Thứ năm, 15-10-26 14:37:28
Cà Mau, 32°C/ 32°C - 33°C Icon thời tiết nắng
Theo dõi Báo điện tử Cà Mau trên

Chính sách lương mới tạo động lực cho đội ngũ nhà giáo

Báo Cà Mau Từ 1/1, Luật Nhà giáo năm 2025 chính thức có hiệu lực, với nhiều quy định mới về chế độ tiền lương, phụ cấp đối với đội ngũ nhà giáo. Đáng chú ý, lương nhà giáo được xếp ở mức cao nhất trong hệ thống thang bậc hành chính sự nghiệp, thể hiện sự quan tâm đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với nghề dạy học.

Những ngày qua, tại nhiều cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh, thông tin về chính sách tiền lương mới đã tạo không khí phấn khởi, kỳ vọng trong đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhất là trong bối cảnh ngành giáo dục đang đẩy mạnh đổi mới toàn diện, nâng cao chất lượng dạy và học.

Niềm vui, sự ghi nhận từ cơ sở

Tại Trường Tiểu học Tân Lợi, xã Hồ Thị Kỷ, nơi có gần 800 học sinh và 40 cán bộ, giáo viên, nhân viên, Luật Nhà giáo nhanh chóng nhận được sự quan tâm đặc biệt.

Cô Quách Thị Diễm My, giáo viên chủ nhiệm lớp 5C cho biết, việc xếp lương nhà giáo ở mức cao nhất trong hệ thống thang bậc hành chính sự nghiệp là sự ghi nhận rõ ràng đối với vai trò, vị trí của nghề giáo trong xã hội.

Cô Quách Thị Diễm My, giáo viên lớp 5C, Trường Tiểu học Tân Lợi, chia sẻ kỳ vọng về chính sách tiền lương theo Luật Nhà giáo. Ảnh: TRÚC LINH.

Theo cô Diễm My, nhiều năm qua, giáo viên, nhất là ở các xã vùng sâu, vùng xa luôn nỗ lực vượt qua khó khăn, vừa hoàn thành nhiệm vụ chuyên môn, vừa thích ứng với yêu cầu đổi mới chương trình, phương pháp giảng dạy.


“ Chính sách lương mới không chỉ giúp cải thiện đời sống mà còn là nguồn động viên tinh thần to lớn, giúp giáo viên thêm tin tưởng, gắn bó với nghề”, cô Quách Thị Diễm My chia sẻ.


Tại Trường THCS-THPT Tân Bằng, xã Biển Bạch, với quy mô 1.560 học sinh và 69 giáo viên, không khí phấn khởi cũng lan toả trong tập thể sư phạm. Cô Phan Thị Huỳnh Như, giáo viên môn Toán, cho rằng quy định mới thể hiện sự quan tâm thiết thực của Đảng, Nhà nước đối với đội ngũ nhà giáo, lực lượng then chốt trong sự nghiệp phát triển nguồn nhân lực. Chính sách mới giúp giáo viên yên tâm hơn về đời sống, từ đó toàn tâm, toàn ý cho công tác giảng dạy và giáo dục học sinh.

Tạo động lực gắn bó, nâng cao chất lượng giáo dục

Không chỉ mang ý nghĩa cải thiện thu nhập, chính sách tiền lương theo Luật Nhà giáo còn được kỳ vọng tạo chuyển biến tích cực trong việc thu hút và giữ chân giáo viên có năng lực. Tại Trường Tiểu học Trí Phải, xã Trí Phải, cô Phan Thị Diễm, giáo viên chủ nhiệm lớp 4A3, nhận định đây là bước đi quan trọng nhằm khẳng định vị thế xã hội của nghề giáo.

Chính sách đãi ngộ phù hợp góp phần khẳng định vị thế, vai trò của nhà giáo, tạo động lực phát triển bền vững cho ngành giáo dục. Ảnh: TRÚC LINH.

Theo cô Diễm, yêu cầu đổi mới giáo dục ngày càng cao đòi hỏi giáo viên không ngừng tự bồi dưỡng, cập nhật kiến thức, đổi mới phương pháp, ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học. Khi chế độ tiền lương, phụ cấp được cải thiện, giáo viên sẽ có thêm điều kiện đầu tư nâng cao trình độ chuyên môn, đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông mới.

Bên cạnh đó, chính sách lương mới cũng góp phần ổn định đội ngũ, hạn chế tình trạng giáo viên bỏ nghề hoặc chuyển sang lĩnh vực khác, đặc biệt có ý nghĩa đối với các trường ở khu vực nông thôn, vùng còn nhiều khó khăn.

Luật Nhà giáo với các quy định cụ thể về tiền lương, phụ cấp tiếp tục khẳng định quan điểm xuyên suốt của Đảng, Nhà nước về vai trò đặc biệt quan trọng của đội ngũ nhà giáo. Chính sách được kỳ vọng sẽ tạo môi trường làm việc ổn định, công bằng, bền vững từ năm 2026, qua đó tiếp thêm động lực để mỗi thầy cô đổi mới, sáng tạo, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.

Trúc Linh - Chí Linh

Công tác sắp xếp cơ sở giáo dục đúng định hướng, bảo đảm tối đa quyền học tập của học sinh

Chiều 9/10, Phó Thủ tướng Chính phủ Lê Tiến Châu chủ trì cuộc họp trực tuyến toàn quốc về tiến độ sắp xếp các cơ sở giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Cà Mau triển khai 7 đề án trọng tâm phát triển giáo dục và đào tạo

Sáng 9/10, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội nghị triển khai nhiệm vụ phối hợp thực hiện các đề án thuộc lĩnh vực GD&ĐT.

Từ học bạ số đến quản trị giáo dục bằng dữ liệu

Với 98,58% học bạ được triển khai dưới dạng số, cùng quá trình xây dựng cơ sở dữ liệu giáo dục tập trung, liên thông, dữ liệu ngày càng trở thành công cụ hỗ trợ trực tiếp cho công tác quản trị, giảm hồ sơ giấy, hạn chế nhập liệu trùng lặp và nâng cao hiệu quả điều hành của ngành giáo dục Cà Mau.

Nâng bước những ước mơ

Sáng sớm, Nguyễn Văn Huy sửa soạn sách vở đến trường. Cơ thể nhỏ bé mang di chứng chất độc hoá học, việc học chậm hơn bạn bè nhưng trong đôi mắt em vẫn sáng lên một ước mơ giản dị là học hết lớp 12, trở thành bác sĩ. Với Huy, mỗi ngày đến lớp là một bước gần hơn đến tương lai.

Khảo sát các khoản thu dịch vụ giáo dục tại phường Bạc Liêu

Chiều 2/10, Đoàn khảo sát liên ngành do bà Nguyễn Hồng Nhung, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh, làm Trưởng đoàn, làm việc với UBND phường và các điểm trường trên địa bàn phường Bạc Liêu nhằm đánh giá toàn diện công tác quản lý và thực hiện các khoản thu dịch vụ phục vụ, hỗ trợ hoạt động giáo dục năm học 2026-2027.

Rà soát, tháo gỡ điểm nghẽn trong năm học mới

Sáng 2/10, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT PGS.TS Hoàng Minh Sơn chủ trì Hội nghị trực tuyến rà soát, đánh giá một số nhiệm vụ trọng tâm đầu năm học 2026-2027 đối với giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.

Đưa tư liệu Hoàng Sa - Trường Sa đến trường học Cà Mau

Ngày 2/10, hành trình đưa chủ quyền biển đảo quê hương đến với thế hệ trẻ Cà Mau đã khép lại tại điểm Trường THCS Phan Ngọc Hiển, xã Năm Căn. Tại đây, những trang sử hào hùng của dân tộc được tái hiện sinh động qua các tư liệu, hình ảnh và bản đồ lịch sử, giúp học sinh tiếp cận kiến thức về chủ quyền biển đảo theo cách trực quan, gần gũi.

Chủ động đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục mầm non

Ngày 30/9, tại xã Hoà Bình, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh Cà Mau tổ chức hội thảo triển khai Chương trình Giáo dục mầm non thí điểm năm học 2026-2027, nhằm đánh giá tính khả thi, tạo cơ sở khoa học và thực tiễn để hoàn thiện chương trình trước khi áp dụng đại trà.

Học để đổi mới, dạy để truyền cảm hứng

Nhắc đến môn Giáo dục thể chất ở cấp tiểu học, nhiều người dễ hình dung những bài tập quen thuộc với các động tác lặp lại. Nhưng tại Trường Tiểu học - THCS Thủ Khoa Huân (xã Ninh Quới), những giờ học thể chất luôn rộn ràng, đầy năng lượng. Góp phần tạo nên sự thay đổi ấy là cô giáo Nguyễn Thị Tuyết Don, người luôn tìm tòi cách làm mới để mỗi tiết học trở nên gần gũi, sinh động và phù hợp hơn với học sinh.

Giảm áp lực, rõ cơ chế

Bộ Giáo dục và Ðào tạo đang lấy ý kiến dự thảo Thông tư ban hành Ðiều lệ Ban Ðại diện cha mẹ học sinh, thay thế Thông tư số 55 năm 2011. Ðáng chú ý, dự thảo không còn quy định về việc hình thành kinh phí hoạt động do ban đại diện cha mẹ học sinh trực tiếp thu, quản lý như trước đây.