuốn sách phù hợp và duy trì thói quen mỗi ngày". Ông Nguyễn Quốc Thanh, Giám đốc Sở Văn hoá, Thể thao và Du lịch tỉnh Cà Mau nhấn mạnh.

Với những bước đi cụ thể và định hướng rõ ràng, Cà Mau đang từng bước xây dựng môi trường văn hoá đọc lành mạnh, góp phần làm giàu đời sống tinh thần và thúc đẩy phát triển bền vững.

Lam Khánh

Khai thác đúng cách chất liệu văn hoá dân gian

Chiếc áo bà ba, chiếc khăn rằn, một câu chuyện tưởng như “nói dóc” và những tràng cười của học sinh... từ sân khấu nhỏ trong trường học, hình tượng bác Ba Phi đang được những người trẻ kể lại theo cách gần gũi hơn. Ðằng sau tiếng cười ấy vẫn là đất, là rừng U Minh, là tôm cá và cách người Cà Mau nhìn quê mình bằng sự hào sảng, lạc quan.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Ổn định trường lớp sau sắp xếp

Sắp xếp, tổ chức lại các cơ sở giáo dục nhằm tinh gọn bộ máy, nâng cao hiệu quả quản lý và sử dụng nguồn lực. Tại Cà Mau, các trường học chủ động ổn định tổ chức, duy trì nền nếp dạy và học, bảo đảm quyền lợi học sinh, tạo điều kiện để đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục sau sắp xếp.

Sáng chế từ lòng nhân ái

Nhận thấy việc tập luyện của nhiều bệnh nhân sau tai biến hoặc tai nạn gặp nhiều khó khăn, tốn kém, nhóm học sinh tại Trường Tiểu học và THCS Phong Thạnh Ðông (phường Láng Tròn) đã nghiên cứu và chế tạo thành công thiết bị phục hồi chức năng chi phí thấp, vận hành đơn giản. Sáng kiến này mở ra cơ hội phục hồi cho người bệnh nghèo, nhận được sự đánh giá cao từ giới chuyên môn về tính ứng dụng thực tiễn.

Bà Nguyễn Thị Bình – Ngọn lửa soi đường cho những “đoá hoa kiên cường” thời đại mới

Hướng tới Ngày Phụ nữ Việt Nam (20/10), chiều 16/10, tại Phân hiệu Bạc Liêu – Ninh Bình (Trường THCS Võ Thị Sáu, phường Bạc Liêu), thầy và trò nhà trường tổ chức chương trình ngoại khoá với chủ đề “Tự hào phụ nữ Việt Nam – Những đoá hoa kiên cường”.

Ươm mầm ước mơ

Phân hiệu Trường Ðại học Bình Dương tại Cà Mau (Phân hiệu) xác định giáo dục không chỉ là truyền trao tri thức, mà còn là hành trình gieo niềm tin, nuôi dưỡng nhân cách và tiếp sức cho những ước mơ. Qua nhiều năm, nhà trường không ngừng lan toả tinh thần nhân ái, trách nhiệm cộng đồng, đồng thời quan tâm, chăm lo đời sống vật chất và tinh thần để mỗi sinh viên luôn cảm nhận được sự đồng hành trên hành trình trưởng thành.

Cà Mau phát động phong trào khuyến tài năm 2026-2027

Sáng 11/10, Hội Khuyến học tỉnh Cà Mau tổ chức phát động phong trào khuyến tài năm 2026-2027, trao học bổng, xe đạp cho học sinh vượt khó học giỏi và tuyên dương 37 cá nhân tiêu biểu trong phong trào học tập suốt đời.

Linh hoạt khắc phục khó khăn về sách giáo khoa

Trong thời gian chờ các đơn vị cung ứng bổ sung sách giáo khoa (SGK), các trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau chủ động điều chỉnh phương pháp giảng dạy, tăng cường khai thác học liệu điện tử và tổ chức chia sẻ sách giữa học sinh. Những giải pháp linh hoạt này góp phần duy trì nền nếp dạy và học, hạn chế ảnh hưởng đến quá trình tiếp thu kiến thức của học sinh.

Công tác sắp xếp cơ sở giáo dục đúng định hướng, bảo đảm tối đa quyền học tập của học sinh

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.