Chủ nhật, 30-8-26 21:15:45
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Cà Mau và Đại học Cần Thơ trao đổi nội dung hợp tác giai đoạn mới

Báo Cà Mau Chiều 17/12, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau có buổi làm việc với Đại học Cần Thơ, trao đổi các nội dung liên quan đến việc tổng kết hợp tác giai đoạn 2022-2025, đồng thời xúc tiến ký kết thoả thuận hợp tác mới giữa UBND tỉnh Cà Mau và Đại học Cần Thơ.

Chủ trì buổi làm việc có ông Nguyễn Văn Nguyên, Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau và PGS.TS Trần Trung Tính, Hiệu trưởng Đại học Cần Thơ.

Các đại biểu tham dự buổi làm việc.

Trong buổi làm việc, hai bên đã nhìn lại kết quả hợp tác giai đoạn vừa qua, đặc biệt là trong lĩnh vực đào tạo nguồn nhân lực; bồi dưỡng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý giáo dục; nghiên cứu khoa học và tư vấn chuyên môn cho ngành Giáo dục địa phương.

Ông Lê Hoàng Dự, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, báo cáo kết quả hợp tác giai đoạn 2022-2025.

Giai đoạn 2022-2025, Đại học Cần Thơ (trước đây là Trường Đại học Cần Thơ) và UBND tỉnh Cà Mau đã hợp tác thực hiện 11 nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp tỉnh.

Đại học Cần Thơ đã phối hợp liên kết đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh Cà Mau: 1.077 sinh viên đã tốt nghiệp trình độ đại học (hình thức vừa làm, vừa học và đào tạo từ xa); 447 học viên đã tốt nghiệp trình độ thạc sĩ (chính quy); 12 nghiên cứu sinh đã hoàn thành chương trình tiến sĩ; hơn 19.350 người ở Cà Mau được đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm.

PGS.TS Trần Trung Tính, Hiệu trưởng Đại học Cần Thơ, bày tỏ kỳ vọng sự hợp tác giữa Đại học Cần Thơ và tỉnh Cà Mau sẽ tiếp tục được mở rộng, đi vào chiều sâu hơn trong giai đoạn 2025-2030.

Trên cơ sở những kết quả đạt được, hai bên trao đổi về nội dung hợp tác giai đoạn 2025-2030 theo hướng thiết thực, hiệu quả và gắn với nhu cầu thực tiễn của Cà Mau.

Trọng tâm là đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực chất lượng cao cho ngành Giáo dục; tư vấn đổi mới phương pháp dạy học và quản lý giáo dục phù hợp với Chương trình giáo dục phổ thông 2018; hỗ trợ chuyển giao khoa học - công nghệ.

Bên cạnh đó, trao đổi về việc đa dạng hoá phương thức tuyển sinh, tạo thêm cơ hội cho học sinh tiếp cận giáo dục đại học; các chương trình bồi dưỡng, tập huấn ngắn hạn nhằm nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ, giáo viên và người lao động trên địa bàn tỉnh Cà Mau.

Ông Huỳnh Anh Huy, Hiệu trưởng Trường Sư phạm, Đại học Cần Thơ, trao đổi về nội dung hợp tác trong lĩnh vực đào tạo, bồi dưỡng giáo viên.

Buổi làm việc là cơ sở để hai bên tiếp tục cụ thể hoá nội dung hợp tác, hướng tới ký kết thoả thuận hợp tác giai đoạn 2025-2030 nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của tỉnh Cà Mau./.

Trúc Linh - Nguyễn Linh

Không chỉ thêm một môn học, mà tạo môi trường để sử dụng

Trong bối cảnh hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng và chuyển đổi số tác động mạnh mẽ đến giáo dục, tiếng Anh ngày càng vượt ra khỏi phạm vi của một môn học. Theo Phó Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Cà Mau, Tiến sĩ Lê Hoàng Dự, tiếng Anh đang trở thành công cụ để người học tiếp cận tri thức, khoa học, công nghệ; mở rộng cơ hội học tập, việc làm, giao lưu văn hoá và kết nối với thế giới.

Ngành Giáo dục đẩy mạnh cải cách, chuyển đổi số

Sáng 27/8, Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức Hội nghị trực tuyến toàn quốc tổng kết năm học 2025-2026 và triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027. Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Hoàng Minh Sơn đồng chủ trì hội nghị.

Học sinh đồng loạt tựu trường, sẵn sàng cho năm học mới

Sáng 27/8, học sinh các cấp trên địa bàn tỉnh đồng loạt tựu trường, chính thức bắt đầu năm học 2026-2027. Đây là năm học đầu tiên ngành Giáo dục triển khai nhiệm vụ trong điều kiện mạng lưới cơ sở giáo dục được sắp xếp lại theo hướng tinh gọn, hiệu quả.

Tạo đồng thuận với sắp xếp trường lớp

Thực hiện chủ trương sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp, các địa phương trong tỉnh đang từng bước tổ chức lại hệ thống cơ sở giáo dục theo hướng phù hợp hơn với điều kiện thực tế, sử dụng hiệu quả nguồn lực và bảo đảm việc dạy, học được duy trì ổn định.

Bài 2: Đánh thức tài sản văn hoá vô giá

Trong quá trình phát triển, di sản văn hoá không chỉ là những gì được lưu giữ trong bảo tàng, đình, chùa, di tích lịch sử hay những câu chuyện truyền từ thế hệ này sang thế hệ khác, mà còn là nguồn lực đặc biệt để tạo dựng bản sắc, tăng sức hấp dẫn của điểm đến, giáo dục truyền thống và mở ra những giá trị kinh tế mới.

Bài 1: Mạch nguồn của bản sắc và niềm tự hào

Trong định hướng phát triển mới, Cà Mau xác định bảo tồn và phát huy giá trị di sản không chỉ để gìn giữ những dấu tích của quá khứ mà còn biến di sản thành nguồn lực phục vụ giáo dục, phát triển du lịch và kinh tế - xã hội. Tinh thần này phù hợp với Nghị quyết số 80-NQ/TW của Bộ Chính trị về phát triển văn hoá Việt Nam và Nghị quyết số 08-NQ/TW về phát triển du lịch trở thành ngành kinh tế mũi nhọn, mở ra hướng đi đưa các giá trị văn hoá, lịch sử và thiên nhiên trở thành sản phẩm đặc trưng, tạo động lực phát triển bền vững cho vùng đất địa đầu cực Nam Tổ quốc.

Không để học sinh nghỉ học vì thiếu sách vở

Đó là chỉ đạo của lãnh đạo UBND tỉnh Cà Mau trước thực trạng thiếu cục bộ khoảng 15.000 đầu sách giáo khoa (SGK) khi ngày khai giảng năm học 2026-2027 đang đến gần. Theo đó, ngành chức năng và các đơn vị phát hành đang gấp rút bổ sung nguồn cung, đảm bảo cung ứng đầy đủ sách cho học sinh bước vào năm học mới.

Rạng rỡ ngày tựu trường

Sáng 24/8, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Cà Mau rộn ràng đón học sinh đầu cấp tựu trường. Những nụ cười háo hức xen lẫn ánh mắt bỡ ngỡ của học sinh trong ngày đầu làm quen với thầy cô, bạn bè và môi trường học tập mới tạo nên không khí đặc biệt trước thềm năm học 2026-2027.

Sẵn sàng cho năm học mới

Sau quá trình sắp xếp, mạng lưới cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Cà Mau đã ổn định, bảo đảm điều kiện dạy và học trước thềm năm học 2026-2027.

Chia sẻ trách nhiệm vì việc chung

Sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường lớp không chỉ là tổ chức lại đầu mối, trường học mà còn đặt ra yêu cầu bố trí lại đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên phù hợp với quy mô, mô hình hoạt động mới. Trong quá trình đó, nhiều cán bộ quản lý giáo dục đã chủ động thay đổi vị trí công tác, trở lại giảng dạy hoặc tự nguyện nghỉ chế độ, thể hiện tinh thần trách nhiệm và sự chia sẻ vì việc chung.